【文章內容簡介】 工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，在執(zhí)行紀律過程中，要認真遵守各項規(guī)定，嚴格貫徹厲行節(jié)約的原則，廉潔自律，不亂搞吃請、不鋪張浪費，一心一意工作，聚精會神干事，確保住房建設和保障工作出實招、出實效?？傊龊米》拷ㄔO和保障工作是市委、市政府一項得民心、百姓得實惠的實事工程、民心工程。做好住房建設和保障工作責任重大，任務光榮，必須按照總書記“三嚴三實”和黨的群眾路線教育實踐活動的總要求，切實加強理論學習，以焦裕祿為榜樣，不斷增強黨性修養(yǎng)，腳踏實地勤奮工作，努力完成住房建設和保障工作的各項任務，為海門“兩個率先”建設作出新的貢獻。第三篇：學習群眾路線教育實踐活動體會（通用版）學習群眾路線教育實踐活動體會（通用版）根據(jù)上級黨委的部署，第一批黨的群眾路線教育實踐活動于去年6份啟動。半年多的時間里，活動緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進性和純潔性，以為民、務實、清廉為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，第一批教育實踐活動取得了重要階段性成果。不僅反腐倡廉工作取得了重大突破，更帶動了社會整體風氣好轉。教育實踐活動帶來的新變化新氣象，得到了群眾的充分認同，黨內外的積極評價也不絕于耳。如果說活動第一階段的推進主要靠自上而下的“外力”作用，那么活動第二階段要想取得實質性的進展，必須依靠自下而上的“內生動力”。第一批教育實踐活動成果有目共睹，想在原有成果的基礎上更上一層樓更難。唯物辯證法認為事物的內部矛盾是事物自身運動的源泉和動力，是事物發(fā)展的根本原因。要想永葆教育實踐活動的成果，就必須找出內因，有針對性采取措施，調動“內力”。要開展好第二階段黨的群眾路線教育實踐活動，關鍵是全體黨員干部要“走心”。怎么“走心”？一、要杜絕形式主義群眾路線這一我黨的優(yōu)良作風，素來是走出來的。行不正，則言不順，作風不正，則成果難續(xù)。具體來說，杜絕形式主義就是要杜絕將教育實踐活動簡單落實到口號標語中、紙面文件上。開會磋商，要說明情況，立下目標；走訪調研，要摸清問題，歸類總結；解決難題，要拿出辦法，有序落實。每走一步，衡量利弊得失的關鍵，不是領導高不高興，而是群眾滿不滿意。群眾越滿意，說明黨員干部在活動中越“走心”。二、要解決實際問題解決實際問題，有兩個維度：一方面，黨員干部要查擺解決自身存在的問題；另一方面，要切實解決群眾迫切關心的民生問題。前者的落實，不能流于紙面的查擺報告，要動真格開展批評教育，不怕臉紅不怕碰壁，說真人真事，表真情實意。查擺的問題是否有效解決，關鍵要看工作效率是否提升、工作實績是否顯著。而針對群眾迫切關心的民生問題，具體來說，就要在走訪中匯集歸納，分門別類，有針對性和前瞻性地加以解決，避免出現(xiàn)“按下葫蘆起了瓢”局面，爭取做到“解決一個帶動一片”的良好效果。應當注意的是，要把這兩類問題聯(lián)系起來。黨員自身存在的問題能否有效解決，直接影響到民生問題的解決；而一個又一個民生問題的有效解決，勢必會反映到黨員干部自身存在的問題的解決成果中。三、要及時總結經驗教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。毫無疑問，群眾路線的優(yōu)良作風，我們從前不會背離，現(xiàn)在不會拋棄，今后也將一如繼往的堅持下去。要想把這股堅持的勁持續(xù)下去，必須要有完善的規(guī)章制度做保障。這就要求我們在教育實踐活動中，要及時總結經驗，“走心”地總結。簡言之，就是要“除舊立今創(chuàng)新”?！俺f”，就是要革除不合適宜的做法。“立今”，就是把此次教育活動中采用的行之有效的方法形成制度?！皠?chuàng)新”，就是要在原有方法的基礎上，考慮到未來時勢發(fā)展的情況，有預見性地制定適應未來新發(fā)突發(fā)情況的規(guī)章制度。第四篇：參加群眾路線教育實踐活動體會交流發(fā)言材料黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，通過深入學習、討論交流和征求基層群眾、服務對象的意見建議，感到中央開展的這次教育實踐活動聚焦“四風”，切中時弊，目標明確，意義重大。下面，談一下個人的幾點體會和認識。一、思想認識和體會（一）開展黨的群眾路線教育實踐活動，必將更加夯實黨的執(zhí)政根基。黨執(zhí)政60多年來，盡管經歷過種種曲折，但始終把群眾路線貫穿于黨的執(zhí)政活動中，體現(xiàn)在黨組織和黨員的行動上，代表并依靠人民執(zhí)政，贏得了廣大人民的衷心擁護和鼎力支持。這是黨所以能夠取得舉世矚目執(zhí)政成就、執(zhí)政地位堅如磐石的根本原因。新形勢下，我們黨要有效應對各種挑戰(zhàn)和考驗，關鍵是要走群眾路線，在團結和依靠群眾的基礎上把自己的事情辦好。開展黨的群眾路線教育實踐活動，要求著力抓住黨群關系這個根本點，抓住作風建設這個重點，解決群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的突出問題。群眾對“四風”問題的痛恨由來已久，意見很大，能否通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動得到有效解決，關系到全黨能否保持先進性、純潔性，關系到能否進一步加強黨同人民坐在辦公室查資料多，憑著經驗寫的多，有時打電話問問，發(fā)通知要個材料，真正深入基層搞調研少，對實際情況掌握的不全面、不深入，甚至有一定偏差，影響了指導工作。（二）官僚主義方面。主要工作多是困在辦公室，面對計算機，自己想問題，下基層搞調研、接地