感恩報告會方案(編輯修改稿)
2024-11-09 05:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 型人和事進行展示，發(fā)揮典型示范作用。（2）將感恩主題大賽征文獲獎作品和“感恩、奉獻”典型真實事例匯編成冊，以班級為單位發(fā)放，供學(xué)生學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮以點帶面的作用。第三篇：感恩報告會感恩報告會平師附小四年級一班王玉鋮今天上午，我們的學(xué)校里舉行了一次報告會，朱老師的演講生動、感人，讓現(xiàn)場氣氛充滿歡笑、感動，直至感情迸發(fā)，一幕又一幕的回蕩在我的腦海里……一開始朱老師以一個游戲的方式證明了“耳聽為虛，眼見為實?！边@句話存在不對的地方，有時得靠耳朵聽才行。如：他讓我們高舉手臂，等他數(shù)到三的時候合上，“一、二……”他說“二”時就停下了，自己的雙手卻合上了，我們在坐的好多人上了當(dāng)，接著，他又連續(xù)做了兩個游戲進行驗證，使我們徹底折服了。后來，他又講了幾個關(guān)于家長為孩子竭盡全力、無微不至的實例，讓我深刻體會到家長撫養(yǎng)我們的不容易，并擁抱親人說出心中的祝福。同學(xué)們此時早已思緒萬千、痛哭不止。接著，朱老師聲音深沉的說：“你們是幸福的，還有機會叫‘爸爸、媽媽’，而有些孩子卻永遠沒有機會叫了……”。這時，我情不自禁的想：萬一父母離開我們，誰去知寒問暖的照顧我們？誰去給我們洗衣、做飯？誰去一遍又一遍的不厭其煩的糾正我們的錯誤？誰去……響當(dāng)當(dāng)硬漢子的我，情不自禁的淚流滿面，止也止不住，我再也控制不住了，猛撲到了親人的懷里放聲大哭，并深深的感悟到：我們應(yīng)該，不，是更應(yīng)該珍惜這美好時光，好好學(xué)習(xí)，健康生活，孝順父母。于是我們頓時異口同聲，大聲吶喊：“爸爸、媽媽我愛你！”這聲音瞬間如同海浪翻滾，沖破云霄，回蕩上空，越傳越遠……。通過這次報告會，我深刻感悟到我們每個人都
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