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正文內(nèi)容

幼兒園園長(zhǎng)的管理藝術(shù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文模版(編輯修改稿)

2025-11-09 04:44 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 麗的充滿生機(jī)與活力的一個(gè)群體。她們大部分的年齡都在二三十歲左右,她們?nèi)崆樗扑?、美麗善良、充滿愛(ài)心、充滿著希望、充滿著激情。激勵(lì)是一門(mén)藝術(shù),是一種成功之道,幼兒園園長(zhǎng)如果掌握了這一法寶,就如同身上長(zhǎng)了一個(gè)一個(gè)羽翼。園長(zhǎng)的激勵(lì)水平有多高,老師們的自信與激情就有多大、老師的成長(zhǎng)就有多 快、幼兒園的發(fā)展就有多快。給老師們一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),與幼兒園的夢(mèng)想一 起飛翔。幼兒園老師二十大激勵(lì)方法 制定每學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃,明確指示課程、時(shí)間等,保證時(shí)間、堅(jiān)持不懈。培訓(xùn)內(nèi)容:專(zhuān)業(yè)技能技巧、教學(xué)研究、教學(xué)理論、綜合素質(zhì)、勵(lì)志訓(xùn)練、女性生活等模塊,切忌單一性,枯燥乏味。培訓(xùn)講師多樣、專(zhuān)業(yè)水平高、注重效果。培訓(xùn)效果要考核,考核結(jié)果要公布頒獎(jiǎng),這是老師們歡迎的方法。眼界決定前途,制定每學(xué)期的外部學(xué)習(xí)計(jì)劃,不要僅限于主要領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí),各個(gè)老師和貢獻(xiàn)的員工都要有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí),聽(tīng)課、參觀。學(xué)習(xí)回來(lái)后要向全體老師分享成果。制定符合本幼兒園教育教學(xué)特點(diǎn)的進(jìn)修學(xué)習(xí)條件、大膽積極激勵(lì)老師們們利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),取得專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科、本科、研究生證書(shū),報(bào)銷(xiāo)一定的學(xué)費(fèi),當(dāng)然要有一定的條件。制定相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法,大膽積極地鼓勵(lì)老師們?cè)趪?guó)內(nèi)外幼兒教育期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)文章。對(duì)保育員、專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)、衛(wèi)生、食堂、后勤、招生等部門(mén),每個(gè)崗位都要有考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)優(yōu)異者給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。兩周舉辦一次工會(huì)活動(dòng),形式多樣,不拘一格,每次小活動(dòng)都要發(fā)放一些小禮物。外出活動(dòng)激勵(lì)員工家屬和孩子參加。每年舉辦一次全園老師及家屬可以參加的大型聯(lián)誼活動(dòng)。每學(xué)期評(píng)選20%左右的先進(jìn)教師,給予經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園的教科研項(xiàng)目或某一個(gè)老師的重大理論突破,均可委用老師的名字命名,以示激勵(lì)。園長(zhǎng)要做個(gè)有心人,對(duì)老師們的身上、臉上等發(fā)生的一些小變化,要及時(shí)給予賞識(shí),以欣賞的眼光贊賞,而不是熟視無(wú)睹。 對(duì)個(gè)別老師在學(xué)年過(guò)程中有重大成就的,除正常的休假外,可以給予其另外的休假獎(jiǎng)勵(lì),也可外出旅游休假。每學(xué)期清理出來(lái)的學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、首席教師等給予物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于家長(zhǎng)反映的老師突出事跡給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)班集體取得突出貢獻(xiàn)的命名一個(gè) “英模班”給以激勵(lì)。在一線教師中提拔干部是最大的一種激勵(lì)。幼兒園每學(xué)期都有一些重大活動(dòng),如教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、備課、說(shuō)課、六一活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等重大活動(dòng),激勵(lì)老師們承擔(dān)項(xiàng)目,給予一定的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。