【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 構(gòu))b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課c)每年讀書(shū)心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)d)每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)e)每年公開(kāi)課1次三、市直教研方向1)堅(jiān)持合科教學(xué)2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐:初三實(shí)驗(yàn)考試以后的改革方向是給出一定的實(shí)驗(yàn)考試范圍,進(jìn)行統(tǒng)考,并計(jì)入中考總分。這個(gè)學(xué)期的初三實(shí)驗(yàn)考試可能考一些比較冷門(mén)的實(shí)驗(yàn)。3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)4)深化評(píng)價(jià)改革5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評(píng)比初中科學(xué)教研活動(dòng)表周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象預(yù)備周 2月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育。1 2月13日(正月十七,周一)正式上課縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議南浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)2 初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引附卷審稿會(huì)待定相關(guān)教師3 初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(一)待定市教研員4 市直八年級(jí)科學(xué)雙周主題教研活動(dòng)州溫藝術(shù)學(xué)校市直八年級(jí)全體科學(xué)教師5 市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動(dòng)樂(lè)清相關(guān)學(xué)員6 初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研待定市教研員7 4月2日至4日清明節(jié)放假初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)待定九年級(jí)科學(xué)教師代表8 市直七年級(jí)科學(xué)主題教研活動(dòng)暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動(dòng)初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng)“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日6月20日)待定待定市直七年級(jí)全體科學(xué)教師參賽教師9 初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)編寫(xiě)研討會(huì)市直中學(xué)初中科學(xué)期中調(diào)研教研院待定部分教師市教研員10 期中考試初中教研室集體學(xué)習(xí)周待定各學(xué)科教研員11 4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(二)初中小科學(xué)家評(píng)選方案征求意見(jiàn)會(huì)待定市教研員12 市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動(dòng)確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單相關(guān)學(xué)員13 科學(xué)聽(tīng)課周14 科學(xué)聽(tīng)課周15 5月28日至30日端午節(jié)放假18 市初中畢業(yè)升學(xué)考試(1718日)19 中考網(wǎng)上閱卷20 期末考試學(xué)校工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以打造“書(shū)香校園”活動(dòng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資源等現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我校要深入開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，要以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，校長(zhǎng)要在率先學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，為教師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大教師認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。要采取多名教師同讀一本教育專著，邊讀邊交流，邊實(shí)踐。做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書(shū)筆記與寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書(shū)香校園”活動(dòng)，將讀書(shū)筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)實(shí)踐、反思與體會(huì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展靈活多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開(kāi)展好各種校本教研活動(dòng)。（1）繼續(xù)探索和完善符合我校實(shí)際的校本教研新模式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)教師之間的相互學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。（2）、本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把教師的獨(dú)立思考與合作交流進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合。同時(shí)，要繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)反思活動(dòng)，要把教師在進(jìn)行教學(xué)反思之后，如何改進(jìn)自己的教學(xué)行為、提高自己的教學(xué)能力作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。（3）、認(rèn)真開(kāi)展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組（或備課組）為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開(kāi)課、觀摩課為主要范例開(kāi)展課例研究，結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展微格教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們要積極主動(dòng)地邀請(qǐng)名師或骨干教師到我校作課，這些活動(dòng)的舉行要由過(guò)去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)行課例研究，要讓廣大教師以研究者的平等身份與作課教師交流切磋，共同提高。開(kāi)展課題研究，升華教研成果。我們要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，同時(shí)要持續(xù)開(kāi)展“小課題”研究，引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。完善校本教研工作制度，加強(qiáng)校本教研工作考評(píng)。我們要在校本教研實(shí)踐過(guò)程中，不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的考評(píng)辦法，引導(dǎo)教師積極投身于校本教研活動(dòng)之中，樹(shù)立研究意識(shí)，提高研究能力，進(jìn)而升華教學(xué)研究的成果。加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。我們要以打造“書(shū)香校園”活動(dòng)為契機(jī)，及時(shí)充實(shí)和更新圖書(shū)室、閱覽室，提倡建立電子圖書(shū)閱覽室，有計(jì)劃、有針對(duì)性的經(jīng)常對(duì)學(xué)生開(kāi)放，努力提高我校小學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作能力。同時(shí)，還要積極創(chuàng)造條件，切實(shí)提高圖書(shū)、儀器、計(jì)算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間，提高演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分級(jí)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)出率，加強(qiáng)圖書(shū)室、儀器室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和課改工作的需要，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校要通過(guò)舉行讀書(shū)、寫(xiě)作、實(shí)驗(yàn)操作、展示等活動(dòng)來(lái)督促此項(xiàng)工作的開(kāi)展。深化課堂教學(xué)改革我校要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，把《實(shí)施方案》和《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施辦法，扎實(shí)做好二、三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級(jí)達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)教師的推薦申報(bào)工作。要以開(kāi)展這兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，層層開(kāi)展教師賽課活動(dòng)，采取有效措施，激勵(lì)教師全員參與，為每一位教師搭建課堂教學(xué)改革的平臺(tái)，真正提高課堂教學(xué)效率。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)教研工作服務(wù)（1）加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建設(shè)、管理和使用工作，合理運(yùn)用電教教材、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資源和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教