【文章內(nèi)容簡介】 的就業(yè)工作體系。與天津醫(yī)藥集團(tuán)、哈藥集團(tuán)、東藥集團(tuán)、華北石藥集團(tuán)、北京各大醫(yī)藥企業(yè)集團(tuán)、深圳三九集團(tuán)、廣東醫(yī)藥集團(tuán)等建立了良好的合作關(guān)系，培育了良好的就業(yè)市場。具體體現(xiàn)在以下幾方面：我們連年開展全國醫(yī)藥企事業(yè)單位對藥學(xué)人才需求狀況的跟蹤調(diào)查工作，按照人才市場需求模式開展對學(xué)生的擇業(yè)指導(dǎo)工作，制定就業(yè)工作的應(yīng)對策略。我們通過調(diào)查認(rèn)識到我校在人才培養(yǎng)上的優(yōu)勢和不足，在教學(xué)和教育管理中，通過各種手段發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，使畢業(yè)生越來越符合市場的要求模式。我們在多家醫(yī)藥企事業(yè)單位建立學(xué)生實習(xí)基地，建立學(xué)生工作干部隊伍考察實踐基地，使藥學(xué)人才的專業(yè)實踐、教育培養(yǎng)、就業(yè)指導(dǎo)與市場需求緊密聯(lián)系起來，更有針對性地開展工作。我們經(jīng)常開展大規(guī)模的學(xué)生到藥業(yè)企事業(yè)單位的走訪、調(diào)查、實習(xí)等暑期社會實踐活動，實施成才設(shè)計和成才工程，使學(xué)生從低年級起就逐步樹立起人才市場觀念，學(xué)會職業(yè)生涯設(shè)計；我們還應(yīng)用人才綜合素質(zhì)測評系統(tǒng)為畢業(yè)生服務(wù)，全面提高畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)質(zhì)量。我們積極與全國各醫(yī)藥企事業(yè)單位聯(lián)系，建立起全國醫(yī)藥企事業(yè)需求藥學(xué)人才數(shù)據(jù)庫，并努力辦好畢業(yè)生“雙向選擇大會”，為畢業(yè)生和用人單位搭建廣闊的市場平臺，在全國大學(xué)生就業(yè)形勢不斷嚴(yán)峻的情況下，我?！半p選會”連年獲得圓滿成功。表9 沈陽藥科大學(xué)畢業(yè)生“雙選會”情況一覽表年度（屆）畢業(yè)生人數(shù)（人）參加單位數(shù)（個）會上簽約人數(shù)（人）會上簽約率（%）2001 691 228 423 2002 674 205 277 2003 692 219 264 2004 741 216 288 從以上的數(shù)字統(tǒng)記和分析看，無論我校的畢業(yè)生社會需求還是一次性就業(yè)率都保持在相當(dāng)高的水平，我校以市場為導(dǎo)向的就業(yè)工作效果顯著。結(jié)束語 發(fā)展高等教育,必須堅決貫徹黨的教育方針,樹立科學(xué)的發(fā)展觀。面臨當(dāng)前高等醫(yī)藥院校的發(fā)展形勢，我校辦成藥學(xué)領(lǐng)域一流大學(xué),必需明確辦學(xué)思想,把握辦學(xué)方向,以市場需求為導(dǎo)向，適度擴(kuò)招，把人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)特色視為學(xué)校的生命線，以特色求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以提高畢業(yè)生就業(yè)為核心的竟?fàn)幜?。今后，學(xué)校要把畢業(yè)生就業(yè)工作看成全校的長期工作來抓,建立更有效的工作運行機(jī)制,加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),形成人人關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)工作的良好氛圍，保證畢業(yè)生就業(yè)，促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。來 源：劉彥 張林芝（沈陽藥科大學(xué)）第二篇：辦學(xué)思想大討論心得體會辦學(xué)思想大討論心得體會新學(xué)期開學(xué)以來，我院面對獨立辦學(xué)的契機(jī)，立足學(xué)院實際，將學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”精神與全面深化學(xué)院各項改革、加快學(xué)院事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系，學(xué)院黨委決定組織全院教職工深入開展高職教育思想大討論活動?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)、討論心得匯報如下：，必須以改革教育思想和教育觀念為先導(dǎo)。在教學(xué)建設(shè)與改革的過程中，逐步探索建立適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，能順利實現(xiàn)高職人才培養(yǎng)目標(biāo)的高職教育思想和教育觀念，并使之系統(tǒng)化，促進(jìn)高職教育的建設(shè)與改革。主動適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高職教育的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立科學(xué)的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。專業(yè)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)工作主動、靈活地適應(yīng)社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。根據(jù)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，針對地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位的實際要求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。