幼兒園支教策劃(編輯修改稿)
2024-11-09 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 系好的幼兒園（5）到達社區(qū)后聯(lián)系社區(qū)負責人安排我們的活動流程（6）與孩子們接觸，組織小游戲，教會他們一些基本的生活和學習的常識。（7）每天離開社區(qū)后注意打掃社區(qū)的衛(wèi)生，以及整理社區(qū)的物品，保持干凈整潔（8）活動結束后對表現積極的同學給予表彰（五）注意事項注意與老師的溝通，要積極聽取老師的建議，明確自己的責任。注意與不同孩子的交流方式，要真心相待，不能傷到他們，要時刻鼓勵他們，要有耐心，要知道孩子的心是很脆弱的。遇到問題，要互相幫助，共同想辦法解決問題。及時與上級、院領導溝通反映。要注意孩子及個人的安全。幫助孩子們解決一些學習上的問題。培養(yǎng)孩子們的獨立生活的能力。孩子們有時會說話很沖，希望能用委婉的方式和他們解釋。注意活動過程中照片的保存（六）活動需要系旗一面，相機一部等（七）活動的后期工作，做好共作總結，寫新聞稿，及不足的指出，發(fā)現不足，積極改正。（八）活動參與人員建筑工程系團總支先鋒隊成員及各班志愿者第四篇：支教策劃關 愛農民工子 女 支 教 活 動活動背景：伴隨著我國農業(yè)現代化、城鎮(zhèn)化進程的加快，大批農村剩余勞動力轉移到城市，進城務工農民工成為一個龐大的群體，而由于傳統(tǒng)的戶籍管理方式的局限性、農民工收入較低、權益得不到有效保障等一些列問題，進城務工人員子女處在相對弱勢的地位，生活、學習狀況堪憂，需要全社會的關注、關心和關愛。貴陽市利民民族學校，是貴陽唯一一所民族學校。解決來貴陽市打工流動人口子女的入學問題。隨著九年義務教育的普及，農村的教育事業(yè)也取得了很好的成績，但是由于各方面的原因，在硬件設施的配備以及師資力量上，這些民辦小學仍不占有優(yōu)勢，作為新時代的大學生，我們舉辦了這次支教活動，希望用我們的愛心和知識，讓這些孩子擴大視野，得到關心。一、主題：“關懷社會，鍛煉自己”（大手牽小手，關愛農民工子女）——關愛進城務工人員子女大學生志愿者支教活動。二、活動意義：，不單是城鄉(xiāng)差異的問題，更是對農民工子女權益的尊重,關乎國家、社會的長期穩(wěn)定和長遠發(fā)展，因此全社會應一起來關注農民工子女的教育
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