【總結】色彩與生活哪個會讓你更有食欲呢?為什么?哪件衣服更漂亮些?為什么?我們生活在一個色彩的世界里。它們或熱情奔放或含蓄典雅,在街頭在家庭在人們的衣裝和用品上顯現(xiàn)跟我們的生活密切相關,使生活變得生動而多彩。生活中處處有色彩,給我們帶來了五
2025-06-19 18:14
2025-06-19 18:11
【總結】《色彩與生活》教案教學目標:1、知識與技能:通過列舉大量生活實例,幫助學生認識色彩的基本知識和規(guī)律,引導學生學會分析色彩現(xiàn)象中體現(xiàn)的各種色彩關系。2、過程與方法:引導學生參與探究,分組合作學習,練習色彩搭配,啟發(fā)引導學生觀察生活中的色彩現(xiàn)象,感知色彩在生活中發(fā)揮的重要作用。3、情感目標:充分激發(fā)學生的學習熱情,使學生明白恰當?shù)纳蚀钆潴w現(xiàn)著人們對色
2024-12-08 12:21
【總結】《民間美術的色彩搭配》教案教案背景:民間藝術的色彩搭配是民間藝術的主要表現(xiàn)形式之一,以其視覺上的優(yōu)勢是最自發(fā)的、最鄉(xiāng)俗的藝術語言。本課主要闡述了民間美術的色彩搭配方式、方法、審美特征、文化內(nèi)涵等等方面。而大量的圖片是對以上內(nèi)容的直觀展現(xiàn),因此,應結合圖片和教材文字內(nèi)容根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況使學生對民間美術色彩搭配的一些手法有個認知上的了解,并且對民間美術色彩搭
2024-12-09 02:52
【總結】寫意花卉寫意畫花鳥畫指用簡練的筆法描繪景物。寫意畫多畫在生宣上,縱筆揮灑,墨彩飛揚,較工筆畫更能體現(xiàn)所描繪景物的神韻,也更能直接地抒發(fā)作者的感情。主張神似,重用墨,是融詩、書、畫、印為一體的藝術形式。
2024-11-16 22:51
【總結】服飾是一種無聲語言,是人的第二張面孔,而色彩在服飾中有“遠看色彩近看花,七分顏色三分花”的重要作用,我們今天就來學習服裝的色彩搭配,使每一件看似普通的服裝,在你的精心搭配下煥發(fā)出別具一格的特殊!金口河區(qū)初級中學主講:冉玉鳳色彩基本知識?原色白黑色彩之間的關系
2024-11-23 10:54
【總結】幾何形體的聯(lián)想街頭藝術形體聯(lián)想俄羅斯畫家馬列維奇作品俄羅斯畫家馬列維奇作品俄羅斯畫家馬列維奇作品西班牙裔法國籍畫家畢加索作品西班牙裔法國籍畫家畢加索作品建筑雕塑室內(nèi)設計手工藝品植物景觀據(jù)設計者晚年時說,他當年的創(chuàng)意其實是來源于橙子
【總結】《寫意花卉》教案一、教學目標:1、了解寫意花卉的一些基本知識,學習描繪花、葉、莖的初步技能。2、體驗寫意花卉的臨摹方法、步驟,掌握用筆、用墨、用色的初步技能。3、培養(yǎng)熱愛大自然美好事物的情景,在觀察、表現(xiàn)事物時形成一絲不茍、膽大心細的態(tài)度和作風。二、教學重點:寫意花卉的臨摹技法。三、教學難點:用筆肯定,表現(xiàn)花卉達到
2024-12-07 23:29
【總結】如何欣賞雕塑作品一、雕塑的基本常識?雕:減法?在一塊完整的材料上,將不需要的部分去掉。?塑:加法?用泥土或陶土等可塑性材料不斷添加塑造。雕塑的基本常識?圓雕?完全立體,可供四面觀賞的雕塑?浮雕?平面的底板(泥、石、木)上塑造雕刻形象?透雕圓雕透雕
【總結】《幾何形體的聯(lián)想》教案教學目標:1、認識幾何形體,掌握其結構特點。2、掌握形體變化的基本規(guī)律,發(fā)揮想象力,把幾何形體組合變化組成畫面。3、結合生活實際,思考身邊周圍事物由哪些幾何形體組成。教學重難點:1、認識并了解各種幾何體,掌握其結構。2、能夠從具體的形象概括為抽象形體,掌握其形體變化的規(guī)律。3、能夠?qū)ι磉叺氖陆谭▽W法:示范
【總結】33《盛唐女性的生活—》教案教學目標:1、?知識目標:(1)學會多角度、多視點欣賞、評述《搗練圖》;(2)了解唐代人物畫概況;(3)了解中國古代人物畫的發(fā)展;(4)學會美術欣賞的學習方法。2、能力目標:(1)培養(yǎng)學生運用信息技術查閱、收集資料的能力;(2)培養(yǎng)學生觀察思考后分析、解決問題進行研究
2025-06-09 22:02
【總結】第一課在美術世界中遨游《父親》《秋瑾》想一想,他們之間有何區(qū)別?不同的材質(zhì)可創(chuàng)造出不同畫種的效果繪畫中國畫繪畫油畫繪畫木版畫石版畫銅版畫雕塑浮雕圓雕透雕工藝美術傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代工藝建筑美術傳統(tǒng)建筑建筑美術現(xiàn)代建筑
2025-06-12 12:17
2025-06-12 06:32
【總結】用相機記錄我的旅行?隨著相機的普及,攝影已經(jīng)成為我們記錄生活和傳達信息的一種重要手段。?旅途中,如果用相機及時記錄下沿途的風景,那么在旅途歸來時就會有豐富的話題和充足的影像資料幫助我們回味山河美景和風土人情。思考以上這幾張圖片你更喜歡哪一張,為什么?下面是一個攝影愛好者
【總結】敦煌藝術以莫高窟為中心。據(jù)武周圣歷元年(公元698年)李懷讓重修莫高窟佛龕碑記載:莫高窟創(chuàng)建于前秦建元二年(公元366年),上起北涼十六國,下至元,清,歷時一千多年。現(xiàn)存洞窟四百九十二個,壁畫四萬五千多平方米,彩塑二千四百余身,唐宋木結構窟檐五座,絹畫近千幅,各種寫本文書四五萬件,并遺存