開學(xué)自查工作材料(編輯修改稿)
2024-11-09 05:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 況、辦公室、各功能室等區(qū)域和人員密集場(chǎng)所進(jìn)行了安全隱患的全面排查整改。，人防、物防、技防措施到位。開學(xué)當(dāng)天，上下學(xué)等時(shí)段，由學(xué)校值周老師協(xié)同片區(qū)民警共同執(zhí)勤，特別是對(duì)重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行巡視，保證全體師生的安全。我們嚴(yán)格執(zhí)行校外人員進(jìn)入校園進(jìn)行登記制度，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備。校園配備有一定的報(bào)警設(shè)施，校園重點(diǎn)部位安裝了視頻監(jiān)控，經(jīng)檢查，這些設(shè)施均能正常工作。，喊安全口號(hào)后由班主任老師送過馬路。學(xué)校門口設(shè)置有警示牌。道路上有符合規(guī)定的斑馬線。，由老師講授各種安全防范知識(shí)。通過安全教育課、消防安全演練、家長(zhǎng)會(huì)、發(fā)放安全知識(shí)手冊(cè)、致學(xué)生家長(zhǎng)書信等方式宣講安全知識(shí)，制定有校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，并保證按時(shí)組織演練。，師生能正常上網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。校園網(wǎng)絡(luò)如果存在安全漏洞，我們的專業(yè)人員會(huì)及時(shí)維修，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)行。三、規(guī)范辦學(xué)行為情況、補(bǔ)課亂收費(fèi)等違規(guī)情況，不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。，不存在服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)情況，沒有進(jìn)行校服征訂。，我校各班人數(shù)均控制在50人以下，無超大班。課程安排符合國(guó)家和省級(jí)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公布情況。我校不存在組織學(xué)生補(bǔ)課情況，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度落實(shí)得較好。四、教師隊(duì)伍建設(shè)情況。音體美教師基本滿足教學(xué)需要。，工作認(rèn)真，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。除2014年下半年的績(jī)效工資之外，無拖欠工資情況，相關(guān)工資福利和社保政策宣講到位，教師沒有不滿情緒。，我們召開會(huì)議，及時(shí)向老師們傳達(dá)上級(jí)各教育主管部門的各類文件精神。組織老師們學(xué)習(xí)在新學(xué)期教育部《關(guān)于建立健全學(xué)校師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮金等行為的規(guī)定》等文件，并組織老師們進(jìn)行討論，深入領(lǐng)會(huì)文件精神，嚴(yán)格自律。我校教師中無違反教師職業(yè)道德行為。新學(xué)期新風(fēng)貌，好的開端，一定能取得好的成績(jī)。我們?cè)敢饨邮苌霞?jí)主管部門的引領(lǐng)，接受社會(huì)各界的監(jiān)督，做人民滿意的好老師，辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。牧野區(qū)北干道小學(xué) 2015年3月第四篇：開學(xué)工作自查小結(jié)大營(yíng)完小2012年春季開學(xué)工作匯報(bào)為了進(jìn)一步落實(shí)縣教育局、鎮(zhèn)中心校有關(guān)會(huì)議精神，確保我校順利開學(xué)。我們及時(shí)召開校行政會(huì)議,深入貫徹兩級(jí)會(huì)議精神，對(duì)學(xué)校開學(xué)工作細(xì)化安排，認(rèn)真準(zhǔn)備，落實(shí)到位。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)重點(diǎn)工作匯報(bào)如下：一、開學(xué)基本情況開學(xué)準(zhǔn)備情況：為了做好開學(xué)初的各項(xiàng)工作，我校2月18日召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，部署各項(xiàng)工作任務(wù)。19日，召
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