學生黨員先進事跡(編輯修改稿)
2024-11-09 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 **同學在一起生活了兩年，在這兩年里于娜同學的各方面表現(xiàn)給我留下了很深很深的印象。大一剛進新班的時候，通過了解知道她是一個來自黑龍江的東北女孩，心想當時正流行著一首《東北人都是活雷峰》的歌，也許東北人很好相處。在隨后的一段時間里，果然證實了我的推斷，她很快就和班里的同學打成一片，熱情、勤快、大方的特點，讓我們都很樂意和她接近。通過選舉，她擔任了我們班的生活委員，大家都知道到了大學，同學們的個人主義觀念都很強，也都不愿意聽從班干部的差遣，所以這個生活委員當起來并不輕松。很多時候是費力不討好，但于娜同學卻干的有聲有色，起初，她安排值日，有人溜掉，她就主動留下來替同學打掃，第二天，她仍然安排溜掉的同學，這次那位同學也就不好意思再走了。因為我是班長，班里有時事務(wù)非常多，我就找于娜，她總是很積極地配合我的管理，給我出謀劃策。有一次，她說：“在同學中工作，必須得真誠和細心，一定得用你的誠心和大家相處，這樣才會讓同學們信服，既使工作再重，也要盡力做好”，我覺得這都是她在工作中總結(jié)出的心得體會，我把這些都運用到我的工作中的確很有成效。于娜同學很能嚴格要求自己的，她學習的那種韌勁是我們?nèi)嗤瑢W學習的榜樣，大一的時候，我們聽說她報了英語四級考試，說實話都為她捏了一把汗，看到她整天沒日沒夜的讀書，記單詞，我打心里是很佩服她的，后來知道她順利通過了，我們同學都很為她高興，這不僅是他自己的成績，也讓我們班覺得很光彩，同學們受到她的鼓勵，在大一下學期里，班里就有23個也報了四級考試，也就是說，她的勤奮刻苦已經(jīng)深深地影響并帶動了我們班的每一位同學。每學期學院都組織英語辯論賽，她帶領(lǐng)我們班的辯論隊殺到了最后環(huán)節(jié)，很好地說明了她所具備的團隊精神，大一第一學期她和我們班其他四位同學參加辯論賽，難免會感到很緊張，而她又是當時的首辯，這就要求她在發(fā)言時除了要有流利的口語之外，還必須有氣勢，才能帶動全隊的精神，而她為了記住好的陳詞，每天都在大量的時間用在背誦上，特別是第二場以后的幾場時間間隔很短，她都是處在很大的壓力之下，后來聽我們班和她住在一起的同學說，那段時間她每天晚上說夢話，都是在背誦大段的英語單詞，或者簡單的英文句子，我聽了之后先是想笑，之后又覺得很感動，因為她除了打理好班里的日常事務(wù)，又要準備四級、學歷考試、辯論賽，同時又是桃李文通社的記者，她每天都是在怎樣的壓力之下生活的?。课艺娴臒o法想象，從那時起，我們對她的印象又加深了一層，盡管各種事情都很多，她卻總是微笑著面對一切，沒有抱怨，沒有后悔，用她的話說，只要努力就沒有后悔，沒有失敗。到了大一下學期，由于工作上的需要，于娜同學擔任了班里的學習委員，學習上她嚴于律己，熱心幫助同學，成績優(yōu)秀，這在同學中都樹立了很好的榜樣，學習上有不懂的，我們都愿意向她請教，沒有一次借說時間緊逼，沒有空而推脫我們?？吹轿覀儺斨杏谢A(chǔ)不好的同學，她就主動找他，利用休息時間給同學補課，從最基礎(chǔ)的地方講起，特別是到臨近考試的最后時期，她就會根據(jù)各個課程的內(nèi)容和特點給我們制定一套完整的學習計劃，讓我們能有步驟有條理的進行全面復習，所以說我們的進步和她的幫助和監(jiān)督分不開的，到了大二剛開學不久，我們就覺得某位老師的授課方式和教學方法不太合適我們，我們反映要求更換老師，于娜考慮了一下就寫了份申請，之后同學們又認為第二個老師也不好，又要求更換，而這次，于娜同學又利用了一個晚自習的時間在班里開了一個主題班會，她從我們的角度，授課老師的角度，以及院方的角度，給我們分析了頻繁換老師的弊端及不利的影響，說得同學們心服口服，她要我們擺正心態(tài)，不要用挑剔的眼光來審視老師，她說“就是再差的老師，你都能從他身上學到你不知道的東西”，這以后再上這位老師的課，我們都積極地配合老師，課堂氣氛活躍了，老師講的也神采飛揚，同學們都覺得其他老師的確不錯，幸好于娜同學的那番話，讓我們清醒地看到了問題的本質(zhì)，沒有因為一時的意見而錯失了一位好老師。于娜同學除了在學習上要求一絲不茍，思想上也積極向上，大一她就鼓勵我們寫入黨申請書，還經(jīng)常和我們班的入黨積極分子談話，指導他們?nèi)绾螌懰枷雲(yún)R報，她的思想覺悟高，沒有停留在口頭上，還落到了行動當中。一次信工系的一名同學患病，學院號召廣大學生伸出援助之手，在這之前，同學們已經(jīng)向某同樣患病的同學捐過了款，這次又要求捐款，就顯得很不情愿，于娜同學看到我們這種消極的情緒后，她就給同學們說：既然我們在西譯院共同學習，彼此就應(yīng)當算得上是兄弟姐妹，有誰遇到了困難，需要我們的幫助，我們就應(yīng)當盡自己的能力去幫助他，而不應(yīng)該袖手旁觀。之后，她帶頭捐了款，以后每次向災區(qū)、山區(qū)捐款、捐物，她都是最主動的，也帶動了我們班同學一起獻愛心，這在我們42班一度形成一股良好的風
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