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堅定信念、不忘初心井岡山之感悟(編輯修改稿)

2025-11-09 02:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 和政治規(guī)矩,牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,把從嚴治黨的要求貫穿到組織工作全過程。要抓住“兩學一做”學習教育契機,扎實推進全面從嚴治黨向基層延伸。全面建立并落實黨建責任清單、項目清單和問題清單,對履行黨建主體責任不力的要嚴肅問責追究,從嚴從實推動各級黨組織書記種好“責任田”。嚴肅黨內政治生活,要從基層支部抓起,抓緊抓實黨員經(jīng)常性教育管理,嚴格落實“三會一課”、主題黨日、民主評議黨員等黨內組織生活制度,推動黨內生活正常化、規(guī)范化。要以黨員組織關系集中排查和黨費收繳工作專項檢查等工作為抓手,引導黨員不斷增強黨性觀念,嚴守組織紀律。四要匯聚共創(chuàng)共享的江漢英才?!肮σ圆懦桑瑯I(yè)由才廣”。人才是第一資源,是第一生產(chǎn)力。習總書記在講話中指出:“黨和人民事業(yè)要不斷發(fā)展,就要把各方面人才更好使用起來,聚天下英才而用之?!苯M織部門作為人才之家,要適應新形勢、新任務、新需要的發(fā)展要求,以對接實施武漢“城市合伙人”計劃為重點,聚焦“一區(qū)六中心”建設,大力推進中國武漢人力資源產(chǎn)業(yè)園建設,加強創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等政策統(tǒng)籌,不斷優(yōu)化人才激勵評價和服務保障體系,培養(yǎng)造就契合我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質人才隊伍,使人才資源向發(fā)展資源轉變,促進人才與江漢結成命運共同體,實現(xiàn)共謀發(fā)展、共創(chuàng)共享。第三篇:不忘初心不忘初心 共創(chuàng)未來大家是否還記得第一次站上講臺時心跳的節(jié)奏?那節(jié)奏鏗鏘有力;那節(jié)奏熱血激昂;那是青年們要將青春奉獻給祖國教育事業(yè)的耿耿丹心;是在漫長囧啊與歲月中堅守理想信念的決心;是千千萬萬人民教師的初心。教師們的初心是立德樹人;是培養(yǎng)未來科技領軍人才;更是堅定民族文化自信,推動社會主義文化繁榮興盛。在五千多年歷史文明的長河中,中華民族創(chuàng)造了源遠流長、博大精深的傳統(tǒng)文化,在世界文明史上獨樹一幟。作為中國人,我們?yōu)槊褡遄鎮(zhèn)儌ゴ蟮膭?chuàng)造力感到驕傲,作為人民教師,我們更應引領學生學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,繼承先人們偉大的創(chuàng)造力,樹立起堅定的文化自信,成為中華民族的新生力量,推動社會主義文化繁榮興盛。一個不記得來路的民族,是沒有出路的民族。五十六個民族構成了中華民族,五十六個民族奮斗發(fā)展的歷史構成了中華民族傳統(tǒng)文化的骨骼。每個民族走過的坎坷道路,都貫穿著傳統(tǒng)美德和人文精神。他們構成了中華民族生生不息發(fā)展壯大的精神支柱;成為了維系民族統(tǒng)一團結,維系中華兒女共同情感的斬不斷的紐帶;成為了值得一代又一代人學習傳承的中華文化。校領導深刻認識到傳統(tǒng)文化的重要性,認真審視自身條件,決定從基礎做起,弘揚中國傳統(tǒng)文化。莽卡中心校是一所生長在滿族文化鄉(xiāng)的九年一貫制義務教育學校,學校領導從淳樸善良的滿族鄉(xiāng)人民身上看到了他們性格中的勤勞,勇敢,堅毅等優(yōu)秀品質。并認識到這些優(yōu)秀文化不能丟,要在新時代背景下更好的傳承下去,獲得新的生命力。讓孩子們牢記“來路”在未來的日子中為中華民族尋找更好的“出路”秉著“弘揚傳統(tǒng)文化,發(fā)展中國特色社會主義文化”的初心,在校領導的帶領下,我校開展了一系列傳承民族文化的師生學習活動。為了達到“民族精神深入人心”的目的,避免走過場的形式主義,學校在走廊文化上下足了功夫。校領導組織發(fā)動全校教師,大量翻閱資料,下鄉(xiāng)訪問村民,去大學請教滿族文化專家。在全校教師的不懈努力之下,搜集整理了許多既能反映民風民俗又契合時代精神的滿族人物事跡。突破自身局限,揚棄那些不合時宜的內容后,以圖片、文字、剪紙等形式呈現(xiàn)在走廊里。希望孩子們被興趣引導,自主自覺的去學習傳統(tǒng)文化。老師們的心血沒有白費。美麗的圖片,有趣的故事和新穎的剪紙成功抓住了孩子們的好奇心,引得孩子們駐足觀看。下課時間的走廊里少了嬉戲打鬧的聲音,多了仰頭學習的身影。甚至連剛上學不久的一年級小豆包都有模有樣的邊看邊讀。耳濡目染,潛移默化間,孩子們收獲頗豐。在滿族起源的故事中學到了先人們與苦寒自然抗爭的勇敢與堅毅;在薩布素將軍浴血保衛(wèi)國土不受沙俄侵略的事跡中感受到了偉大的愛國主義精神;為了讓孩子們多維度學習傳統(tǒng)文化,更深入體會時代精神,除滿族文化外,學校還準備了更為豐富的文化盛宴,融匯了古往今來諸子百家富有時代精神的不朽思想。上至先秦作品《論語》、《戰(zhàn)國策》,下至解放后新中國百花齊放的文學作品,無一不取其精華,以生動有趣的形式呈現(xiàn)給學生。識字還不多的一年級小豆包,吸著鼻子大聲讀走廊上懸掛的兩個大字“真獨”,一旁路過的年級稍長些的高年級學生聽了,停下腳步“這兩個字不念‘真獨’,是‘慎獨’。”小豆包一臉茫然,‘真獨’就很難理解了,“慎獨”又是什么意思呢?高年級學長耐心的解釋到“‘慎獨’語出儒家經(jīng)典著作《大學》‘君子必慎其獨也’。意思是獨處時也要
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