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正文內(nèi)容

幼兒園大班工作計(jì)劃及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-11-09 04:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 步掌握正確的握筆姿勢。懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)。在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。知道早晚要刷牙,看書、繪畫有正確的坐姿。會(huì)保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。有早睡早起的好習(xí)慣,早上來園不遲到。能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。(二)語言發(fā)展領(lǐng)域:能在集體活動(dòng)中專心地聽老師、同伴發(fā)言,能理解簡單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,理解和使用生活中的常用問句。在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽到的事,愿意念兒歌給別人聽。樂意用普通話與周圍人交往,態(tài)度大方。(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域:學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,能參與收集、小實(shí)驗(yàn)、操作等活動(dòng)。能觀察周圍環(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。了解日常生活中的自然現(xiàn)象。掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,認(rèn)識加減符號,進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,書寫1—100,并在日常活動(dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),知道一星期是7天,能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重,會(huì)按一定順序排列。(四)藝術(shù):能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作,能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品。在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。幼兒園大班工作計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想:新的學(xué)期新的希望,新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。二、班級情況分析:本班現(xiàn)有幼兒29名,男小朋友17名,女小朋友12名。在經(jīng)過了小班、中班的學(xué)習(xí),大部分幼兒能與同伴友好相處,并能幫助有困難的幼兒;我班幼兒的口頭表達(dá)能力較好,能清晰的表達(dá)自己的想法和意愿;幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步,能自己的事情自己做,并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情。但經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活,許多幼兒的常規(guī)意識淡薄,活動(dòng)時(shí),許多幼兒沒有正確的坐姿,積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多,有的幼兒還要與同伴說悄悄話,影響其他孩子的學(xué)習(xí),課間有追逐打鬧的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對以上不足,我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育。三、班級工作目標(biāo):繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氛圍。加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng),圍繞本班子專題,做好戶外體育活動(dòng)。確保幼兒安全,優(yōu)化班級一日生活。加強(qiáng)家園聯(lián)系,做好與家長之間的溝通,體現(xiàn)互動(dòng)精神。加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。四、具體工作措施:(一)繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)教育工作,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)。在了解本班幼兒實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,我們制定了常規(guī)教育的具體目標(biāo)與實(shí)施方案。對幼兒進(jìn)餐常規(guī)的教育:讓幼兒一口飯、一口菜地進(jìn)食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動(dòng),在吃飯時(shí)不東張西望、不講話。培養(yǎng)孩子傾聽的習(xí)慣。傾聽時(shí),不能打斷別人說話,要等別人把話說完了,再發(fā)表自己的意見或看法。學(xué)會(huì)理解別人的意思,培養(yǎng)幼兒的禮貌常規(guī):來園、離園時(shí)看到老師能主動(dòng)的打招呼或說再見。(二)加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)在教學(xué)活動(dòng)方面,我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓課堂充滿活力,而不是一味的直接給孩子灌輸知識,而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,平等的與孩子去交流。此外,我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。同時(shí),我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),開展了一些豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),我們重點(diǎn)開設(shè)識字區(qū),在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí),我們注重幼兒遵守活動(dòng)的規(guī)則,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)時(shí)的39。