【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24字核心價(jià)值理念人知人曉、深入人心。（四）實(shí)現(xiàn)知行合一。重視制度建設(shè)，探索建立培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的長(zhǎng)效機(jī)制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導(dǎo)廣大師生從我做起、從點(diǎn)滴做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，人人踐行，身體力行，形成弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，傳播青春正能量的良好風(fēng)尚。二、主要工作（一）注重宣傳，實(shí)施“人知人曉工程”強(qiáng)化陣地宣傳。結(jié)合文化建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃，自然合理地利用學(xué)校每一棟建筑、每一個(gè)場(chǎng)所、每一種媒體，深入宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每所學(xué)校都要做到“四有”：即有標(biāo)語(yǔ)（24字標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、宣傳墻等），有專欄（櫥窗、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏、公益廣告等），有頻道（校園廣播或電視臺(tái)、自創(chuàng)公益短片等），有信息（專題網(wǎng)站、活動(dòng)信息、宣傳手冊(cè)、校報(bào)校刊等），努力創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。開(kāi)展主題教育。充分利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日和開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、入隊(duì)儀式、班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)等時(shí)機(jī)，大力開(kāi)展“我們的價(jià)值觀我們的中國(guó)夢(mèng)”、“我學(xué)習(xí)我踐行”社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題教育，深入開(kāi)展“三愛(ài)”（愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）、“三節(jié)”（節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電）專題教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形勢(shì)政策教育、革命傳統(tǒng)教育、改革開(kāi)放教育、國(guó)情省市縣情教育、黨史教育、國(guó)防教育、環(huán)保教育等活動(dòng)，確保每項(xiàng)活動(dòng)安排到位、檢查到位、落實(shí)到位，取得實(shí)效。深化“三進(jìn)”工作。根據(jù)小學(xué)生生理心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和課程階段特點(diǎn)，充分發(fā)揮小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)，等學(xué)科教學(xué)的主渠道作用，有重點(diǎn)、分層次開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。注重學(xué)科滲透，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、藝術(shù)、校本課程等各學(xué)科的教學(xué)要求和考試評(píng)價(jià)之中，確保社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)入學(xué)校、進(jìn)入課堂、進(jìn)入師生頭腦。（二）注重引領(lǐng)，實(shí)施“典型培樹(shù)工程”充分發(fā)揮身邊榜樣的引領(lǐng)作用。注重從身邊的人入手，發(fā)現(xiàn)典型，培養(yǎng)典型，樹(shù)立榜樣。一是“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄笆痉秾W(xué)?！币M(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)改革發(fā)展；二是校長(zhǎng)、教師、班主任、每一位教育工作者要進(jìn)一步發(fā)揮表率和標(biāo)桿作用，帶動(dòng)全體教師踐行；三是學(xué)生中的各級(jí)各類先進(jìn)典型要爭(zhēng)做踐行核心價(jià)值觀的生力軍，發(fā)揮他們的示范帶頭作用。著力做好典型事跡的集中報(bào)道。組織力量，集中挖掘提煉一批工作典型和先進(jìn)人物事跡，通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、廣播等陣地進(jìn)行集中刊登播放，促進(jìn)人人參與、真學(xué)真用，形成尊重榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭(zhēng)當(dāng)榜樣、超越榜樣的良好風(fēng)尚。（三）注重踐行，實(shí)施“實(shí)踐育人工程”推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)和學(xué)生社團(tuán)優(yōu)勢(shì)，持續(xù)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校和家庭，成為常態(tài)化活動(dòng)和師生的自覺(jué)行動(dòng)。深入開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守兒童”、“送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心”、“小手拉大手美化金張掖”等品牌創(chuàng)建活動(dòng)。推廣“愛(ài)尚微公益”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展社會(huì)公益校園服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。