【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、每學(xué)期體育、藝術(shù)工作的思路等我們都召開(kāi)專門(mén)的會(huì)議共同商量后決定。二、學(xué)校體育工作學(xué)校對(duì)體育工作非常重視，并列入學(xué)校工作的議事日程。另外，學(xué)校確保專項(xiàng)資金投入，使體育工作能穩(wěn)步有序的開(kāi)展。1． 各年級(jí)開(kāi)設(shè)課程為16年級(jí)每周2課時(shí)，制訂了校本體育教學(xué)計(jì)劃并按照教學(xué)大綱課時(shí)計(jì)劃要求授課。2．學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（含體育課）能得到落實(shí)，每天20分鐘的課間操，1個(gè)多小時(shí)的午間活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校定期組織課外、校外體育活動(dòng)，并做到規(guī)范化、制度化，每年組織一次大多數(shù)學(xué)生參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，有開(kāi)展體育活動(dòng)的安全要求與措施。具體為：舉行了多次全校性小型體育活動(dòng)，跳繩比賽，廣播操比賽等，另外還舉辦多次以年級(jí)組為單位的體育比賽活動(dòng)。3．我們學(xué)校的校田徑隊(duì)有專人負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練，時(shí)間保證每天1小時(shí)以上。課余體育訓(xùn)練有計(jì)劃，并做到經(jīng)?；?，獲得了可喜的成績(jī)。4．按要求配備專職體育教師，體育組是一個(gè)事業(yè)心和進(jìn)取心都很強(qiáng)的集體。每次比賽或各種活動(dòng)，從人員的確定到賽前的準(zhǔn)備；從比賽方案的制定到賽后的總結(jié)；從教研組計(jì)劃的制定到具體實(shí)施；都是人人參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了集體的力量。體育校本教研小組，經(jīng)常研討教學(xué)方法教學(xué)得失。三、學(xué)校衛(wèi)生工作1．教學(xué)衛(wèi)生。每個(gè)教室有11盞日光燈，照明充足，教師黑板、課桌椅經(jīng)常檢查，愛(ài)護(hù)情況記入班級(jí)量化評(píng)分，廁所設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)。2．學(xué)校食品衛(wèi)生。學(xué)校也新辦了食堂，并按照量化分級(jí)管理要求進(jìn)行管理，總務(wù)主任專門(mén)負(fù)責(zé)食品衛(wèi)生安全工作，食堂從業(yè)人員有健康證，有健全的食堂管理制度與措施。健康教育根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)生的健康教育，利用每周周二、周四的紅領(lǐng)巾廣播、每周一次的國(guó)旗下演講、每月一次黑板報(bào)等經(jīng)常性的衛(wèi)生健康指導(dǎo)，使學(xué)生和老師漸漸明白健康應(yīng)該是一種生活方式?，F(xiàn)在學(xué)生已基本掌握了一些健康的知識(shí)，養(yǎng)成了一些健康的行為和習(xí)慣。四、學(xué)校藝術(shù)工作我們?cè)诿佬g(shù)、音樂(lè)課上，以學(xué)生為主體倡導(dǎo)快樂(lè)教學(xué)，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)，普及藝術(shù)教育。1．教研組活動(dòng)積極開(kāi)展，藝術(shù)教師專業(yè)不斷成長(zhǎng)。在學(xué)校校本教研計(jì)劃的指導(dǎo)下，我們每學(xué)期初制定具有本組特色的藝術(shù)教研組計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃我們定時(shí)定期定點(diǎn)開(kāi)展教研組活動(dòng)。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)促進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。在這一年中，我們的藝術(shù)老師通過(guò)自己的努力取得了不少的成績(jī)。2．校園藝術(shù)活動(dòng)豐富多采，學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)盡情展現(xiàn)。學(xué)校舉辦的全校性藝術(shù)活動(dòng)如：“六一”大型文藝匯演、“六一” 繪畫(huà)比賽、手工制作比賽等，活動(dòng)參與面廣，學(xué)生參與度高，推出新人多，活動(dòng)效果好。大量的才藝特長(zhǎng)生紛紛涌現(xiàn)，每次活動(dòng)都成為學(xué)生心中喜愛(ài)的活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，藝術(shù)特長(zhǎng)梯隊(duì)逐漸形成。在上好每堂課的同時(shí)，學(xué)校的藝術(shù)老師積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)隊(duì)伍。第二課堂的活動(dòng)多種多樣，學(xué)校有鼓號(hào)、合唱、文藝隊(duì)等，每天早讀及下午最后一節(jié)課進(jìn)行訓(xùn)練。