數(shù)學教研組總結(jié)_(編輯修改稿)
2024-11-09 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學實踐中的一些好的做法及探討實踐中遇到的一些問題。在一次次的實踐和交流中，教師們的教學業(yè)務能力有了很大提高，而且能針對自己的薄弱之處進行相關的學習和進修，促使自己的教科研能力不斷提高。二、從思想、理論著手，實踐課程改革。思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領悟，利用好學校的網(wǎng)絡資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。教師們及時總結(jié)自己的教學實踐工作，不斷反思，不斷進取。三、緊抓課堂教學，為創(chuàng)建作好充分準備。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。在學校教導處的組織下，全體數(shù)學教師積極開展教科研活動。分年級采用集體備課和個人獨立備課的方式，深入鉆研教材，精心設計教案。教研組再安排全體數(shù)學教師開展觀摩課活動，從教學設計、教學方法、教師個人業(yè)務能力等全方位的進行指導，努力提高了每位教師個人的綜合授課能力。四、存在的不足及今后努力的方向我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。還可以多觀看名教師的教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導、武裝我們的實踐。總之，“學無止境、教無止境、研無止境”短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！第四篇：數(shù)學教研組總結(jié)數(shù)學組教研活動總結(jié)雷楊一個學期的活動告一段落，回首一個學期的工作，有很大的收獲和感悟。下面就幾個特色活動進行總結(jié)。一、專業(yè)提升，專家引領本學期有邱校長出面，邀請了本部特級教師金寶錚老師到學校給大家講解學科素養(yǎng)的相關內(nèi)容，金老師深入淺出的講解了學科素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性，給老師們分析課堂上如何進行教學，就能夠達到培養(yǎng)學生學科素養(yǎng)的目的，并且給大家舉例說明，對當下課堂教學中存在的問題也提出來，引導大家進行思考。最后，金老師還把本部在教改期間出的學科相關書籍，送給各位老師每人一套，幫助大家共同學習，共同提高。專家的引領，引發(fā)了我們更加深入的思考，在此次活動后，我組織全組老師對學科素養(yǎng)進行了專題的學習，具體到每一個培養(yǎng)點的闡述，到我們需要從哪些角度去理解等等問題，進行了專題討論。最后大家達成一致意見，面對當下的教改新形勢，老師們必須改變觀念，不斷的學習和提升認識，在自己的教學過程中，要有意識的在某一個點上開始培養(yǎng)學生，做學生的引路人。學科上可以在古代數(shù)學問題的研究收集工作、經(jīng)典引入問題的收集與整理等，都可以從滲透學科文化的角度，幫助學生提升學習興趣，提高學科文化素養(yǎng)。二、加強學習，共享資料從開始學習學科素養(yǎng)的相關內(nèi)容開始，我就注意收集相關的文章和資料，共享給全組老師，幫助老師提高認識，加深認識。學習是一個思考、實踐和反思再實踐的過程，因此一些專家的文章可以更好地幫助我們理解一些文件的精神和內(nèi)涵。個人的理解是有限的，學習和積累是學習很好的途徑。因此在組里為老師們服務，是我作為組長可以力所能及的工作，我還要繼續(xù)做好。三、關注學科課堂習慣的培養(yǎng)本學期全組老師一起，共同研討制定了數(shù)學課堂學習習慣的細則。發(fā)給各位老師，
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