【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生視力狀況調(diào)查 關(guān)于中學(xué)生視力狀況的調(diào)查報(bào)告 一、發(fā)現(xiàn)并提出問題 現(xiàn)如今,隨著科技的不斷進(jìn)步,電腦、電視等電子產(chǎn)品的不斷普及,我們周圍戴眼鏡的同學(xué)越來(lái)越多了。中學(xué)生視力水平的下降是否...
2024-11-09 13:23
【總結(jié)】黃金分割A(yù)組題1、點(diǎn)C是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AC>BC,若AB=2cm,則BC≈cm。(精確到)2、頂角為的等腰三角形稱為黃金三角形,等腰△ABC中,若∠A=360,則BCAB≈3、研究表明:標(biāo)準(zhǔn)人體的黃金分割點(diǎn)是人的肚臍,請(qǐng)你計(jì)算身高180cm的人,如果肚臍是黃
2024-12-03 05:32
【總結(jié)】第八章力一、力彈力太陽(yáng)系鳥瞰為什么地球等行星能圍繞太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)而不會(huì)跑掉呢?推土機(jī)推土舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴運(yùn)動(dòng)員踢足球一、力是什么一、力是什么1、力是物體對(duì)物體的作用2、施力物體:施加力的物體受力物體:受到力的物體推土機(jī)推土
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】貨比三家學(xué)習(xí)目標(biāo):1.經(jīng)歷從不同的角度觀察分析數(shù)據(jù),感受針對(duì)相同的數(shù)據(jù)、不同的表達(dá)方式可能會(huì)給人造成的誤導(dǎo);2.經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、描述與分析的過(guò)程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)的意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力;3.體會(huì)統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):能夠通過(guò)舉例體會(huì)媒體數(shù)據(jù)對(duì)我們的重要性,并且經(jīng)歷查詢數(shù)據(jù)作決策的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn):對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)
2024-11-29 12:39
【總結(jié)】概率幫你做估計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過(guò)程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì);(2)利用概率原理,設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì),加強(qiáng)學(xué)以至用的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷大數(shù)次試驗(yàn)的過(guò)程,感受用大數(shù)次試驗(yàn)頻率對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì)教學(xué)難點(diǎn):利用概率原理,設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情境引入:袋中裝有紅球和白球共
2024-11-29 12:31
【總結(jié)】推汽車舉重拉彈弓壓跳板一、力是什么推、拉、舉、壓感受力活動(dòng)一同學(xué)們利用手中的器材,動(dòng)一動(dòng)手,你認(rèn)為哪些操作可能存在力的作用?并將其寫在學(xué)案上。你能給力寫個(gè)定義嗎?力是物體對(duì)物體的作用物體另一物體作用施力物體受力物體力是物體對(duì)
2024-11-18 20:01
【總結(jié)】抽簽方法合理嗎(1)經(jīng)歷抽簽的探索過(guò)程,感受抽簽方法;(2)通過(guò)探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣;(3)探索和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),抽簽的方法是合理的。教學(xué)重點(diǎn):經(jīng)歷抽簽的探索過(guò)程,感受抽簽方法教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)探索,總結(jié)“先抽的人與后抽的人”中簽的概率是否一樣學(xué)習(xí)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:?jiǎn)栴}一:有一張電影票
【總結(jié)】力彈力教學(xué)目標(biāo)1、知道力的單位是牛頓(N)2、知道常用測(cè)力計(jì)是彈簧秤3、學(xué)生:(1)會(huì)看彈簧秤(2)知道測(cè)量前看零點(diǎn)(3)會(huì)讀數(shù)和記錄教學(xué)設(shè)想重點(diǎn):力的單位,力的測(cè)量難點(diǎn):會(huì)用彈簧稱測(cè)力教法:引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)準(zhǔn)備各式測(cè)力計(jì),100g鉤碼3個(gè),彈簧秤原理演示,雞蛋兩個(gè),蘋果一個(gè),500g砝碼
2024-11-28 17:07
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法=10×10×…×1010×…×1014個(gè)103個(gè)1017個(gè)10=10171014103×10×10×10×即:計(jì)算機(jī)工作103秒可進(jìn)行1017次運(yùn)算.(
2024-11-30 15:37
【總結(jié)】同底數(shù)冪的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo),并會(huì)用符號(hào)表示;知道冪的意義是推導(dǎo)同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)的依據(jù).,并能說(shuō)出每一步運(yùn)算的依據(jù).,從中感受從具體到抽象,從特殊到一般的思考方法,發(fā)展數(shù)感和歸納的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算性質(zhì)及其運(yùn)用.學(xué)習(xí)難點(diǎn):指數(shù)是字母形式的同底數(shù)冪的運(yùn)算.教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,引入課題問
2024-12-08 02:53
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:張琳(連云港市朝陽(yáng)中學(xué))圖形的位似教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)“觀察——操作——思考”的活動(dòng)過(guò)程,認(rèn)識(shí)位似圖形;2.會(huì)利用位似的性質(zhì)將一個(gè)圖形放大或者縮?。虒W(xué)重點(diǎn)掌握位似圖形的性質(zhì),利用位似圖原理將一個(gè)圖形放大或縮?。?/span>
2024-12-09 13:11
【總結(jié)】省錫中實(shí)驗(yàn)學(xué)校“功”學(xué)案年級(jí):初三學(xué)科:物理主備:馬如林審核:韓國(guó)慶班級(jí):_______姓名:________提前自學(xué):(建議時(shí)間:5分鐘)一、自學(xué)目標(biāo):1、了解做功的兩個(gè)必要因素;2、會(huì)根據(jù)做功的兩個(gè)因素判斷是否做功;3、了解功的計(jì)算公式。二、學(xué)習(xí)過(guò)程:1、自學(xué)教材,了解什么是功
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】圖上距離與實(shí)際距離A組題1、已知線段a=3cm,b=2cm,c=4cm,若a、b、c、d四條線段成比例,則d=____cm;若b、c、d、a四條線段成比例,則d=____cm。2、若線段a=4cm,b=9cm,則線段a、b的比例中項(xiàng)是______cm;若實(shí)數(shù)a=4,b=9,則實(shí)數(shù)a、b的比例中項(xiàng)是_____
2024-12-03 12:56
【總結(jié)】扇形的弧長(zhǎng)練習(xí)題1、已知扇形的圓心角為45°,半徑長(zhǎng)為12,則該扇形的弧長(zhǎng)為()A、B.2πC.3πD.12π2、一個(gè)扇形的半徑為8cm,弧長(zhǎng)為cm,則扇形的圓心角為()A.60°B.120°C.150°D.180
2024-12-03 12:57
【總結(jié)】NMCBA江蘇省宜興市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2021-2021學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期第九周周末作業(yè)一、填空題(每小題3分,共24分)1.已知⊙O上有兩點(diǎn)A、B,且圓心角∠AOB=40°,則劣弧AB的度數(shù)為______°.2.Rt△ABC中,∠C=90°,若直角邊AC=5,BC=1