把師德師風(fēng)擺在突出位置，深入推進(jìn)“用愛(ài)干教育，以德育新人”主題教育，進(jìn)一步完善教師德能測(cè)評(píng)辦法，著力提高教師隊(duì)伍的整體思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書(shū)育人作表率、修練師德鑄師魂，爭(zhēng)做人民滿意的教師，爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，促使教師群體率先轉(zhuǎn)變觀念，率先行動(dòng)實(shí)踐，率先取得成果，率先打造特色。開(kāi)展文明素質(zhì)大提升行動(dòng)。以語(yǔ)言規(guī)范、儀表端莊、舉止得體、愛(ài)護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法、文明出行等為基本內(nèi)容，扎實(shí)開(kāi)展師生文明素質(zhì)大提升行動(dòng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)。開(kāi)展“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育活動(dòng)對(duì)家庭、對(duì)社區(qū)、對(duì)社會(huì)的示范性和輻射性，促進(jìn)社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、個(gè)人品德建設(shè)。實(shí)施“實(shí)踐育人共同體建設(shè)計(jì)劃”。學(xué)校協(xié)調(diào)整合聞喜教育內(nèi)外的各種社會(huì)力量，積極創(chuàng)造小學(xué)生到社區(qū)服務(wù)、參與社會(huì)實(shí)踐的條件，切實(shí)推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)育人。學(xué)校要充分利用本地愛(ài)國(guó)主義教育基地、國(guó)防教育基地、綜合實(shí)踐基地等現(xiàn)有資源，因地因校制宜，扎實(shí)開(kāi)展青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀實(shí)踐教育。（四）注重效益，實(shí)施“文化提升工程”繼續(xù)開(kāi)展“文化提升年”活動(dòng)。根據(jù)教育局進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化提升的意見(jiàn)，深入開(kāi)展學(xué)校文化提升年活動(dòng)，注重把精神文化建設(shè)放在重要地位，與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育緊密結(jié)合，凸現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵和特色，不斷拓展課程文化，創(chuàng)新管理文化，積淀物質(zhì)文化，鞏固和擴(kuò)大學(xué)校文化建設(shè)成果，逐步構(gòu)建“文化立?！钡闹误w系。深入開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。根據(jù)《中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展師生誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)的意見(jiàn)》，從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層面積極推動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展以“營(yíng)造書(shū)香校園、師生共同成長(zhǎng)”為主題的師生讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，從讀書(shū)做起，傳承中華優(yōu)秀文化，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)師生增強(qiáng)文化自信，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。推動(dòng)地方與學(xué)校課程建設(shè)。深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，逐步完善國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程體系。積極開(kāi)發(fā)一批特色鮮明、內(nèi)容豐富、具有較高水準(zhǔn)的地方課程和校本教材，并納入課時(shí)安排。開(kāi)展百名教師史話張掖行動(dòng)，組織教師研究、挖掘、搜集、整理張掖的歷史文化、古跡典故、風(fēng)土人情、兒歌童謠，精選編輯，全力推進(jìn)地方文明的保護(hù)、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展?？偨Y(jié)推廣文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)一步擴(kuò)大教育開(kāi)放交流，分、分學(xué)段開(kāi)展以“辦學(xué)特色與文化提升”為主題的學(xué)校文化建設(shè)成果展示活動(dòng)，舉辦小學(xué)校（園）長(zhǎng)文化論壇；編纂《大滿鎮(zhèn)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐校長(zhǎng)論壇》，廣泛交流各學(xué)校在推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)、構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度、挖掘校園文化內(nèi)涵、彰顯辦學(xué)特色、提升辦學(xué)實(shí)力方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。（五）注重治理，探索建立長(zhǎng)效機(jī)制加強(qiáng)法制宣傳。加強(qiáng)法制宣傳，弘揚(yáng)法治精神，增強(qiáng)師生學(xué)法、尊法、守法、用法意識(shí)。充分發(fā)揮法律的規(guī)范、引導(dǎo)、保障、促進(jìn)作用，積極倡導(dǎo)社會(huì)主流價(jià)值，讓師生的正確行為得到鼓勵(lì)、錯(cuò)誤行為受到譴責(zé)。加強(qiáng)制度建設(shè)。修訂學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步彰顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。修訂完善《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法》，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)工作；完善學(xué)生成長(zhǎng)記錄，用道德評(píng)議的方式，形成更加有力的道德約束。