【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小傻瓜是從（）得到金鵝的。（1）最老的樹(shù)中（2）石頭中（3）鵝窩里1在“三兄弟”的故事中，老人在死前分別送給三個(gè)兒子的是（）（1）公雞、鐮刀、貓（2）金子、馬、土地（3）房子、錢(qián)、土地1故事《飛箱》告訴我們一個(gè)道理：（）① 光*嘴巴不能得到長(zhǎng)久的幸福 ②光*美麗不能得到長(zhǎng)久的幸福1五顆豌豆中，第五顆落到（）開(kāi)花了。① 窗臺(tái)的花盆里 ② 鴿子的嘴里 ③ 水溝里1商人的兒子乘著會(huì)飛的木箱來(lái)到土耳其冒充（）。① 神 ② 富有的人 ③ 王子1《海的女兒》的小公主用（）換了巫婆的藥水① 眼睛 ② 舌頭 ③腳1《海的女兒》中，小人魚(yú)最后殺了小王子了嗎？（①殺了小王子 ② 沒(méi)有殺小王子）1《海的女兒》中的小公主最后化成了（）① 泡沫 ② 海水 ③小精靈《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）① 烤鵝 ② 圣誕樹(shù) ③奶奶2“皇上什么也沒(méi)有穿”是（）說(shuō)① 一個(gè)小孩 ② 大臣 ③圍觀的人2《大勞克斯和小勞克斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。① 小勞克斯 ② 大勞克斯 ③教士2拇指姑娘跟（）成了親① 小癩蛤蟆 ② 鼴鼠 ③花王子2《打火匣》中士兵用火擦破打火匣，馬上出現(xiàn)了（）① 巫婆 ②狗 ③公主2《野天鵝》中（）變成了野天鵝① 十一位王子 ②國(guó)王 ③妹妹2《笨漢漢斯》里的漢斯騎（）去見(jiàn)公主① 馬 ②公山羊 ③車(chē)2《笨漢漢斯》里（）娶了公主① 第一個(gè)兄弟 ②第二個(gè)兄弟 ③苯漢漢斯2丑小鴨變成了美麗的（）① 仙女 ② 天鵝 ③鴨媽媽2丑小鴨凍死在湖面上，（）救了她① 鴨媽媽 ②老婆婆 ③農(nóng)夫《野天鵝》中，妹妹編織（）救了哥哥。① 披甲 ② 衣服 ③帽子3《海的女兒》中王子最后娶了（）① 鄰國(guó)公主 ②小人魚(yú) ③宮女二、是非題(在正確的括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“”)3在《海的女兒》中，巫婆說(shuō)：“人魚(yú)一旦死了，便將化成海水中的泡沫?！???（3《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜凍死了。????????????())3《皇帝的新裝》中的兩騙子稱(chēng)他們紡織的衣料非常美麗，最不稱(chēng)職的官員或最蠢的人是看不見(jiàn)它的。?????????????????????????()3《野天鵝》中11位哥哥白天要不停的飛，飛過(guò)大海，太陽(yáng)落山了，他們才能夠變回人形。??????????????????????????????()3《野天鵝》中的妹妹不說(shuō)話是為了救自己。??????????????（3連自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌棄丑小鴨，丑小鴨真可憐。????????（3《打火匣》 中士兵和公主結(jié)了婚，做了國(guó)王，狗也成了貴賓。?????（3安徒生不是丹麥人。???????????????????????（丑小鴨最后變成了天鵝。?????????????????????（）))))第三篇：中考對(duì)聯(lián)練習(xí)及答案中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題 對(duì)聯(lián)某餐館門(mén)口貼著一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你化用小學(xué)學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)中的句子補(bǔ)全上聯(lián)： __________________________，棄之可惜；杯里酒口口都香甜，量力而行請(qǐng)指出下列對(duì)聯(lián)的類(lèi)別。（備選答案：春聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、婚聯(lián)、新居聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、諧諷聯(lián)）① 長(zhǎng)天歡翔比翼鳥(niǎo) 大地喜結(jié)連理枝（）② 福如東海長(zhǎng)流水 壽比南山不老松（）③ 剪下功夫年輕幾許 指頭技藝貌美十分（）④ 譯著尚未成書(shū)，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨（）⑤ 江作青羅帶 山如碧玉簪（）⑦ 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空（）⑧ 鶯遷喬木家和順 燕入新居事吉祥（）【桂林08】下面是臺(tái)灣阿里山古月亭的一幅名聯(lián)，填入對(duì)聯(lián)空缺處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）滿(mǎn)地花陰風(fēng) 影 一亭山色月 人。A． 吹 窺 B、弄 窺 C、吹 照 D、弄 照“對(duì)聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對(duì)聯(lián)，但是失散了，請(qǐng)你用線段把它們聯(lián)接起來(lái)，使之重新變得完整。A．時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹(shù) E．立志讀盡人間書(shū) B．發(fā)憤識(shí)遍天下字 F．春風(fēng)吹綠柳萬(wàn)枝 C．學(xué)海無(wú)涯勤可渡 G．夜市千燈照碧云 D．晴空一鏡懸明月 H．書(shū)山萬(wàn)仞志能攀【桂林05】下面是清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫(xiě)的座右銘：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。