媽媽抱抱我(編輯修改稿)
2024-11-09 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了解鳥媽媽的愛 出示第六張PPT。師：菲菲來到了大樹下，誰的家會在樹上面呢？（小鳥）對，這是小鳥的家。你們猜菲菲看到了鳥媽媽又會想到什么問題呢？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)前面的句式學(xué)說媽媽是怎樣愛寶寶的。）師：猜猜鳥媽媽是怎樣愛鳥寶寶的？（抱一抱、喂小蟲）出示第七張PPT。師：其實鳥媽媽是用它的尖尖嘴啄一啄她的寶寶，在給他們撓癢癢呢。（師幼互動，鼓勵幼兒與同伴、老師相互做撓癢癢的動作。）小結(jié)：這里也有許多許多的愛心，是鳥媽媽給鳥寶寶的愛，原來鳥媽媽愛鳥寶寶的方式就是啄啄鳥寶寶，給鳥寶寶撓癢癢。5．了解大象媽媽的愛 出示第八張PPT。師：菲菲回到了家中，她在干什么?（看書）她還會在書上看到什么動物呢？（啟發(fā)幼兒回憶PPT的第一張做出相應(yīng)的回答。）師：那象媽媽是怎樣愛象寶寶的呢？（摸摸）小結(jié)：原來象媽媽愛象寶寶的方式就是用它的鼻子溫柔的撫摸著小象。６．體驗媽媽的愛，感受擁抱的溫馨 出示第九、十張PPT。師：菲菲看到這里再也忍不住了，她飛快地跑到媽媽的身邊，猜猜媽媽是用什么方式愛菲菲的？（引導(dǎo)幼兒說出各自的想到的方式：寶寶、親親、摸摸??）小結(jié)：原來媽媽是用抱的方式來愛菲菲的，菲菲在媽媽的懷里，得到了媽媽許多許多的愛。三、完整地欣賞故事，回憶動物媽媽對寶寶愛的方式。（播放背景音樂)1．師：這真是一個愛的故事，我們完整地來聽一遍。（教師配上音樂有感情地講故事。）２．讓幼兒通過回憶回答，再出示圖片，總結(jié)一下。師：小朋友，故事里的愛真多呀，動物媽媽們都是用哪些方式來愛自己寶寶的呢？（引導(dǎo)幼兒積極回憶動物媽媽對寶寶愛得方式。）小結(jié)：雞媽媽是用抱的動作老表示對雞寶寶的愛。狗媽媽是用舔的動作來表示對狗寶寶的愛。鳥媽媽是用撓癢癢的方式來表示多鳥寶寶的愛。象媽媽是用撫摸的方式來表示對象寶寶的愛。四、鼓勵幼兒感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情。除了媽媽會給你愛，還有誰會給你們愛呢？其實在我們身邊充滿了許多許多的愛，記得有愛就要大聲說出來。今天媽媽們也來參加了我們的活動，她們會用什么方式來愛你們呢？現(xiàn)在請小朋友們輕輕地走到她們身邊去吧。（幼兒感受媽媽對自己的愛）活動反思：整個活動氣氛溫馨，輕松自然。通過課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容，引起幼兒興趣，用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子們思考，給與他們的表達的機會，讓孩子們觀察動物媽媽愛寶寶的動作方式，以及模仿、感受這種情感。同時也通過老師和幼兒的抱抱、撓癢癢的方式增加師幼的互動。通過這個活動孩子們知道了生活中有很多人都愛他們，知道用自己喜歡的方式表達對大家的愛。最后一個環(huán)節(jié)，就是幼兒和家長互動，告訴他們我喜歡你，我愛你。在整個教學(xué)過程中仍有一些不足，比如對孩子的回答，我的鼓勵表揚的語言不夠豐富，有時回應(yīng)不夠及時，當(dāng)我問道菲菲在書上還會看到什么小動物，有的孩子猜到了大象，我在出示下一幅圖應(yīng)該點評一下他的回答。在愛的情感挖掘中還要再加強一些，特別是在講到菲菲媽媽會怎樣愛菲菲的時候，我只是簡單地重復(fù)了他們的答案，聯(lián)系實際的媽媽平時是不是也是這樣愛的，這樣的引導(dǎo)比較少。陳小麗本次活動通過引導(dǎo)幼兒了解動物媽媽對寶寶愛得方式，體驗親人、老師及同伴間的愛?；顒忧?，我精心制作PPT課件，和課研組成員共同設(shè)計教案，在設(shè)計過程中，我們考慮到給孩子思考的空間，為孩子創(chuàng)設(shè)一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能積極回應(yīng)的預(yù)設(shè)環(huán)境?；顒又?，通過 PPT課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容，我用啟發(fā)性的語言引導(dǎo)孩子們思考，讓孩子們并不是通過單一的觀察和想象，表達出動物媽媽愛寶寶的方式，還通過模仿抱抱、舔舔、啄啄等動作，感受愛的情感。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，其中巧妙地創(chuàng)設(shè)了一個情景——和老師媽媽抱抱，當(dāng)我伸開雙臂時，孩子們的情感自然流露，一下就撲到了我的懷里，此時我的眼睛濕潤了，這一剎那我們把愛詮釋的淋漓盡致。完整欣賞故事環(huán)節(jié)中，在我的語言和表情，及背景音樂的烘托下，進一步感受故事中所表達的濃濃愛意。最后一個環(huán)節(jié)是最溫馨的，就是幼兒與在場的老師
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