工作有變化或者有貢獻(xiàn)的員工,園長(zhǎng)以電子郵件、手機(jī)短信、書(shū)面信函等方式給予激勵(lì),用書(shū)面信函效果更佳。、生子問(wèn)候激勵(lì)園長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師家庭的重大事件給予關(guān)注也是一種莫大的激勵(lì)。園長(zhǎng)對(duì)每位老師的稱呼親切也是一種積極影響,不要直呼其名。20.“你是最棒的!幼兒園為你而驕傲”這是對(duì)員工最大的激勵(lì),不要吝嗇對(duì)員工的贊美之詞。經(jīng)典的獎(jiǎng)金發(fā)放故事企業(yè)的一名營(yíng)銷(xiāo)員兢兢業(yè)業(yè),取得不俗業(yè)績(jī),公司決定獎(jiǎng)勵(lì)他13萬(wàn)元。年終總經(jīng)理單獨(dú)把他叫到辦公室,對(duì)他說(shuō):“由于本你工作業(yè)績(jī)突出,公司決定獎(jiǎng)勵(lì)你10萬(wàn)元!”業(yè)務(wù)員非常高興,謝謝總經(jīng)理后推門(mén)要走,總經(jīng)理突然說(shuō)到:“回來(lái),我問(wèn)你一件事,今年你有幾天在家里陪你的妻子?”該業(yè)務(wù)員回答道:“今年我在家不超過(guò)10天。”總經(jīng)理驚嘆之余,拿出了一萬(wàn)元遞到業(yè)務(wù)員手中,對(duì)他說(shuō)“這是獎(jiǎng)勵(lì)你妻子的,感謝她對(duì)你工作無(wú)怨無(wú)悔的支持。”然后總經(jīng)理又問(wèn);“你兒子多大了,你今年陪他幾天?”這名業(yè)務(wù)員回答道:“兒子不到六歲,今年我沒(méi)有好好陪他”??偨?jīng)理激動(dòng)地又從抽屜里拿出一萬(wàn)元放在桌子上,說(shuō):“這是獎(jiǎng)勵(lì)你兒子的,告訴他,他有一個(gè)偉大的爸爸?!?該業(yè)務(wù)員熱淚盈眶,千恩萬(wàn)謝的剛準(zhǔn)備走,總經(jīng)理又問(wèn)道:今年你和你的父母見(jiàn)過(guò)幾次面?盡到兒子孝心了嗎?業(yè)務(wù)員難過(guò)地說(shuō)“一次面也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),只是打了幾個(gè)電話”總經(jīng)理感慨地說(shuō)“我要和你一起去拜見(jiàn)伯父、伯母,感謝他們?yōu)楣九囵B(yǎng)了如此優(yōu)秀的人才,并代表公司送給他一萬(wàn)元。”這名業(yè)務(wù)員此時(shí)再也控制不住自己的感情,哽咽著對(duì)總經(jīng)理說(shuō):“感謝公司多給的獎(jiǎng)勵(lì),我今后一定更加努力?!焙玫莫?jiǎng)勵(lì)方法如同將胡蘿卜變成沙拉,同樣的材料稍作加工,拌上美味的沙拉醬,就可以更大程度的調(diào)動(dòng)人的胃。給老師一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái),讓老師們認(rèn)識(shí)自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我。五、讓老師們帶著快樂(lè)上班開(kāi)心一生、快樂(lè)一生是一個(gè)人最高的生活境界,也是人們追求生命質(zhì)量的最終目標(biāo),人的一生是短暫的,沒(méi)有什么比開(kāi)心、快樂(lè)再重要的了,過(guò)去我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的理解十分狹隘,我們一直固執(zhí)的認(rèn)為,一個(gè)人活著要為社會(huì)、為家庭、為孩子,就是不為自己。其實(shí)這不是生命的本質(zhì),只有自己生活的快樂(lè)、開(kāi)心,別人才能開(kāi)心快樂(lè)。幼兒園老師是一個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)。她們年輕、時(shí)尚,相當(dāng)一部分又出生在80年代以后,思想較前衛(wèi),個(gè)性比較突出,比較自我,我行我素,她們更注重自身的生活感受、心靈感受,對(duì)外界保持著強(qiáng)烈的敏感,她們有的是“月光族”,也有的是“星光族”,她們不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)擁有。她們也有心靈的孤獨(dú),生活的苦燥,面對(duì)一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子,她們更多的表達(dá)了偉大的母愛(ài),她們幾乎每一分熱情都能給孩子,她們生活在極度的恐慌之中,有著強(qiáng)烈的工作焦慮綜合癥,職業(yè)倦怠癥,有時(shí)候生活里沒(méi)有了一點(diǎn)信心,認(rèn)為幼兒教師沒(méi)有發(fā)展前途,她們是個(gè)多面體,是一個(gè)承載著最神圣責(zé)任和愛(ài)的天使。她們是托著太陽(yáng)升起的人,是塑造孩子靈魂的人。她們是至高無(wú)上的,是偉大的,她們也是世界上最孤獨(dú)無(wú)助的一個(gè)群體,生活簡(jiǎn)單、工作乏味。