我校一向非常重視學(xué)生的校外生活，為了更好的拓展學(xué)生藝術(shù)教育的空間,給孩子更多自我展示的舞臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)生家長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)也越來(lái)越高，都積極組織子女參加各種藝術(shù)特長(zhǎng)班，在每次區(qū)組織的大型文藝表演活動(dòng)中，總活躍這我們學(xué)校的學(xué)生，并受到社會(huì)各界一至好評(píng)。語(yǔ)言文字自評(píng)報(bào)告學(xué)校是語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要陣地，學(xué)校語(yǔ)言文字工作是國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的基礎(chǔ)。提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作整體水平，有利于推動(dòng)學(xué)校在全社會(huì)語(yǔ)言文字規(guī)范化過(guò)程中很 好地發(fā)揮作用，有利于語(yǔ)言文字工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。一、對(duì)語(yǔ)言文字工作的認(rèn)識(shí)在改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、信息交流迅捷的背景下，學(xué)校的語(yǔ)言文字工作還承擔(dān)著繼承漢語(yǔ)言的使命，承擔(dān)著傳承中國(guó)文化的職責(zé)。讓全體學(xué)生和教職員工在健康的校園、良好的氛圍中“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字。”推廣普通話和加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮教育教學(xué)的主渠道作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，使學(xué)生具備良好的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高青少年人文素養(yǎng)具有重要意義。二、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的措施、做法和主要成績(jī)（一）教育教學(xué)方面創(chuàng)建良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳育人環(huán)境。增加、修繕已有的宣傳欄，形成了教學(xué)樓中層層有標(biāo)語(yǔ)，班班有海報(bào)的宣傳氛圍。開(kāi)展以“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字！”為中心內(nèi)容的主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽及征文等一系列活動(dòng)。在各學(xué)科教學(xué)中把培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字能力納入到學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施體系之中，特別是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，不單是語(yǔ)文學(xué)科的基本要求，同樣在數(shù)學(xué)、品德與社會(huì)等綜合科學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中也有較明確的要求。在語(yǔ)文教學(xué)中分年級(jí)制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生語(yǔ)言文字能力的培訓(xùn)的要求，如：低年級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)言文字能力培養(yǎng)體現(xiàn)在漢語(yǔ)拼音的教學(xué)和鞏固上；中年級(jí)的能力培養(yǎng)重點(diǎn)在識(shí)字寫(xiě)字上，高年級(jí)則應(yīng)該注重語(yǔ)言表達(dá)的整體內(nèi)容把握上。并以此為指導(dǎo)方向開(kāi)展了“拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)漢語(yǔ)拼音達(dá)標(biāo)測(cè)試”“找一找，改一改錯(cuò)字別字大會(huì)診”“說(shuō)一說(shuō)，評(píng)一評(píng)課前兩分鐘講演”等專項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)從而使不同年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言文字能力得到不同方式的培養(yǎng)和提高。結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展小學(xué)生口語(yǔ)交際等專門(mén)課程指導(dǎo)，開(kāi)展普通話口語(yǔ)表達(dá)競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取人人參與，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生漢語(yǔ)拼音使用能力進(jìn)行考核。（二）創(chuàng)建校園用語(yǔ)用字的良好環(huán)境以各班推普員為主，實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)校師生，教育教學(xué)以及各項(xiàng)集體活動(dòng)中的用語(yǔ)用字情況，做到實(shí)時(shí)監(jiān)督、實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、實(shí)時(shí)整改并由推普員做好記錄。