加強(qiáng)心理引導(dǎo)。廣泛開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，為小學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、心理咨詢、危機(jī)干預(yù)等服務(wù)，做好經(jīng)常性思想工作，引導(dǎo)廣大未成年人樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的道德情操。加強(qiáng)家校聯(lián)系。暢通學(xué)校、家庭、社會(huì)經(jīng)常性溝通渠道，健全并落實(shí)家長(zhǎng)委員會(huì)制度，完善以學(xué)校教育為主陣地、社區(qū)教育為平臺(tái)、家庭教育為根基的“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，在強(qiáng)化學(xué)校教育的同時(shí)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。三、工作要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。培育和踐行社會(huì)主義價(jià)值觀是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，必須依靠調(diào)動(dòng)各方面的力量，循序漸進(jìn)，持續(xù)推動(dòng)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要意義，從思想上引起高度重視，從組織上切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，精心組織實(shí)施。（二）統(tǒng)一進(jìn)度，分步實(shí)施。學(xué)校將把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期的重要政治任務(wù)來(lái)抓，學(xué)校 4月初進(jìn)行動(dòng)員部署，4月底完成學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)，5月初全面開(kāi)展工作，10月份進(jìn)行交流總結(jié)；2017年將推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)典型。（三）堅(jiān)持創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。要緊扣時(shí)代脈搏，把握教育規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，持之以恒地推進(jìn)此項(xiàng)工作，并著力推進(jìn)觀念、體制和工作方式的創(chuàng)新，不斷深化主題教育。要通過(guò)開(kāi)展一系列師生喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)，力促培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作取得實(shí)效。（四）加大宣傳，培樹(shù)典型。要充分發(fā)揮信息和輿論宣傳的正面導(dǎo)向作用，圍繞“三個(gè)倡導(dǎo)”，加大社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳工作力度，積極營(yíng)造人人熟知、人人宣傳、人人踐行的良好氛圍。要培育和選樹(shù)多層次的先進(jìn)典型，做到以典型示范普及核心價(jià)值理念，以群體效應(yīng)提升師生文明程度，著力將活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、富有成效。第四篇：中山大學(xué)南方學(xué)院核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)方案中山大學(xué)南方學(xué)院核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)方案2013422 by admin 45 次點(diǎn)擊一、組織單位主辦：中山大學(xué)南方學(xué)院 承辦：文學(xué)與傳媒系二、活動(dòng)時(shí)間2013年4月22日—5月24日三、實(shí)施方案（一）前期工作草擬中山大學(xué)南方學(xué)院核心價(jià)值觀討論稿：在真理、道德、智慧、實(shí)踐的旗幟下崇真敬學(xué) 匯聚中西 愛(ài)眾親仁 知行合一為了改變負(fù)責(zé)單位：文學(xué)與傳媒系（二）宣傳工作學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)設(shè)置“中山大學(xué)南方學(xué)院核心價(jià)值觀大討論活動(dòng)”專欄（1）負(fù)責(zé)單位：網(wǎng)絡(luò)與實(shí)驗(yàn)中心（2）實(shí)施時(shí)間：4月22日—5月24日（3）實(shí)施設(shè)想：發(fā)布“十八大”關(guān)于高等教育的相關(guān)部署和要求，本次活動(dòng)的相關(guān)通知和實(shí)施方案，學(xué)院核心價(jià)值觀方案（討論稿），師生意見(jiàn)反饋結(jié)果，各系關(guān)于學(xué)院核心價(jià)值觀研討的專稿、征文刊載等系列活動(dòng)情況展示，為本活動(dòng)開(kāi)展的文化研討搭建平臺(tái)。橫幅布置與維護(hù)（1）負(fù)責(zé)單位：院長(zhǎng)辦公室（2）實(shí)施時(shí)間：4月22日—5月24日（3）實(shí)施設(shè)想：宣傳本次活動(dòng)，展示學(xué)院核心價(jià)值觀方案（討論稿）的具體內(nèi)容等，為校園文化建設(shè)營(yíng)造氛圍。系部網(wǎng)頁(yè)、宣傳欄（1）負(fù)責(zé)單位：各教學(xué)單位，各室、部、中心、館（2）實(shí)施時(shí)間：4月22日—5月24日（3）實(shí)施設(shè)想：在網(wǎng)頁(yè)上突出顯示有關(guān)核心價(jià)值觀的內(nèi)容，根據(jù)高校核心價(jià)值觀等內(nèi)容設(shè)計(jì)海報(bào)布置宣傳欄，引導(dǎo)并調(diào)動(dòng)全體師生的積極性。校園廣播（1）負(fù)責(zé)單位：團(tuán)委（2）實(shí)施時(shí)間：4月22日至5月24日（3）實(shí)施設(shè)想：設(shè)置本次活動(dòng)專題節(jié)目，內(nèi)容可包括：高校核心價(jià)值觀解讀、樹(shù)立核心價(jià)值觀的目的和意義、學(xué)院核心價(jià)值觀（討論稿）解讀、系列活動(dòng)宣傳等話題，為活動(dòng)開(kāi)展宣傳造勢(shì)。（三）活動(dòng)內(nèi)容