【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盡力把學(xué)生會(huì)打造好，讓學(xué)生會(huì)的發(fā)展越來(lái)越好的。我也希望部長(zhǎng)你會(huì)給我機(jī)會(huì)去對(duì)這次的事情做出改正，也很希望你原諒我，我這也是第一次犯這種錯(cuò)，我向你保證，我不會(huì)有第二次了，以后一定早早到達(dá)部門(mén)，不讓自己有機(jī)會(huì)犯錯(cuò)，只希望我能繼續(xù)在部門(mén)里工作，為部門(mén)做更多的功績(jī)。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部檢討書(shū)4尊敬的系書(shū)記：這是一次十分深刻的檢討，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我錯(cuò)在不應(yīng)該為班上同學(xué)做老好人，沒(méi)有向書(shū)記您說(shuō)出真實(shí)情況，導(dǎo)致我的工作職責(zé)沒(méi)有落實(shí)到位，影響了整個(gè)班級(jí)的形象。為表示我的深刻反省，我懷著無(wú)比愧疚的心情寫(xiě)下這封檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)我自己在昨晚就業(yè)指導(dǎo)課工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認(rèn)識(shí)，以及保證在以后的工作中，盡自己的39。努力，做到。我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻?；叵氪舜蔚腻e(cuò)誤，我最最對(duì)不起的是系部領(lǐng)導(dǎo)，我這樣的工作錯(cuò)誤直接是對(duì)系部工作的沖擊。其次，我也對(duì)不起14汽服2班的班主任老師，沒(méi)有點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的落實(shí)好班主任交給自己的工作。此次，原本有三個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)上就業(yè)指導(dǎo)課，而我卻為了維護(hù)班級(jí)形象，沒(méi)有對(duì)您將真實(shí)情況講清楚，我這種行為是錯(cuò)誤的，我在此好好檢討自己。我真的十分深刻地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問(wèn)題：膽子不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對(duì)于自己的工作是十分不利的。因?yàn)?，班干的宗旨是：高調(diào)做事，低調(diào)做人。如果膽子不夠大，就不能夠好好的督促好班上的同學(xué)，畏畏縮縮的話，到最后什么都干不了，就做不到“高調(diào)做事”。所以，鍛煉膽量，是解決我的問(wèn)題的方法，不怕得罪人、不做老好人，嚴(yán)格對(duì)待自己的工作，落實(shí)好每一個(gè)同學(xué)的真實(shí)情況。同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。通過(guò)這次的錯(cuò)誤，我重新反思了自己做人、做事的態(tài)度。我決定做出改正與彌補(bǔ)：第一，我必須深刻地認(rèn)識(shí)紀(jì)檢工作的莊嚴(yán)、重要、全面。重新端正自己的工作態(tài)度，督促自己在今后的紀(jì)檢工作中認(rèn)真從事，程度地去避免此類錯(cuò)誤的發(fā)生。第二，我知道吸取教訓(xùn)、努力學(xué)習(xí)是改正錯(cuò)誤的方法，為此我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分地吸取教訓(xùn)，程度地改正錯(cuò)誤。第三，我必須予以警戒，并且遞交這份檢討書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻警示自己努力認(rèn)真工作，不再出現(xiàn)工作差錯(cuò)。總之，針對(duì)此次錯(cuò)誤帶來(lái)的影響，我誠(chéng)懇地向書(shū)記您表示抱歉！xxxxx年x月x日學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部檢討書(shū)5紀(jì)檢部部長(zhǎng)：您好，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。因?yàn)轶w育部的會(huì)議無(wú)人去到紀(jì)檢，沒(méi)有盡責(zé)的完成工作，為此作以下檢討：第一，我必須深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性和全面性，督促自己在今后的紀(jì)檢工作中認(rèn)真從事，避免此次錯(cuò)誤再次發(fā)生。第二，吸取教訓(xùn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)是改正本次錯(cuò)誤的最好方法，為此我需從本次錯(cuò)誤當(dāng)中充分的吸取教訓(xùn)，最大程度的39。改正錯(cuò)誤。第三，工作上還未算積極，我會(huì)努力提高對(duì)自身的要求，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感。第四，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律感，我們工作的提高將無(wú)從談起。