20xx冀教版科學一年級上冊教學計劃(編輯修改稿)
2025-01-14 02:51 本頁面
【文章內容簡介】 念與興趣之間的內在聯系，以知識為載體滲透科學方法、科學思維、科學精神的培養(yǎng)，讓孩子對科學自然而然地產生興趣。 動手做，玩中學，一年級不側重原理性的東西，重在接觸和體驗，讓學生在親自經動手的過程中發(fā)展科學探究能力。 要求學生只要做試驗就要做記錄，引導學生如何做試驗記錄，培養(yǎng)學 生做記錄的好習慣。 五、教學方法設計 動手做，玩中學，一年級不側重原理性的東西，重在接觸和體驗； 采用類似情境式和實驗的教學模式，但是對一年級學生會降低難度，從學生的興趣點出發(fā)，不過分強調知識點教學。同時，針對一年級學生好動坐不住的問題，在課程中增加游戲等環(huán)節(jié)，匹配孩子的年齡特點； 加強自身素養(yǎng)、知識水平以及業(yè)務能力的提升并不斷提高自己的實踐能力；潛心解讀學生、了解學生、知道學生認知規(guī)律以及學生學習的心理； 積極收集、準備各類探究活動材料提供有結構材料；發(fā)展學生搜集各類活動資源和素材能力并用于探究活動；
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