在制訂高職教育人才培養(yǎng)方案的過程中，遵循教育教學(xué)規(guī)律，處理好社會需求與實際教學(xué)工作的關(guān)系，廣泛開展社會調(diào)查，并盡可能請社會用人單位參與專業(yè)培養(yǎng)計劃的制訂工作；要處理好知識、能力與素質(zhì)的關(guān)系，以適應(yīng)社會需求為目標(biāo)、以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)能力為主線來設(shè)計培養(yǎng)方案；處理好基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)知識的關(guān)系，既要突出人才培養(yǎng)的針對性和應(yīng)用性，又要讓學(xué)生具備一定的可持續(xù)發(fā)展能力；處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，在發(fā)揮教師在教學(xué)工作中主導(dǎo)作用的同時，突出學(xué)生的主體作用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。針對高職教育學(xué)生來源多樣化的趨勢，研究制訂適應(yīng)不同生源實際狀況的培養(yǎng)方案，或在同一培養(yǎng)方案的實施過程中充分考慮不同生源的實際需要。按照突出應(yīng)用性、實踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容。注重人文社會科學(xué)與技術(shù)教育相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容改革與教學(xué)方法、手段改革相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容要突出基礎(chǔ)理論知識的應(yīng)用和實踐能力培養(yǎng)，基礎(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度；專業(yè)課教學(xué)加強針對性和實用性。，探索建立相對獨立的實踐教學(xué)體系。實踐教學(xué)在教學(xué)計劃中應(yīng)占有較大比重，及時吸收科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展的最新成果，改革實驗教學(xué)內(nèi)容，減少演示性、驗證性實驗，增加工藝性、設(shè)計性、綜合性實驗，逐步形成基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機(jī)結(jié)合的實踐教學(xué)體系。加強校內(nèi)實驗室和實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)。根據(jù)高職高專教育教學(xué)特點，不斷更新教學(xué)儀器設(shè)備，提高儀器設(shè)備的現(xiàn)代科技含量，形成教學(xué)、科研、生產(chǎn)相結(jié)合的多功能實驗室和實習(xí)、實訓(xùn)基地。同時建設(shè)好相對穩(wěn)定的校外實習(xí)、實訓(xùn)基地。6．改革教學(xué)方法和考試方法，引入現(xiàn)代教育技術(shù)，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。因材施教，積極實行啟發(fā)式、討論式教學(xué)，鼓勵學(xué)生獨立思考，激發(fā)學(xué)習(xí)的主動性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識。理論教學(xué)要在講清概念的基礎(chǔ)上，強化應(yīng)用。改革考試方法，除筆試外，還可以采取口試、答辯和現(xiàn)場測試、操作等多種考試形式，著重考核學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、解決實際問題的能力，通過改革教學(xué)方法和考試方法，促進(jìn)學(xué)生個性與能力的全面發(fā)展。、科技工作以及社會實踐相結(jié)合是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的基本途徑。加強學(xué)校與社會、教學(xué)與生產(chǎn)、教學(xué)與科技工作的緊密結(jié)合，邀請企事業(yè)單位的專家、技術(shù)人員承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量的評價工作。同時，要積極開展科技工作，以科技成果推廣、生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)、科技咨詢和科技開發(fā)等為主要內(nèi)容，積極參與社會服務(wù)活動。注意用科技工作的成果豐富或更新教學(xué)內(nèi)容，在科技工作實踐中不斷提高教師的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)實踐能力。通過學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步提高了對現(xiàn)代高職教育理念的認(rèn)識，進(jìn)一步增強了把學(xué)院辦好、辦強的決心與信心。對學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程改革、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、招生就業(yè)和服務(wù)等方面問題有了更加明確的方向，增強了工作動力。第三篇：教育思想大學(xué)習(xí)大討論心得體會教育思想大學(xué)習(xí)大討論心得體會提高教育質(zhì)量，是當(dāng)前教育的主要任務(wù)。深化各項改革，不斷提高教育質(zhì)量，加強內(nèi)涵建設(shè)，加快學(xué)校發(fā)展，競爭激烈。實踐證明，正確的、先進(jìn)的教育思想觀念才能引領(lǐng)學(xué)校銳意改革，搶抓機(jī)遇，始終保持強勁的發(fā)展勢頭；而錯誤或落后的教育思想觀念，則會嚴(yán)重阻礙學(xué)校的健康發(fā)展，在與其他學(xué)校的競爭中面臨被淘汰的危險。但深化教育教學(xué)改革、實現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展、構(gòu)建和諧的氛圍，都取決于全校師生員工的教育思想、教育觀念。教育思想觀念是學(xué)校各項工作的立足點，只有科學(xué)的教育思想觀念才能帶動學(xué)校各項工作向正確方向發(fā)展。我聯(lián)系自身實際，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會報告如下：圍繞我校既定的指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位、發(fā)展思路，我認(rèn)為應(yīng)重點做好以下幾方面工作：一是我們的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想與模式接軌方面有待進(jìn)一步加強。作為職業(yè)學(xué)校，我們?nèi)绾卧谘芯繉W(xué)習(xí)職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，自覺遵循職