【文章內(nèi)容簡介】 櫥；在學(xué)校醒目位臵，書寫學(xué)校發(fā)展目標標語；文化墻建設(shè)以學(xué)校禮儀習(xí)慣培養(yǎng)、中國傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，增添了、二十四孝圖文詳解、三字經(jīng)、百家姓、千字文等。為創(chuàng)造優(yōu)美宜人的校園環(huán)境，學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)廣泛征求師生建議的基礎(chǔ)上，參考外校規(guī)劃經(jīng)驗，本著“春有花，夏有草，秋有果，冬有禽”的原則調(diào)整校園構(gòu)，植物配臵疏密有度，花草樹木生長旺盛、無病蟲危害、修剪及時，整潔美觀，達到了三季有花、效果。為使環(huán)境教育深入開展，多形式對學(xué)生進行環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊環(huán)境狀況，關(guān)心身邊一草一木，自覺摒棄不環(huán)保、不文明行為，整個校園布局合理，簡潔美觀，綠化、凈化、美化基本到位，凸顯了大氣、簡約、闊達的規(guī)劃特點，真正形成了“處處有警語，室室有氛圍”的格局。（六）安全工作常抓不懈，為教育均衡發(fā)展提供保證。加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ,形成了安全工作校長親自抓部署，各班班主任具體抓落實的良好局面。強化安全教育。我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。多次組織了地震逃生演練和消防演練活動。堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全、有意義的假期。由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。（七）注重班子建設(shè)，探索管理文化。我校在管理工作中，堅持“深切的人文關(guān)懷和嚴密的制度管理相統(tǒng)一”的策略，以完善的規(guī)章制度管理為基礎(chǔ)，堅持挖掘文化內(nèi)涵的思路，以科學(xué)發(fā)展觀積極探索建立符合辦學(xué)規(guī)律的內(nèi)部管理機制，初步形成了規(guī)范、高效的領(lǐng)導(dǎo)決策機制、人員激勵機制、資源流通機制，進一步提高了辦學(xué)效益。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能各司其職，團結(jié)協(xié)作，以自己的行動激發(fā)起教職工內(nèi)在的工作積極性，在共同創(chuàng)業(yè)、不打折扣和絕對服從中增強了單位意志力和執(zhí)行力。學(xué)校教學(xué)管理機構(gòu)健全，教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊都能夠圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，結(jié)合各部門工作特點，創(chuàng)造性的開展工作，做到了既分工明確，各司其責，又相互合作，共同發(fā)展，實現(xiàn)了責、權(quán)、利的統(tǒng)一，學(xué)校人本化的管理體制，每周四下午例會制度，使每周工作既有重點，又有統(tǒng)籌，使干部隊伍業(yè)務(wù)過硬、敢于創(chuàng)新，通過每學(xué)期講一節(jié)公開課、寫好一篇論文、評好一次課、做一場報告，努力實現(xiàn)了“仕而優(yōu)則師”的目標，培養(yǎng)了責任意識和創(chuàng)新精神，堅持每學(xué)期民主評議干部，群眾的滿意度逐漸提高。學(xué)校黨支部，通過“三會一課”，民主評議黨員活動使教育活動有計劃、有步驟地進行，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨員教師普遍認識到，每個人必須緊密團結(jié)在黨支部周圍，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，在學(xué)習(xí)中提高認識，在實踐中體現(xiàn)理想，在與教師、學(xué)生及家長的交流溝通中，傳承學(xué)校文明，營造和諧氛圍。三、存在的問題及工作措施（一）存在問題教師隊伍特別是教育理念，教學(xué)水平有待提高。工作中，個別教師的創(chuàng)新意識不強，安于現(xiàn)狀，不思進取，工作沒起色，成績不夠突出。在校園文化建設(shè)方面，成效不夠明顯。鄉(xiāng)村教師流動性大、留不住人才，教師隊伍不穩(wěn)定。（二）整改措施：進一步推進課程改革，提升教師綜合素質(zhì)。課程改革是基礎(chǔ)教育重中之重的工作，是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要舉措。學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教研組內(nèi)中開展《把課堂還給學(xué)生》、“教師如何備課”等知識培訓(xùn)，新任不滿三年教師每學(xué)期自學(xué)一本教育教學(xué)專著，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，腳踏實地地全面推進課程改革向縱深發(fā)展。求真、務(wù)實抓好常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而提高教學(xué)質(zhì)量最有成效的辦法是抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。教學(xué)常規(guī)管理重在平時，重在過程，應(yīng)求真、務(wù)實不走過場，不搞形式，本學(xué)期要將各項工作進一步細化，具體到人、到項，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃安排，確保各項工作落實。創(chuàng)新特色建設(shè)，推動學(xué)校高品位發(fā)展。在充分進行校本研究的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定創(chuàng)建以“經(jīng)典詩文背誦 ”為主題的特色學(xué)校，最低要求是小學(xué)生每學(xué)期至少背誦15篇以上的古詩文，要達到滾瓜爛熟，脫口而出。課外閱讀的內(nèi)容是《語文課程標準》中推薦的書目，最低要求是學(xué)生能了解所讀書的主要內(nèi)容及主人公，摘錄有關(guān)的好詞、好句、好段及寫讀后感。要求學(xué)生課外閱讀總量達到100萬字以上。四、學(xué)校發(fā)展前景目標 在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，實現(xiàn)三個提升： 學(xué)生綜合素質(zhì)提升——學(xué)生知識水平提高，養(yǎng)成良好習(xí)慣，責任意識增強；教師專業(yè)素養(yǎng)提升——不斷更新教育理念，教學(xué)藝術(shù)日趨嫻熟，綜合素質(zhì)提高；學(xué)校管理水平提升——辦學(xué)條件改善，教學(xué)質(zhì)量提高，社會信譽度提升，獲得社會認可。不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正！謝謝大家！第四篇：夏孜蓋鄉(xiāng)中心小學(xué)婦代會先進材料夏孜蓋鄉(xiāng)婦聯(lián)系統(tǒng)先進集體事跡（夏孜蓋鄉(xiāng)中心小學(xué)婦代會）2011年，夏孜蓋鄉(xiāng)中心小學(xué)婦代會工作緊緊圍繞年初計劃，以鄧小平理論，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以提高女教職工素質(zhì)為根本，以促進女性崗位成才為主線，充分調(diào)動和發(fā)揮女教職工的自身素質(zhì)和競爭能力。在校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，緊緊圍繞發(fā)展和維權(quán)兩條主線，深入開展 “雙學(xué)雙比”“巾幗建功”“五好文明家庭”“平安家庭”等創(chuàng)建活動，取得了一定的成效。回顧這一年，我們主要開展了以下幾個方面的工作：一、基本情況：夏孜蓋鄉(xiāng)中心小學(xué)共有教職工39人，女職工25人，其中黨員6人、漢族15人、蒙古族4 人、哈族4人、回族1人、錫伯族1人，25歲以下女職工10人，校委會成員3人，班主任6人，我校女職工在教育教學(xué)中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。二、維護女教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮女教工作用 學(xué)校女工委緊緊圍繞學(xué)校中心工作，引導(dǎo)和凝聚廣大女教職工積極投身于學(xué)校改革和發(fā)展中，積極創(chuàng)造條件，營造良好環(huán)境，促進女職工成長。切實維護和保障女教職工的特殊權(quán)益。在全體女教師中開展“巾幗文明示范崗”的活動。認真履行維護職能：從多渠道關(guān)心了解女教職工疾苦，