你能指出對(duì)聯(lián)中典故里的主人公是誰(shuí)嗎?(2分)上聯(lián)： 項(xiàng)羽 下聯(lián)：【吉林02】對(duì)偶句充分體現(xiàn)了漢語(yǔ)言的美感。請(qǐng)以“歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè)”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽(yáng)樓記》一文，擬一個(gè)下聯(lián)(寬對(duì)即可)。上聯(lián)：歐陽(yáng)修與百姓同樂(lè) 下聯(lián):_________________________請(qǐng)用下列部古典名著中人物的姓名或官名補(bǔ)全下面的回目。⑴ 風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場(chǎng)（《水滸傳》）⑵ 煮酒論英雄 關(guān)公賺城斬車(chē)胄（《三國(guó)演義》）刪改下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，使之對(duì)仗工整。上聯(lián)：茍有恒，何必要三更才入眠五更就忙著起床下聯(lián)：最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒改后上聯(lián)：名人對(duì)聯(lián)①“非淡泊無(wú)以明志，_______________________”(諸葛亮)②“海納百川，有容乃大；______________________?！?林則徐)【蘭州07】我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對(duì)聯(lián)，請(qǐng)指出各聯(lián)分別寫(xiě)什么節(jié)日。（1）葉落疏桐秋正半，花開(kāi)叢桂月常圓（）（2）柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（）（3）話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親（）（4）天增歲月人增壽，春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)（）1【溫州07】刪改句子中畫(huà)線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，臨近的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情意改后為： 清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)。1了解與該對(duì)聯(lián)密切相關(guān)的人物姓名并填入括號(hào)內(nèi)。（1）海納百川，有容乃大 壁立千仞，無(wú)欲則剛（）（2）寫(xiě)鬼寫(xiě)妖，高人一等 刺貪刺虐，入木三分（）（3）一門(mén)父子三詞客 千古文章四大家（）（4）橫眉冷對(duì)千夫指 俯首甘為孺子牛（）（5）有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳（）（6）剛正不阿留得正氣沖霄漢 幽愁發(fā)憤著成信史照塵寰（）（7）取二川，排八陣，六出七擒，五丈原明燈四十九盞，一心只為酬三顧平西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳變卦土木金爻，水面偏能用火攻（）（8）草堂留后世 詩(shī)圣著千秋（）1下面的對(duì)聯(lián)都是贊頌古代名人的。請(qǐng)寫(xiě)出其中一副對(duì)聯(lián)所贊頌的人物、與對(duì)聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句。(2分)(多答一題獎(jiǎng)勵(lì)2分，此題最多可得4分)(1)兩表酬三顧，一對(duì)足千秋。贊頌的是。相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句是（三顧茅廬）出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。(2)酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。贊頌的是。相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句（鐵杵磨針）花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。(3)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。贊頌的是。相關(guān)的成語(yǔ)或詩(shī)句是 人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。1下面是本冊(cè)課文里出現(xiàn)的一些風(fēng)景名勝的對(duì)聯(lián)輯錄，請(qǐng)?jiān)诿縿t對(duì)聯(lián)后的括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相關(guān)的名勝。①四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（）②說(shuō)甚神仙，看千年石洞開(kāi)時(shí)，城郭人民還是耕田鑿井； 閱成古今，聽(tīng)半夜金雞叫醒，興亡秦漢都?xì)w流水桃花。（）1（2010年四川眉山卷）畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說(shuō)千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國(guó)古代歷史長(zhǎng)河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃印凹核挥鹗┯谌恕?