（三）加強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力的培養(yǎng)進(jìn)一步提升各科教師及行政人員的普通話達(dá)標(biāo)率，對(duì)于普通話水平?jīng)]有達(dá)到要求的老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其順利過(guò)關(guān)。加強(qiáng)師生對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)、方針政策規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí)。四、工作中存在的問(wèn)題、原因及對(duì)策學(xué)校師資由于歷史原因及客觀環(huán)境因素，造成極少數(shù)教師特別是一些中年教師的普通話達(dá)標(biāo)測(cè)試成了我校語(yǔ)言文字工作的老大難問(wèn)題，此事已引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并不斷深入的進(jìn)行了其思想動(dòng)員工作，使得這幾位教師主動(dòng)性、積極性不斷提高。五、今后工作思路我們的語(yǔ)言文字工作是踏實(shí)的、細(xì)致的，同時(shí)也是在不斷完善和提高的，在最近幾年中，我們積累了不少工作經(jīng)驗(yàn)，也克服了不少客觀困難，取得了一定的工作成果，得到了上級(jí)主管部門(mén)的認(rèn)可和贊許，但是作為一所農(nóng)村小學(xué)，我們面前的困難和挑戰(zhàn)還有很多，我們將繼續(xù)努力，不斷提高，大膽創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的關(guān)心下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，在語(yǔ)言文字工作小組的團(tuán)結(jié)努力下，在全校教職員工的大力支持下，在全校學(xué)生的積極配合下，在未來(lái)的工作中，鞏固成績(jī)、完善體制、拓展思路，爭(zhēng)取將我校的語(yǔ)言文字工作推向另一個(gè)高潮。第四篇：學(xué)校藝體工作自查報(bào)告學(xué)校藝體工作自查報(bào)告連山區(qū)鋼屯中心小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個(gè)，在校學(xué)生902人，學(xué)前班3個(gè)，幼兒110人，共有教職工50人，學(xué)校藝體工作自查報(bào)告。我?，F(xiàn)有“四隊(duì)”，“四組”共401人（%：即田徑隊(duì)50人，管樂(lè)隊(duì)60人，合唱隊(duì)41人，寫(xiě)作小組25人，朗讀小組，板報(bào)小組105人，美術(shù)小組20人。多年來(lái)，我校的藝體教育工作在市區(qū)教育局.、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)連山區(qū)教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府文件，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于建筑出了一條屬于自己的藝體教育之路。一、工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)堅(jiān)持高舉鄧小平理念偉大旗幟，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；堅(jiān)持“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃爭(zhēng)創(chuàng)一流的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，堅(jiān)持德育為首，教學(xué)為主，以人的發(fā)展為本的辦學(xué)方針，把學(xué)校藝體教育提高到學(xué)校工作的日程上來(lái)，使藝體教育真正落到實(shí)處，確實(shí)做到了以科研為先導(dǎo)，以深化科學(xué)精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展的總體構(gòu)想完成我校的“十一五”奮斗目標(biāo)再創(chuàng)佳績(jī)。二、具體情況(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍建立健全組織機(jī)構(gòu)是藝體教育運(yùn)行良好的基本保證，為此我校專門(mén)成立了藝體教育工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自掛帥擔(dān)任組長(zhǎng)，從而提高了藝體教育在學(xué)校教育中的地位。學(xué)校本著：“有條件上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的原則，為藝體教育特設(shè)經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，為學(xué)生開(kāi)辟了相應(yīng)的活動(dòng)場(chǎng)所。健全制度，強(qiáng)化管理。為了保證藝體教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次立會(huì)，專門(mén)研究，建立了各種保障制度，如：（1）藝體教師的聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)、說(shuō)課制度同語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師一樣，按“四、二、四工程落實(shí)，并且藝體教師每學(xué)期要上兩次公開(kāi)課。