國家助學(xué)金評選通知(編輯修改稿)
2024-11-09 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 助學(xué)金評選。表1界定貧困生標(biāo)準(zhǔn)：月消費單位：元年級調(diào)查表份數(shù) %%%%%%%%2008級 802%%%%% % %% 表2貧困生比例估計分析表年級調(diào)查表份數(shù)A低于10%B10~20%C20~30%D30%%%%%%%%%2008級 802 %%%%3個年級平均% %% % 表3是否參與所在班級的助學(xué)金的推薦和評選活動的分析表 年級調(diào)查表份數(shù) A、沒有參與B、%%%%2008級 802 %%3個年級平均 % %2012年獎、助學(xué)金申請獎助學(xué)金分類 獎學(xué)金申請條件 獎學(xué)金申請模板 獎學(xué)金申請范文 獎學(xué)金獲獎感言 表4獲得國家助學(xué)金情況分析表%%%%%%%%2008級 802 %%%%3個年級平均 % % % % 對“如何界定貧困生”，從表1中可知，3個年級中認(rèn)定月消費“低于300元”%、“低于400元”%，%；關(guān)于“貧困生所占比例”，大部分同學(xué)認(rèn)為不到三成（見表2）；但從表3和表4中我們發(fā)現(xiàn)，參與助學(xué)金推薦和評選的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過三成，其中，參與了助學(xué)金推薦和評選的，%；%，%。由此可見，非貧困生擠占助學(xué)金名額并不是個別現(xiàn)象。 助學(xué)金的評選效果如何，不僅直接影響貧困生是否得到 應(yīng)有的資助，同時也決定了助學(xué)金這一國家政策的精神和意義是否得到完全彰顯。表5國家助學(xué)金推薦結(jié)果與同學(xué)們的期待分析表年級調(diào)查表份數(shù) C、%%2008級 802 %3個年級平均 % A、一致B、%%%%%%%% 表6學(xué)生獲得國家助學(xué)金等次與其家庭困難程度一致性分析年級調(diào)查表份數(shù) C、%%2008級 802 %% A、一致B、第四篇：新聞學(xué)國家助學(xué)金評選國 家 獎 學(xué) 金 評 選 申 請 書姓名： 2010級新聞尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！我是我校10級新聞，很榮幸能夠參加這次“學(xué)院獎學(xué)金”的評選。最近2年，父母雙雙下崗，除了供我讀書外，家里還有年邁的爺爺奶奶需要照顧，我想通過申請國家助學(xué)金以減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我的個人情況基本如下：在政治方面，我熱愛祖國，熱愛人民，積極向黨組織靠攏，時刻關(guān)注時政，認(rèn)真學(xué)
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