幼兒園小班家訪(fǎng)情況記錄表(編輯修改稿)
2024-11-09 04:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 月12 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的： 聰明反應(yīng)能力快，但不夠自信。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于家庭的影響，所以的性格不是特別的開(kāi)朗，家長(zhǎng)表示會(huì)注意孩子的心理方面，給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境。幼兒姓名： 曾子洋家訪(fǎng)時(shí)間： 2016年9月 26日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的： 語(yǔ)言表達(dá)能力比較強(qiáng)，不太容易克制自己，容易沖動(dòng)家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道家長(zhǎng)平時(shí)都比較忙，孩子經(jīng)常和姐姐在一起，家長(zhǎng)表示在家會(huì)多注意，及時(shí)的提醒他幼兒姓名： 田軒哲家訪(fǎng)時(shí)間： 2016年10月 12 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的： 孩子個(gè)性比較要強(qiáng)，各方面都發(fā)展的比較全面家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家的獨(dú)立能力、生活自理能力各方面能力都是比較強(qiáng)的，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)孩子自己去做自己的事，培養(yǎng)她的獨(dú)立能力幼兒姓名： 歐陽(yáng)子康家訪(fǎng)時(shí)間： 2016年10月 18日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的： 個(gè)性比較要強(qiáng)，不會(huì)和別人一起分享。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道在家家長(zhǎng)都是通過(guò)鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)的方式教育孩子，家長(zhǎng)表示會(huì)多鼓勵(lì)孩子和小朋友一起分享幼兒姓名：曾俊杰家訪(fǎng)時(shí)間：2016年10月25日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：電話(huà)家訪(fǎng)家訪(fǎng)目的 ：思維活躍，各方面都發(fā)展的很好，但有時(shí)不能主動(dòng)，積極大膽的表現(xiàn)自己。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家是能說(shuō)會(huì)道，而且比較要強(qiáng)，做事非常的仔細(xì)，也很頑皮，家長(zhǎng)表示會(huì)運(yùn)用各種方式培養(yǎng)孩子的自信心，讓她能大膽，積極主動(dòng)的表現(xiàn)自己。幼兒姓名：賈文博家訪(fǎng)時(shí)間：2016年11月3日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的：做事細(xì)心，各方面能力都發(fā)展的很好，但就是做事不夠自信，不主動(dòng)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子的性格本身就比較內(nèi)向，而且家庭對(duì)他的影響也蠻大的，所以他表現(xiàn)出不夠自信，家長(zhǎng)表示會(huì)注意孩子的心理方面，給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境，多和孩子聊聊天。幼兒姓名：劉嘉暢 家訪(fǎng)時(shí)間：2016年11月8日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的 ：這學(xué)期在各方面都表現(xiàn)的很自信，很主動(dòng)，變化比較大。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子在家比較喜歡看電視，在動(dòng)作能力各方面都發(fā)展的比較快，家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)她變化比較大，特別是好問(wèn)，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)想不到的問(wèn)題出現(xiàn)，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的進(jìn)步感到很高興，也會(huì)繼續(xù)配合幼兒的工作。幼兒姓名：宋齊樂(lè)家訪(fǎng)時(shí)間：2016年11月24日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：電話(huà)家訪(fǎng)家訪(fǎng)目的 ：孩子在跳繩這個(gè)技能的練習(xí)上顯得根本沒(méi)有興趣，每次拿到繩子就是不想動(dòng)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：通過(guò)了解知道因?yàn)樘K，家長(zhǎng)也感到比較頭痛，每次回家她就是不高興跳，沒(méi)有興趣，家長(zhǎng)也表示會(huì)積極配合幼兒的工作，讓孩子在家多練習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)學(xué)會(huì)跳繩。幼兒姓名：徐樂(lè)軒 家訪(fǎng)時(shí)間：2016年12月7日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的 ：孩子在動(dòng)作能力的發(fā)展上比較突出，做事積極主動(dòng)，但做事沒(méi)有耐心。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于經(jīng)常和爺爺奶奶在一起，在家也比較頑皮，所以在動(dòng)作發(fā)展上是比較好的，但可能由于年齡的關(guān)系，養(yǎng)成了做事沒(méi)有耐心，提醒家長(zhǎng)在家可以讓他做一些安靜的游戲，如：涂色、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)……逐漸培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。幼兒姓名：羅景萱家訪(fǎng)時(shí)間：2016年12月15日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的 ：孩子在繪畫(huà)方面發(fā)展的比較好，但在數(shù)學(xué)方面還要加強(qiáng)練習(xí)。家長(zhǎng)意見(jiàn)：經(jīng)過(guò)了解知道孩子由于年齡比較小，所以各方面都發(fā)展的不是很好，需要老師多提醒，家長(zhǎng)表示也會(huì)積極配合學(xué)校的工作，培養(yǎng)孩子各方面的能力。幼兒姓名：徐貝樂(lè)家訪(fǎng)時(shí)間：2016年12月21日 家訪(fǎng)地點(diǎn)：幼兒園家訪(fǎng)目的：告知家長(zhǎng)幼兒
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