規(guī)則意識。五、保教結(jié)合,優(yōu)化班級一日生活平時(shí)我班兩位教師與保育員密切配合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,及時(shí)開窗通風(fēng)。隨時(shí)把幼兒的健康安全放在首位。同時(shí)將采用各種形式讓幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)和處理緊急情況的應(yīng)變能力及方法。對班內(nèi)體質(zhì)差,進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧,使他們的體質(zhì)有一定的提高。加強(qiáng)對幼兒的安全知識教育,平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,防患于未然。六、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好各類計(jì)劃,并及時(shí)進(jìn)行反思。參加業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)修和學(xué)習(xí),提高自己學(xué)歷水平,平時(shí)多看一些關(guān)于教育理論的書籍,更新教育觀念。七、家園互動(dòng):家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ),是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。孩子能夠茁壯成長,也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離,其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下:每周及時(shí)更新周計(jì)劃、讓家長了解孩子一周上課的內(nèi)容,讓家長在教育孩子方面得到解惑。要求家長配合教師,在家對幼兒嚴(yán)格要求,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。幼兒園大班工作計(jì)劃10很快,一年又過去了。在不知不覺中,我又要迎來了新的一學(xué)期。對于新的學(xué)期的工作,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了迎接一切。每當(dāng)我感到工作勞累的時(shí)候,我看到孩子們一張張蓬勃朝氣的臉,一雙雙懵懂的眼睛,我的心里就免去了所有的不快感。在大班里,是孩子們在幼兒園的最后的一個(gè)時(shí)期,所以,為了給孩子們傳授更多的知識,留下更多的美好的回憶,也為了幫助做好銜接小學(xué)的工作,我做了如下的總結(jié):一、班級情況分析通過近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語口語,會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,?所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。二、教育教學(xué)方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛好、以及本土文化和時(shí)事信息。開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野。在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動(dòng)。組織家長與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。 邀請幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。三、教師專業(yè)成長方面教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里?要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識?為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境?也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛國活動(dòng)了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人。幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起?!耙嬷菂^(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識,訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。五、保教方面充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如?飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手 、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。幼兒園大班工作計(jì)劃11時(shí)間一天天的過去,終于,曾經(jīng)年幼不聽話的xx班孩子們也逐漸變的懂事,有禮貌。那些頑皮的孩子,也都即將成為大班的小朋友了!作為xx班的班主任,我在對這些孩子們的成長感到開心的同時(shí)也感到心中的不舍。來到大班,除了的意味著孩子們的成長,也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí),即將走向小學(xué)的道路!為此,我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略,并做好班級的管理工作,幫助他們適應(yīng)今后的變化。以下是我的工作計(jì)劃:一、在身份上的變化成為大班的孩子后,幼兒們也都長大了。因此,在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識這一點(diǎn)!所以作為一名班主任,我必須要和其他老師們共同改變對學(xué)生們的態(tài)度和思想。在面對孩子的時(shí)候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個(gè)大孩子來看待。在一些事情上讓孩子自己去完成,并多多指正孩子的錯(cuò)誤行為,讓他們認(rèn)識到自己的已經(jīng)長大。此外,也要加強(qiáng)在日常的鼓勵(lì),讓大家認(rèn)識到自己已經(jīng)長大,要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情,我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo),但不能總是去幫孩子做,要多多鼓勵(lì)他們自己學(xué)會(huì)完成。