（2）建立各藝體隊(duì)訓(xùn)練制度，保證訓(xùn)練時(shí)間，并且把各隊(duì)員的訓(xùn)練情況納入到《教師月份考核評(píng)價(jià)表》之中，（3）建立考核評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度，如：藝體隊(duì)每天的訓(xùn)練都給訓(xùn)練教師加分，平時(shí)每天2分，假日5分，參加各級(jí)活動(dòng)，按檔次給訓(xùn)練教師頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)金；區(qū)全民藝術(shù)、體育大賽獲一等獎(jiǎng)：600元，依次下調(diào)100元；全區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)、體育大賽與全民藝術(shù)、體育大賽相對(duì)等次將下調(diào)100元。并且在年終評(píng)優(yōu)方面也要向藝體教育傾斜。同時(shí)為參賽學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。(二)、抓好藝體各學(xué)科的課堂教學(xué)，實(shí)施藝體教育按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內(nèi)容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實(shí)施。40分鐘課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，抓好課堂教學(xué)是一個(gè)學(xué)校抓好教學(xué)中心工作的關(guān)鍵所在。首先學(xué)校在抓好音樂(lè)、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的質(zhì)量時(shí)，主要是通過(guò)教研課、示范課、匯報(bào)課及說(shuō)課、上課、評(píng)課等比賽來(lái)推動(dòng)教改。在教學(xué)中，教師改變了“教師教歌，學(xué)生學(xué)歌”、“教師板畫(huà)，學(xué)生學(xué)畫(huà)”、“教師講解、學(xué)生只聽(tīng)不做”的單調(diào)的做法，把游戲搬進(jìn)課堂，把器樂(lè)引進(jìn)課堂，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。其次，我們還加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學(xué)校的要事、大事。我們組織其他學(xué)科的教師與藝體教老師一起深入鉆研教材，根據(jù)小學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，做到教學(xué)環(huán)境優(yōu)美化，教學(xué)手段藝術(shù)化，學(xué)生學(xué)得實(shí)，學(xué)得活，切實(shí)提高藝體教育質(zhì)量。在音樂(lè)課中，采取“聽(tīng)、唱、奏、賞、動(dòng)”的愉快教學(xué)法，“聽(tīng)”引導(dǎo)學(xué)生專心聽(tīng)音樂(lè)；“唱”指導(dǎo)學(xué)生把歌唱好唱準(zhǔn)；“奏”讓學(xué)生參與各種表演歌曲樂(lè)曲的活動(dòng)；“賞”讓學(xué)生欣賞大量的中外名曲；“動(dòng)”讓學(xué)生通過(guò)形體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)形象。在美術(shù)課中，讓學(xué)生“聽(tīng)樂(lè)曲，想意境，玩玩畫(huà)畫(huà)，剪剪貼貼，”把音樂(lè)、繪畫(huà)、工藝融為一體，激發(fā)學(xué)生的興趣。在體育課中，我們堅(jiān)持學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，游戲中，我們采取秧歌進(jìn)入課堂；在語(yǔ)文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，懂得語(yǔ)言美、行為美。在體育課，讓學(xué)生自編蛙跳、劃船等動(dòng)作，矯健的姿態(tài)，敏捷的動(dòng)作，再配上優(yōu)美的音樂(lè)，再加上隊(duì)形變換，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的樂(lè)感，又給人以美的熏陶，美的教育。我校課堂教學(xué)堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，建立健全正常的教學(xué)秩序，落實(shí)藝體學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，教學(xué)模式等，確立了課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。年終根據(jù)《鋼屯中心小學(xué)音、美、體育學(xué)科素質(zhì)教育藝體隊(duì)訓(xùn)練評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》給藝體教師進(jìn)行打分，并作為年終考核中的一個(gè)依據(jù)。教師適時(shí)、科學(xué)地制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，課時(shí)計(jì)劃和教學(xué)工作總結(jié)，教研組和教導(dǎo)處適時(shí)檢查評(píng)比，教研組有計(jì)劃地開(kāi)展備、說(shuō)、導(dǎo)、上、評(píng)、聽(tīng)“六課”?；顒?dòng)材料齊全，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)