【文章內(nèi)容簡介】 習,會熟練操作cad制圖軟件、廣聯(lián)達預算軟件，pkpm資料軟件、辦公軟件等等，為更好地從事工程管理工作，提高工作效率及質(zhì)量，打下了堅實的基礎。通過三年的專業(yè)學習，我不僅在思想境界、知識結構和業(yè)務水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我的自學能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。在這將揮手告別的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學知識運用到工作中，發(fā)揮專業(yè)理論在工程管理中的積極作用，為企業(yè)健康、快速發(fā)展作貢獻。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。我相信，我將會把人生的路走得更好，更充實！楊建華2013年 月 日篇二：土木工程專業(yè)畢業(yè)自我鑒定范文下載注：畢業(yè)生自我鑒定的撰寫，簡言之，就是畢業(yè)生對自己在校期間思想政治、道德品質(zhì)、專業(yè)學習、課外活動、社會工作等方面的總結，嚴肅認真，實事求是，以肯定成績、實踐能力為主，并提出今后的努力和發(fā)展方向，以便在今后的學習、工作中發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。希望本范文模板能給畢業(yè)生提供幫助。土木工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定光陰似箭，轉眼間四年的大學生活即將結束，從二0xx年進入xx大學土木工程專業(yè)就讀以來，經(jīng)過老師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較大提高，順利完成了學業(yè)。回首四年，對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得懷念的四年。在畢業(yè)之際，總結了這四年來的點點滴滴，我成長了不少，同時也深刻的認識到：學無止境，需要加緊步伐去完善自己，提高技能，實現(xiàn)人生價值。原創(chuàng)范文====絕非網(wǎng)絡復制，個人原創(chuàng)，有效避免雷同=== 土木工程專業(yè)大學生活轉瞬即逝，轉眼之間，作為土木工程專業(yè)的我即將告別大學生活，告別親愛的同學和敬愛的老師，告別我的母校——大學。美好的時光總是太短暫，也走得太匆匆。如今站在臨畢業(yè)的門坎上，回首在大學土木工程專業(yè)學習和生活的點點滴滴，感慨頗多，有過期待，也有過迷茫，有過歡笑，也有過悲傷。第四篇：土木工程函授畢業(yè)生自我鑒定兩年半的函授學習和社會實踐是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。思想認識方面：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《土木工程施工技術》、《結構力學》等課程，對各種專業(yè)理論知識有了較系統(tǒng)的了解和把握，并在實際工作中靈活應用，積極思考，不斷學習。業(yè)務知識方面：兩年半的函授學習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。覺得自己的理論水平提升了許多。平時，會不由自主地把所學的理論知識運用到自己的實際工作中去，效果都是相當不錯的。工作之余，也在不斷地思考所學的理論知識。函授本科的文憑不應該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應該以函授本科為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)。通過這2年半的認真學習，我開始更加關心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。幾年的函授學習經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和學習方法。讓我逐漸學會了該如何面對新知識進行自學，然后對其進一步深入理解、掌握和運用。在邊工作邊學習中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關要點、重點做好筆記，做到理論聯(lián)系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。篇二：成人教育函授畢業(yè)自我鑒定及單位評價為了提高自己的業(yè)務水平和能力，我參加了成人高考考取了我校土木工程專業(yè)。參加我校學習兩年了，通過學習獲得的不僅是一個學歷，更多的是知識，是經(jīng)歷?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，回首過往的足跡，點點滴滴依舊清晰可見。自從被我校土木工程專業(yè)錄取后，充滿信心的我以滿腔的熱情全身心地投入函授學習中。進入社會工作以后，意識到了學習的重要性，警醒著過去三年大學生活的庸碌。于是這兩年時間里，我改變了以往大學學習的態(tài)度，不遲到、不早退。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，上課認真聽老師的講解，作好學習筆記，并把自己的困惑拿出來和同學們共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。我不僅喜歡自己所學的專業(yè)，也喜歡自己的班級。班中同學有些和我從事著相同或者類似的職業(yè)，通過交流，以他們的見解，豐富著自己的閱歷。在學習的同時增長了知識和見識還結交了朋友，二年的學習真的是勞有所獲。在工作中我努力做好本職工作；一邊也不忘學習課程。知識得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。在以后的學習工作中，我將以此為基礎，不斷的研究學習，提升自己。我相信：勤能補拙。一分耕耘，一分收獲。雖然兩年的學業(yè)結束了，但是學業(yè)的結束不應該是學習的終點，在以后的工作與生活中，我將繼續(xù)地去追尋，努力獲取更多的知識，充實自己，完善自己。xxx同志在日常生活和工作中始終善于動腦，勤于思考。這次參加了成人教育的學習，對于她的工作也是大有益處的，對其日常工作起到了促進作用，取得了不小的進步。她能夠對學習到的知識進行融會貫通，運用到實際工作中，為單位解決了很多可能出現(xiàn)的問題，避免了不必要的損失。她還能夠舉一反三，結合自己所學的專業(yè)知識，為我單位的工作和事業(yè)提出了很多建設性的意見。希望她在今后工作中能夠繼續(xù)保持不驕不躁的作風，堅持理論聯(lián)系實際，運用所學的知識繼續(xù)為我單位貢獻力量。篇三：土木工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定土木工程專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 為了提高自己的業(yè)務水平和能力，提升自己各方面素養(yǎng)，結合自身實際情況，我參加成人高考，填報濟南大學土木工程專業(yè)并被錄取。三年來, 經(jīng)過良師的精心指導和自己的刻苦努力，本人各方面都有較