【文章內(nèi)容簡介】 在學(xué)校里問題多，上課時又三心二意，丟三拉四。習(xí)慣沒養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績不理想。感覺很苦惱?？蓱z天下父母心，到底為什么會變成這樣？所有這些都說明，我們在教育孩子方面，缺少的是良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三歲看大，七歲看老。一個人的習(xí)慣在3歲前最容易形成，在13歲以后形成的習(xí)慣就很難再改變了，所以說，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育等不起！更誤不起！不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！在我們身邊，小時把孩子養(yǎng)成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇也是非常多的！其實，每一個孩子身上都潛藏著優(yōu)秀的DNA，關(guān)鍵在于父母會不會挖掘和引導(dǎo)！我們絕對完全可以做到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣！（有關(guān)家庭教育的方法可以和老師交流，也可以自己上網(wǎng)學(xué)習(xí).，登陸第四小學(xué)網(wǎng)站也可以看到相關(guān)內(nèi)容。）首先是從觀念上，家長要把對孩子的期望從僅盯成績(分數(shù))改變到對身體、思想和心理的關(guān)注上。相信許多家長從微信上都看到過一個班主任給家長的短信“當(dāng)您看到孩子的成績時，無論成績好壞，請想想：每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同，有的花一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人的花怒放了，自己那顆沒動靜就著急，相信是花就有花期。細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著她沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花因為她是一棵參天大樹?！边@是很有哲理的一段話。我們身邊有很多例子證明，孩子考上重點中學(xué)、名牌大學(xué)固然好，但并不代表他以后的路就一定走得好。許多名牌大學(xué)的學(xué)生，甚至是研究生患有心理疾病，嚴重的甚至自殺，給家庭、親人造成終身的傷痛。相反，孩子心理健康、身體好、腦子活、人緣好，即使當(dāng)一個普通的勞動者過日子也差不到哪去。今年學(xué)校操場建成后，能上操場玩、鍛煉，孩子們非常高興，學(xué)校有體育老師、班主任組織學(xué)生活動、鍛煉，孩子們積極參加，這是非常好的一個勢頭，我們不是常說健康第一嗎？有一個好身體才有一切，因此，家長們要多鼓勵孩子鍛煉，家長也可帶著孩子去鍛煉，我們所有的老師都和孩子們一起跑步、一起做操、一起跳舞，我們的學(xué)校才生龍活虎、朝氣蓬勃！以往開家長會，我們眼前放的只是孩子期中考試的試卷，家長們關(guān)心的只是孩子的考試成績、排名情況，吸引家長眼球的就是單純的分數(shù)，家長與老師的交流離不開考試卷。今年，放在我們面前的是一封有關(guān)安全方面的告家長書，目的就是讓家長轉(zhuǎn)變觀念，我們教育的首要任務(wù)是“立德樹人”，我們的目標(biāo)就是如何培養(yǎng)孩子的良好道德品質(zhì)、良好的學(xué)習(xí)、生活、品行習(xí)慣。安全教育是家庭和學(xué)校教育的頭等大事，是事關(guān)孩子終身健康發(fā)展的基礎(chǔ)，也是學(xué)生良好品行習(xí)慣的一個重要組成部分，良好的安全行為習(xí)慣的形成，也是孩子品格方面成長的一件大事。請家長回去與孩子一起認真地看看我們有哪些還沒有做到，今后應(yīng)該怎么做，讓孩子自己制定一個安全方面的自律書，從下星期開始嚴格執(zhí)行。今年期中考試，學(xué)校增加了20分的附加題，語文試卷內(nèi)容涉及的都是課外知識的積累和學(xué)生學(xué)習(xí)（朗讀）能力的檢測，數(shù)學(xué)試題測試的是學(xué)生的基礎(chǔ)計算能力的速度和準確性，課本上死記硬背的知識占20分左右，靈活掌握的占30分左右，其余50分左右都是對學(xué)習(xí)能力和知識積累的考察，中、高考試題就是這種形式。也就是說考試試題給我們平時的學(xué)指出了方向，不能死學(xué)課本，課本只是一個例子，通過課本學(xué)會學(xué)習(xí)方法，這才是最重要的。課程標(biāo)準要求，小學(xué)生到六年級畢業(yè)時課外閱讀量要達到10萬字以上。因此，只有大量閱讀課外書籍才能滿足孩子的閱讀需求，才能做到知識的積累。為了培養(yǎng)孩子的獨立閱讀能力，學(xué)校今年把預(yù)習(xí)作為主要家庭作業(yè)，并且設(shè)計了預(yù)習(xí)卡，讓預(yù)習(xí)卡指導(dǎo)孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)卡是給孩子的作業(yè)，不是給家長的作業(yè)，是培養(yǎng)孩子動手動腦的作業(yè)，是培養(yǎng)孩子能夠獨立完成作業(yè)能力的訓(xùn)練，孩子只要認真的看一遍要預(yù)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)卡上50%的問題就能獨自完成了。有條件的家長在孩子實在不能獨立完成的情況下可以給予適當(dāng)?shù)狞c撥，讓孩子動腦思考，千萬不可代替孩子完成。