幼兒教師的職業(yè)倦怠已經(jīng)引起國(guó)家教育部和教育專(zhuān)家的高度重視。華師大教授朱家雄大聲疾呼,給幼兒教師松綁了。做他們份內(nèi)該做的事,不要再趕時(shí)髦了,跟風(fēng)了,要想讓幼兒在幼兒園里快樂(lè)的生活,要必須給幼兒教師一個(gè)快樂(lè)的心情,讓幼兒教師帶著快樂(lè)上班,永遠(yuǎn)告別“忙、累,疲、苦、愁、悔、想逃、想哭”的職業(yè)倦怠。給老師們帶著快樂(lè)去上班的20大方法 園長(zhǎng)要千方百計(jì)的為老師們創(chuàng)造一個(gè)十分溫馨的高雅的幼兒園內(nèi)外環(huán)境。綠草茵茵、鮮花綻放、生機(jī)盎然、高雅干凈、用品考究、有品位,如童話世界,讓幼兒園給老師們一個(gè)比家還要溫馨的感覺(jué)。下班誰(shuí)還愿回家? 一視同仁、公平合理、民主決策、為老師們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作環(huán)境。、有情的管理給員工一種軍隊(duì)般的紀(jì)律,家庭般溫暖的感覺(jué),在處理違反紀(jì)律的員工要用愛(ài)心溝通,保護(hù)員工的自尊心,讓面子留足。不要當(dāng)著第三人批評(píng)。不少幼兒園中午不能離崗,幼兒園午餐,午餐一定要不斷調(diào)整,工作餐也要講究,讓員工喜歡。新老師加入團(tuán)隊(duì)后,團(tuán)長(zhǎng)要隆重推出新老師,也可舉行一定范圍的歡迎會(huì)。有的老員工離開(kāi)幼兒園,無(wú)論什么原因,也要舉行一次歡送活動(dòng),不要亂評(píng)價(jià),園長(zhǎng)流些淚,員工更感動(dòng)。幼兒園是孩子的樂(lè)園,孩子的世界是純凈的世界,老師們也是像水樣清澈。幼兒園的人際關(guān)系必須簡(jiǎn)單化,堅(jiān)決杜絕搬弄是非的現(xiàn)象,激勵(lì)員工之間有著純潔的友誼。,也可以天天穿穿給老師們每周兩—三天的展示自己服飾的機(jī)會(huì)。幼兒園早、晚、課間、適當(dāng)之際播放一些高雅輕松的音樂(lè),老師們倍感放松、愜意。、魚(yú)不是擺設(shè)把老師們的辦公室布置的溫馨一些,給老師們一個(gè)遐想的空間。老師們最反感用周末的時(shí)間開(kāi)會(huì)搞活動(dòng)。,加班要發(fā)補(bǔ)助加班不能光靠態(tài)度,自覺(jué)要有合理的獎(jiǎng)勵(lì)。薪水是最敏感的,也最容易發(fā)生誤會(huì),一定要細(xì)了再細(xì),出現(xiàn)了問(wèn)題及時(shí)溝通。老師出了問(wèn)題就是論事處理,不要邱后算賬,不要累積更不要舊事從提。 每學(xué)期讓老師們向往徹底放松的機(jī)會(huì)。這是老師最沒(méi)面子的時(shí)候,也是園長(zhǎng)最失敗的方法。出現(xiàn)安事故老師本身就恐慌,不要擴(kuò)大事態(tài),先安慰老師、安慰家長(zhǎng)、解決問(wèn)題。冷靜以后再研究原因,要本著就事論事處理。開(kāi)展教科研活動(dòng)要適量,不要占用更多的老師時(shí)間。幼兒園異性少,女老師又沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸異性,園長(zhǎng)不定期策劃一些活動(dòng),豐富老師生活。園長(zhǎng)要不斷引導(dǎo)員工樹(shù)立快樂(lè)的心態(tài),樹(shù)立正確的人生觀和金錢(qián)觀,自己快樂(lè)、他人才快樂(lè)、幼兒園才快樂(lè)、孩子才快樂(lè)。六、天下是談出來(lái)的杰克韋爾奇說(shuō):企業(yè)須領(lǐng)導(dǎo)人的工作成效與能否同下屬溝通具有成千上萬(wàn)倍的正效用。為此,我每天都在深入每個(gè)員工內(nèi)心,讓他們感覺(jué)到我的存在。即使我出差在很遠(yuǎn)的地方,我也會(huì)上16個(gè)小時(shí)與我的員工溝通,我80%的工作時(shí)間是與不同的人談話。天下是談出來(lái)的,財(cái)富是談出來(lái)的,幼兒園的發(fā)展是談出來(lái)的。馬化騰的,中國(guó)每13個(gè)人里就有一個(gè),“談話、聊天”成就他的事業(yè)??诓乓彩穷I(lǐng)導(dǎo)力,也是園長(zhǎng)的魅力之一,人有幾方面:一、長(zhǎng)相、字體、文章、聲音、口才,而口才排在第一位。會(huì)說(shuō)話是有智慧的、優(yōu)雅的、自然的表達(dá)是最有魅力的。笑容可掬的園長(zhǎng)是最容易溝通的。做好服飾等外部形象的準(zhǔn)備會(huì)取得溝通更好的效果。 、平等是溝通的問(wèn)題 8.“一對(duì)一”的溝通效果最好 七、會(huì)開(kāi)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)才是會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的園長(zhǎng)會(huì)議管理是一種最有效的管理方法,便于統(tǒng)一思想,振奮精神解決問(wèn)題,具體問(wèn)題,具體分析,提高決策的科學(xué)性,調(diào)動(dòng)員工積極性,便于提高工作效率。開(kāi)會(huì)也是一門(mén)藝術(shù)。中國(guó)幼兒園園長(zhǎng)在這方面的
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