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正文內(nèi)容

少先隊輔導員一崗雙責(編輯修改稿)

2024-11-09 04:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 輔導員對文明監(jiān)督崗進行每周崗前培訓以及崗后小結,輪流站崗維持學校紀律,督促學生對規(guī)范的執(zhí)行,協(xié)助教師把學校的紀律、衛(wèi)生、禮儀工作搞得井井有條。(2)小干部的自主管理。我校繼續(xù)開展少先隊小干部培訓活動,以此提高各中隊少先隊小干部的管理能力。每月一次的干部培訓會,讓新隊干工作更有頭緒,讓老隊干工作更有方法。通過培訓班的學習,小隊干們一個個干勁十足,各中隊的面貌煥然一新?!梆B(yǎng)成教育”措施之二:檢查、評比的激勵機制(1)開展“流動紅旗”優(yōu)秀集體的評比活動,以集體榮譽感激勵全體隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。(2)在學期結束時開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“禮儀之星”“十佳小隊干”先進個體的評比活動,以榜樣的力量激勵其他隊員。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力,以后的路還很漫長,我將繼續(xù)為同學們服務著,腳踏實地,一步一個腳印地服務著,用我的快樂,伴隨孩子們健康的成長!在輔導員這個工作崗位上默默耕耘了十個春秋的我,雖說沒有驚人的成績,但卻付出了許多艱辛和汗水。自踏上工作崗位的那天起,我便以滿腔的熱情投入到輔導員的工作當中去,心中始終牢記一個信念:用我的真心去關愛學生,用我的真愛去溫暖學生,用我的真誠去感動學生。一位教師曾這樣說過:“真愛在心,享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去,感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?!痹谳o導員工作中,我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位,力求用獨特有效的方式,對學生達到最佳的教育效果?!掠趧?chuàng)新,敢為人先在我擔任中隊輔導員工作的這十年里,創(chuàng)新是我不竭的動力。上班第一年,我便向校長提出創(chuàng)建學校的電聲樂隊,得到校長的大力支持,經(jīng)過艱苦努力,在吉鐵分局的文藝匯報演出中獲得優(yōu)秀創(chuàng)作獎。求新求異給我的工作增添了一份精彩。在“雛鷹爭章達標”活動中,我倡導打破“框架式”、開展“開放式”的爭章形式,各小隊結合各自實際,自定章目,形成人人有創(chuàng)新,隊隊有特色的格局,隊員再根據(jù)自己的特點制定自我奮斗目標,通過自評、小隊評、全體隊員評的方式,評選出符合要求的隊員,頒發(fā)雛鷹獎章。為了讓每一位少先隊員發(fā)揮積極性,重視張揚他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能,我打破了中隊干部一學期不變的慣例,做到中隊干部每月?lián)Q一次,讓人人都能當中隊干部,讓他們從中得到體驗?!陨硎痉?,潛移默化古代大教育家孔子說得好:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!蔽乙彩冀K認為“身教勝于言教”。因此,平日與學生相處,我時時處處注意規(guī)范自己的言行,以身示范,達到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,在學校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)、教室里有紙屑、果皮時,總是悄然無聲地彎腰拾起,發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之,每當我往教室門口一站,全班同學都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,桌椅擺得是否整齊?!哌M孩子的心靈,珍愛孩子,讓每一個孩子健康成長“勤奮努力,奉獻愛心”是我當中隊輔導員的信條。十年來,為了架起師生間相互依賴的橋梁,培養(yǎng)師生間良好的情感基礎,我常利用班會、隊會給同學們講故事,給同學們選精彩的文章,對他們進行愛的教育,讓他們在感受的同時也學會表達自己的情感,去愛每一個人,因為一個真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,才會懂得真正去愛別人。在擔任中隊輔導員期間,我從不對學生作聰明與笨的分類,更不歧視、冷淡成績差的學生。既不給學生下否定結論,也不給差生施加壓力,而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點,有一丁點兒進步就及時表揚與鼓勵。我班有個叫李梓軒的學生,他父母雙雙下崗,為了維持家里的生活,夫妻兩人在小區(qū)開了一家很小的雜貨店,由于忙于生計,無精力管理她的學習,加之這學生學習基礎又差,因此學習成績很不理想。于是我經(jīng)常找他談心,并利用下午課外活動的時間為他補習功課,還給他買書籍和學習用品,鼓勵他好好學習。在我真誠的關心下,李梓軒同學的學習有了可喜的進步。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友,我除了經(jīng)常找學生談心,了解他們的學習和生活,并及時給予他們各方面的幫助外,我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系,對學生的基本情況及在校情況進行交流,增進對學生的了解,以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。我準備了一本備忘錄,記錄了一些學生的個人信息,并通過自己的接觸將這些同學的性格特征總結下來,還記錄了和他們談心的進展情況以及學生提出的問題的解決情況,增強了輔導員思想教育工作的實效性?!拇蛟?,為孩子搭建自主成長的平臺為了充分發(fā)揮中隊干部的潛能,培養(yǎng)中隊干部,讓他們成為中隊工作的智囊團,發(fā)揮智囊團的作用,我別出心裁,成立了“中隊干部活動營”,活動營由中隊長主持工作,定期活動,中隊干部共商中隊中的大事,討論中隊活動計劃,籌備各項中隊活動。無論中隊開展什么活動,我都會來到孩子們中間,和他們一起參與活動,分享快樂?;顒訝I就像一個搖籃,培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的中隊干部。環(huán)境保護關系著國計民生,關系著可持續(xù)發(fā)展,身為中隊輔導員的我,時時為處處環(huán)境破壞而痛心,為從小樹立孩子們的環(huán)保意識,喚起孩子們的社會責任心,我和孩子們策劃了許多環(huán)?;顒樱谥嘘牫闪⒘谁h(huán)保小分隊,開展了豐富多彩的主題活動。如“彎彎腰,撿撿紙
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