確有困難指導(dǎo)不了的，就讓孩子帶著問題在第二天的課堂上解決。這樣長久堅持下去，孩子的學(xué)習(xí)能力一定會有很大的提高。20分的附加題中有3分的卷面分，主要考察學(xué)生寫規(guī)范字的行為。把寫正確容易，寫好難。俗話說“一個人的字就像一個人的臉”，“一個人的字就是一個人的第二張臉”，“看一個人的字就知道一個人的品性”。還有古話說：“書正，人不邪”，“字如其人”等等，雖然不是絕對的，但說明字對一個人的一生還是非常重要的，我們也都希望我們的孩子能寫一手好字。所以說教好孩子寫字是我們家長和學(xué)校共同的希望和責(zé)任。練習(xí)寫好字，換個說法就叫書法。書法是中國傳統(tǒng)文化中的精髓，學(xué)習(xí)書法能磨煉學(xué)生的意志，提高學(xué)生的審美能力，增加學(xué)生的自信心和耐心，它可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書法的同時也對其他學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?？梢园l(fā)展學(xué)生的觀察力、注意力、想象力，提高文學(xué)修養(yǎng)，拓寬學(xué)生的知識面，開發(fā)智力、培養(yǎng)協(xié)調(diào)性，提高人的整體能力。因此，讓我們共同關(guān)注我們孩子的寫字習(xí)慣，讓他們能夠快樂自信地學(xué)習(xí)，健康地成長！從下周開始，學(xué)校安排家長進課堂活動，利用34周左右的時間，讓所有家長能夠與自己的孩子同上一節(jié)課，以便增進家長對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動的了解，增進家長與學(xué)校、教師的溝通，有針對性地教育好我們的孩子，同時為學(xué)校的發(fā)展，為教師、學(xué)生的健康成長提出合理的建議和意見。各位家長，希望你們在這次家長會上，除了了解學(xué)校情況、孩子的在校情況、學(xué)習(xí)成績之外，對學(xué)校的方方面面提出寶貴意見或建議，相互配合，共同促進我校的發(fā)展。限于時間的關(guān)系，今天就和大家交流這么多，希望大家在會議結(jié)束前，通過各種方式把寶貴的意見和建議留下來，以便我們把學(xué)校辦得更好。謝謝大家！2014年5月9日第四篇：家長會上講話發(fā)言稿家長會上講話發(fā)言稿范文在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的家長會上講話發(fā)言稿范文，希望能夠幫助到大家。家長會上講話發(fā)言稿1尊敬的各位老師，各位家長：大家好！我是xx家長。首先感謝孫老師給我這個機會，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。同時請允許我代表各位家長朋友，向教育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝！說到教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的地方。我僅就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。我們做家長的，每個人都希望自己的孩子優(yōu)秀，再優(yōu)秀。所以很多家長課后會花很多時間給孩子上輔導(dǎo)班，做大量的課外習(xí)題。這是提高成績的一種方法?？墒俏覀兒芏嗉议L卻忽略了一個問題，孩子的成長就像是一座金字塔，塔尖最后所能到達的高度，是取決于塔基的寬度的。那么孩子寬廣的根基是怎么鑄就的呢？我個人認為是大量的課外閱讀。就初中生而言，其實沒有真正的學(xué)業(yè)落后，也不存在絕對的成績優(yōu)秀，一切都是可逆轉(zhuǎn)的。使情況發(fā)生逆轉(zhuǎn)的力量就是課外閱讀。課外閱讀會不顯山不露水地賦予孩子不同的能量。我們經(jīng)常會看到，凡從小有大量課外閱讀的孩子，他的智力狀態(tài)和學(xué)習(xí)能力就會更好；凡缺少閱讀的孩子，學(xué)習(xí)能力都表現(xiàn)的平淡；哪怕是寫作業(yè)的速度，一般來說他們也比那些閱讀多的同學(xué)要慢一些。蘇聯(lián)的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過“30年的經(jīng)驗使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力”。閱讀量大不僅僅是有利于提高語文成績，作文寫的好這么簡單，他對孩子的各科理解水平都是一個質(zhì)的提升。所以我認為我們一直常說的孩子后勁足不足，其實就是這個孩子的閱讀量夠不夠大的問題。在具體的做法上面，我是這樣做的。第一，讓孩子時刻有書讀。在我家，沙發(fā)，書桌；床頭甚至衛(wèi)生間里都常年擺有課外書或雜志。同時我會根據(jù)我女兒的閱讀速度，經(jīng)常更新。這樣做我是希望時刻保證孩子有書讀，同時能有效利用時間。孩子上了初中，課程多了，課外閱讀的時間大大縮減，那么一些邊角的零碎時間就成了利用的對象，只要堅持，積少成多，江流成海。第二，就是書籍的選擇。我每周去圖書館借書，總會看到不少孩子或站或坐在圖書館里看書，我經(jīng)常會上前去看下他們在看的是什么書。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)90%以上，這些孩子入迷的看著的往往是一些校園小說、漫畫、或者是流行愛情小說之類的快餐文學(xué)。我的做法不一定正確，不過我確實不太贊成孩子浪費過多的時間在這些“冰淇淋小說”上。我相信經(jīng)典的力量，能流傳百年的文學(xué)肯定有他的道理。所以在書籍的選擇上，