【文章內(nèi)容簡介】
都叫他 Big Bob。然后,教師出示 Big Bob的頭飾。 2. 新課 導入 (Presentation) 1) 出示掛圖,聽錄音,教師提出問題: (A)哪一位是 Big Bob? Who is Big bob?學生很快認出誰是 Big Bob。 (B)Big Bob自己要了哪幾種食品? What food does Big Bob take? 學生能說出 hamburgers, hot dogs, Coke。 (C)教師啟發(fā)學生:誰能把 Big Bob說的話重復一遍 ? 學生說過之后,教師更正,并