第五，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響也是惡劣的，為了嚴(yán)肅紀(jì)檢部的紀(jì)律，也為了讓我部門(mén)的各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我想今后類似的悲劇就會(huì)從此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，努力盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作，不讓部長(zhǎng)失望。以上檢討我懷著愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我沒(méi)有去紀(jì)檢的不良行為深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心寫(xiě)這份檢討書(shū)的同學(xué)意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，這種行為還在學(xué)生會(huì)間造成了極其壞的影響，破壞了我們部門(mén)的形象。各成員之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給部里開(kāi)了一個(gè)不好的先例，不利于紀(jì)檢部的作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)這件事，我會(huì)保證以后努力要求自己，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，希望部長(zhǎng)相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，謝謝。紀(jì)檢部成員：第三篇：紀(jì)檢部檢討書(shū)檢討書(shū)紀(jì)檢部部長(zhǎng)：您好，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的檢討。因?yàn)轶w育部的會(huì)議無(wú)人去到紀(jì)檢，沒(méi)有盡責(zé)的完成工作，為此作以下檢討：第一，我必須深刻地認(rèn)識(shí)到紀(jì)檢工作的重要性和全面性，督促自己在今后的紀(jì)檢工作中認(rèn)真從事，避免此次錯(cuò)誤再次發(fā)生。第二，吸取教訓(xùn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)是改正本次錯(cuò)誤的最好方法，為此我需從本次錯(cuò)誤當(dāng)中充分的吸取教訓(xùn)，最大程度的改正錯(cuò)誤。第三，工作上還未算積極，我會(huì)努力提高對(duì)自身的要求，強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任感。第四，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律感，我們工作的提高將無(wú)從談起。第五，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響也是惡劣的，為了嚴(yán)肅紀(jì)檢部的紀(jì)律，也為了讓我部門(mén)的各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我想今后類似的悲劇就會(huì)從此次的檢討書(shū)作為一面鏡子，努力盡責(zé)的完成各項(xiàng)工作，不讓部長(zhǎng)失望。以上檢討我懷著愧疚和懊悔給寫(xiě)下這份檢討書(shū)，表示我沒(méi)有去紀(jì)檢的不良行為深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心寫(xiě)這份檢討書(shū)的同學(xué)意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，這種行為還在學(xué)生會(huì)間造成了極其壞的影響，破壞了我們部門(mén)的形象。各成員之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給部里開(kāi)了一個(gè)不好的先例，不利于紀(jì)檢部的作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)這件事，我會(huì)保證以后努力要求自己，對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，希望部長(zhǎng)相信我能夠吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，謝謝。紀(jì)檢部成員：徐薏2012年12月25日第四篇：紀(jì)檢部檢討書(shū)紀(jì)檢部檢討書(shū)紀(jì)檢部檢討書(shū)1尊敬的紀(jì)檢部部長(zhǎng)：你好！我是我們紀(jì)檢部的一名成員，我叫xxx，我很抱歉自己作為這樣重視紀(jì)律的部門(mén)，我還做出了遲到這樣不守紀(jì)律的事情，對(duì)此向你遞上我的檢討書(shū)。今天下午我們整個(gè)學(xué)生會(huì)所有部門(mén)都要值班，而我們部門(mén)就是為了對(duì)其他部門(mén)進(jìn)行紀(jì)律的檢查的，而我昨天因?yàn)橄挛鐩](méi)課的緣故，就在寢室補(bǔ)覺(jué)，結(jié)果忘記了設(shè)置鬧鐘，就此從中午一直睡到了部門(mén)值班開(kāi)始，還是部門(mén)的同學(xué)打電話叫醒的我，不然我還會(huì)直接把值班這事忘徹底，那是很嚴(yán)重的，畢竟我們本來(lái)做得就是這種檢查其他的部門(mén)的紀(jì)律的，結(jié)果現(xiàn)在我作為部門(mén)的成員，竟然遲到了，這給其他部門(mén)知道，對(duì)我們的工作是不信服的，也是一種對(duì)工作的不盡職。如果自己都做不到嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)定，又怎么可以去用自己部門(mén)的權(quán)利去管理