工業(yè)園區(qū)管委目標績效考核自查報告(編輯修改稿)
2025-11-09 04:12 本頁面
【文章內容簡介】 準備配合課題研究安排相關教師的研究課及示范課。在課堂教學中實施互動教學策略之教案向學案的轉化。2012級部分班級在教學中修改了高教版英語第一冊的PPT及測試題。并根據學生的基礎增加了相關的教學內容。指標七：內部管理目標（1分）夲室配合學校做好了各項黨政工作和綜合治理保衛(wèi)工作。二〇一二年十一月第四篇：年終績效考核目標完成情況自查報告(精)外語教研室 2012年年終績效考核 目標完成情況自查報告外語教研室圍繞學校英語教學工作, 按照學校制定的教學計劃及 外語教研室績效目標及考核辦法, 較好地完成了全年的工作任務?，F(xiàn) 將外語教研室 2012年績效目標完成情況報告如下: 指標一 :完成本科室教學任務,量化考核良好率達 80%以上。無二級 以上教學事故。(1分夲 本科室圓滿完成了商務英語、英語(外研社版、英語(高 教社版及英語口語四門課 47個班的教學任務。量化考核良好率達 到了 80%以上。沒有二級以上教學事故。指標二:學生學期總評合格率達到 90%以上(1分本本教研室教師所教班級的學生期末總評成績合格率全部 在 90%以上。指標三:完成教師參加繼續(xù)教育培訓(夲 室全體教師參加了人教科組織的繼續(xù)教育培訓,全部通過了 網上考試。指標四:在武漢市中職學生英語比賽中獲獎。(夲 室白蘭、喻絢兩名教師負責指導三名學生參加了市教科院組織 的英語口語技能比賽,一名學生獲得二等獎,兩名學生獲得三等獎。王躍華主任在此次大賽中擔任總裁判長。指標五:編制校本教材《商貿服務英語》。(2分夲 室白蘭、段余敏、何竟三名教師已完成校本教材 《商貿服務英語》教學大綱的編寫,本教材的編寫已完成,現(xiàn)已進入修改階段?！渡虡I(yè)服務英語》擬開發(fā)《 Hotel English》、《 English for Salesperson 》 和 《 FinancialEnglish 》 三個分冊, 目前已完成 《 Hotel English 》(酒店服務英語部分 , 該課程屬于學校國家示范校建設課 程改革實施項目。內容包括 :《酒店服務英語》課程標準。校本教材。課程配套的 教學資源(電子教案、教學課件、課后練習等。通過該課程的學習, 教授學生一定的英語知識, 重點訓練和提高 學生英語表達技能, 使學生具有酒店服務工作的基本技能、較突出的 語言表達能力, 從事涉外銷售和酒店服務接待的實踐能力, 為其今后 從事相關崗位實踐工作奠定良好的基礎。課程體例設計及審核:王躍華。課件設計:白蘭。項目申請書起草:白蘭校本教材《酒店英語》分冊編寫:何竟 修訂:何竟、白蘭Unit 1 Counter Service 前廳服務 Unit 2 Housekeeping Service 客房服務 Unit 3 Food and Beverage Service 餐飲服務 Unit 4 Health and Recreation Service 康樂服務 Unit 5 Business Service 商務服務每課的教學體例設置為:Warmingup(熱身 , Dialogue(對話 , Reading for Interest(興趣閱讀三大部分。第一部分熱身練習搜 集了大量實景圖片, 有名詞指認, 有場景說明, 引導學生將已有知識 與新知識有機結合, 為后續(xù)訓練做好準備。第二部分對話有三個版塊:聽前活動了解大意。在對話呈現(xiàn)部分為教師引導學生聽、讀和講解對 話。對話產出部分通過實用性和互動性較強的練習提高學生的語言技 能和職業(yè)素質。練習設計遵循梯級設計原則, 題型包括:問答、復現(xiàn) 對話式句子配對連線、朗讀 /背誦及表演、簡單句型操練、提示性情 景演練(完形填空 Choose the proper sentences to plete the dialogue.、設置情景演練(Situational Dialogue等。教師可根 據學生的不同程度選擇學習內容,因材施教,分類指導。第三部分 是興趣閱讀, 選取了與行業(yè)密切相關的背景資料, 擴大學生視野, 這
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