幼兒園園長講話稿精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-09 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 化經(jīng)典誦讀課程，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，完全打破“小學(xué)式、填鴨式、傳統(tǒng)式”的教學(xué)模式，通過我們老師“鼓勵的語言、欣賞的眼光、啟發(fā)式的提問、引導(dǎo)式的教學(xué)，以游戲為主的教學(xué)模式”，讓孩子在“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動孩子參與活動的積極性，培養(yǎng)孩子思想、行為的獨(dú)立性，學(xué)會正確與人交往；尊重孩子的需求，培養(yǎng)孩子的自信心；培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)、開朗的性格，寬廣的胸懷，為孩子一生的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。三、注重習(xí)慣培養(yǎng)，捕捉教育契機(jī)：:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”其實習(xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、為人習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個習(xí)慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)做起。在小班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識。中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。身教勝于言教，教育無處不在，我們嚴(yán)格要求老師，以身作則，把全身心的精力投入到工作中的每一分每一秒，用全身心的愛來愛著每一位寶寶，讓每一位孩子在我們的教育下，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。五、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家長們常說自己的孩子任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。我們就應(yīng)該多從家庭教育找原因，好好引導(dǎo)，耐心教育。父母是對孩子影響最深的老師，你的行為會使他們有樣學(xué)樣；家庭教育是孩子最好的學(xué)校，良好的家庭環(huán)境會促使孩子的良好性格形成。馬克思說過：“父母的職業(yè)是教育孩子?！彼裕⒆拥某晒Ρ闶悄愕某晒?。正所謂，一切為了孩子，為了孩子的一切，我們共同努力，把我們的孩子教育好，培養(yǎng)好。最后讓我再一次感謝大家對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家！下面請大家好好欣賞活潑可愛的孩子們的精彩表演。家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望我們能達(dá)成共識。第三篇：幼兒園園長講話稿各位家長、各位老師，親愛的小朋友們：大家好！今天，我們懷著喜悅的心情歡聚在這里，首先，請允許我代表弘育雙語幼兒園全體教職員工，向各位家長的到來表示衷心的感謝！感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。感謝你們能夠選擇我園，把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng)，我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了家長的贊譽(yù)，在此我向全體老師道一聲：你們辛苦了！孩子們，你們是幸
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