二、在教育方面在大班的教育上,我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任、紀(jì)律的自覺性方面的能力。讓孩子們能保持良好的自我管理能力,這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時(shí)候是非常重要的關(guān)鍵。此外,我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂,提前熟悉小學(xué)的環(huán)境,并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次,幫助孩子們體會(huì)并熟悉這樣的環(huán)境。除了在對,環(huán)境和個(gè)人管理方面的教育,我們也可以適當(dāng)增加一些簡單的教學(xué),提升學(xué)生的識字能力和數(shù)學(xué)能力。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程。這也可用幫助孩子今后融入小學(xué)的集體。三、家長方面來到大班,不僅僅我們要做好改變,家長方面更要嚴(yán)格的去改變對孩子的要求。如在生活中多分出一些簡單的家務(wù)讓孩子完成,在上下學(xué)的時(shí)候?qū)唤o孩子自己背等。當(dāng)然,也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)孩子認(rèn)識到自己的成長,并積極的向前進(jìn)!作為一名班主任,在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo),這樣才能讓孩子們開開心心的走出幼兒園,并快快樂樂的走向未來!幼兒園大班工作計(jì)劃12一、班級情況分析:我班現(xiàn)有幼兒36名,其中,一名幼兒由于動(dòng)手術(shù)本學(xué)期休學(xué)在家。經(jīng)過兩年的幼兒園集體生活鍛煉,幼兒在各方面有了很大的提高。在學(xué)習(xí)方面樂于探索新知識,對主題活動(dòng)表現(xiàn)出極大的興趣,積極參與,樂意將自己收集的資料帶給大家分享。在生活方面,大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣物、疊小被等,但有極個(gè)別幼兒自理能力還是有待提高。運(yùn)動(dòng)方面,幼兒對集體游戲和分散游戲都很有興趣,喜歡借助各種玩具材料和器件進(jìn)行活動(dòng),能嘗試著進(jìn)行一物多玩,但是自主的合作游戲開展地還比較少。游戲方面,孩子們會(huì)根據(jù)自己的需求選擇游戲內(nèi)容,并能和同伴老師交流,在游戲中常生成新的主題,但是對于角色的扮演還不會(huì)很好的相互協(xié)商。對于以上的情況,本學(xué)期我們要通過和家長的密切配合,有針對性的做好這方面的工作,注重幼兒的生成課程,使全體幼兒健康茁壯的成長。二、學(xué)期目標(biāo):(一)學(xué)習(xí)繼續(xù)通過豐富多彩的主題活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的探索意識,培養(yǎng)對自然界萬事萬物的濃厚興趣,鼓勵(lì)孩子善于觀察、敢于探索、樂于操作。鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地搜集主題資料、新聞信息,豐富幼兒的知識面。培養(yǎng)幼兒用準(zhǔn)確的普通話較清楚地表達(dá)自己的意思,會(huì)帶著問題聽故事,喜歡提問,喜歡探索多種答案。讓幼兒主動(dòng)參與環(huán)境布置,全面提高幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看同伴的作品,通過做做玩玩,增濃幼兒對美工活動(dòng)的興趣。能用自然的聲音,優(yōu)美的舞蹈及打擊樂器充分表達(dá)自己的感受。會(huì)較安靜欣賞音樂作品,較貼切地表達(dá)其中的音樂形象。(二)運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)大班律動(dòng)及幼兒體操,能按節(jié)奏進(jìn)行,做到動(dòng)作正確、到位。有興趣地探索器械的多種玩法,有一定的創(chuàng)造性。樂意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。對運(yùn)動(dòng)中環(huán)境的變化迅速作出反應(yīng),喜歡和同伴合作、競爭。協(xié)調(diào)有力地投遠(yuǎn)和投準(zhǔn),提高手眼協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒親近、熱愛大自然情感,磨練不畏困難,堅(jiān)持到底的意志。引導(dǎo)幼兒掌握跳繩的技能技巧,逐步做到輕松、熟練地跳繩。(三)生活繼續(xù)讓幼兒做力所能及的事,逐步積累生活經(jīng)驗(yàn)。樹立勞動(dòng)光榮的意識與做事的責(zé)任感,體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂趣。懂得要保持公共環(huán)境的整潔,知道講衛(wèi)生與身體健康的關(guān)系。積累安全生活的經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)自我保護(hù)的意識,并養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的意識。學(xué)習(xí)處理情緒的方法,逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)一些交往的技能,敢于表達(dá)自己的情感,感受共同生活的快樂。(四)游戲讓幼兒充分自主地選擇游戲內(nèi)容,愉悅地游戲,創(chuàng)新地游戲。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)搜集游戲材料,并喜歡創(chuàng)造性地使用替代物品。會(huì)主動(dòng)交流游戲中的新發(fā)現(xiàn)、新問題,并積極尋找答案。支持幼兒生成新的游戲主題,引導(dǎo)幼兒積極深入地開展游戲,在玩中學(xué)。學(xué)會(huì)安靜地,合理地整理游戲物品,愛惜游戲材料。(五)家長工作繼續(xù)通過“家園之窗”讓家長及時(shí)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,做到家園同步教育,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。及時(shí)和家長取得聯(lián)系,請家長支持配合我們的主題探索活動(dòng),配合老師完成各項(xiàng)收集準(zhǔn)備,發(fā)揮家庭教育的作用。3召開家長會(huì),熱情接待家長,認(rèn)真傾聽家長的反饋意見,做到及時(shí)交流,達(dá)成共識。建立班級電子郵箱,增加家園聯(lián)系的渠道。(六)具體安排:九月:開展班級“慶教師節(jié)活動(dòng)”,“中秋節(jié)活動(dòng)”,“慶國慶活動(dòng)”,和幼兒共同體驗(yàn)節(jié)日的歡樂情緒。開展主題活動(dòng)“我是中國人”
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