；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。小明就此擬寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)，但下聯(lián)不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你修改或新對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：陶淵明安貧樂(lè)道東籬采菊 下聯(lián)：獄中書(shū)志留取丹心文天祥修改或新創(chuàng)為：1（2010年寧夏卷）蘇東坡年輕時(shí)自以為已飽讀詩(shī)書(shū)，便寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字，讀盡人間書(shū)。經(jīng)一老翁指點(diǎn)，他意識(shí)到了自己的淺薄與自負(fù)，于是將對(duì)聯(lián)改成 識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)，以表明自己繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)的決心。①方框中要補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)是：②請(qǐng)為蘇東坡改后的對(duì)聯(lián)擬個(gè)四字橫批。橫批是：③上下聯(lián)一般豎貼在門(mén)的左右兩側(cè)。上聯(lián)應(yīng)貼在門(mén)的 邊。1（2010年江蘇鹽城卷）請(qǐng)你結(jié)合下面的文字回答問(wèn)題。它從汩羅江的波濤里悄然走來(lái)，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫(xiě)的一副對(duì)聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫(xiě)的詞語(yǔ)是: 插艾葉清香縷縷飄九州 賽龍舟 傳四海1（2010年遼寧沈陽(yáng)卷）沈陽(yáng)某中學(xué)與韓國(guó)某中學(xué)進(jìn)行了一次“走進(jìn)唐詩(shī)宋詞”的文化交流活動(dòng)。下面是學(xué)生搜集的三組詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)第二組或第三組詩(shī)句的內(nèi)容補(bǔ)全對(duì)聯(lián)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）明月松間照，清泉石上流。（王維）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。（蘇軾）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾）上聯(lián)：憶李杜吟唱壯志情懷下聯(lián)：1柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽(yáng)樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫(xiě)出下句使之成為一組對(duì)偶句。上句：小石潭凄寒幽靜 下句：對(duì)偶體現(xiàn)了語(yǔ)言的對(duì)稱(chēng)美。請(qǐng)你使用對(duì)偶的方法，補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。第七回目：，五行山下定心猿。2請(qǐng)為“月送花香浮小院”選配最好的一句下聯(lián)()A．綠葉紅花映山前 B．風(fēng)搖竹影到幽齋C．夢(mèng)隨春風(fēng)到天明 D．風(fēng)吹螢火到滿(mǎn)園2“輕風(fēng)細(xì)柳，淡月梅花”是一副四字對(duì)聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)擴(kuò)展后的下聯(lián)，在方格中填寫(xiě)一字，組成一副對(duì)仗工整的五字聯(lián)。2(1分)上聯(lián)：輕風(fēng) 細(xì)柳 下聯(lián)：淡月隱梅花2鄰居王阿姨家的對(duì)聯(lián)貼反了：“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了面對(duì)門(mén)時(shí)的左邊，請(qǐng)你對(duì)一聯(lián)為她構(gòu)成一幅完整的對(duì)聯(lián)：__________________________2對(duì)出下聯(lián)：君子坦蕩蕩，_________________ 3第四篇：《格林童話》復(fù)習(xí)題及答案《格林童話》的作者格林兄弟是德國(guó)最知名的童話作家和語(yǔ)言學(xué)家，被稱(chēng)為“格林兄弟”。《格林童話》內(nèi)容大致可以分為三類(lèi)：第一類(lèi)是神巫童話，童話給我們營(yíng)造出充滿(mǎn)奇妙神力和巫術(shù)的世界并以此推動(dòng)故事情節(jié)，如《白雪公主》、《跳破了的舞鞋》、《矮樹(shù)林里的故事》等。第二類(lèi)是動(dòng)物童話，用擬人化的手法把故事展現(xiàn)得生動(dòng)而有趣，如《貓和老鼠交朋友》、《狼和七只小羊》、《小母雞之死》等。第三種是常人童話，故事接近人類(lèi)的現(xiàn)實(shí)生活，風(fēng)格幽默而詼諧，如《三個(gè)幸運(yùn)兒》、《三個(gè)懶人》等等。品讀《格林童話》，最令人印象深刻的當(dāng)屬故事所表達(dá)的或懲惡揚(yáng)善，或諷刺丑行，或贊揚(yáng)人性的豐富主題。讀《睡美人》，讀《畫(huà)眉嘴國(guó)王》，讀《大拇指》，讀《六只天鵝》，讀《忠實(shí)的約翰》，還有《漁夫和他的妻子》、《杜松樹(shù)》??《格林童話》精彩故事中蘊(yùn)含的這些深刻主題教會(huì)了我們美與丑、真與假、善與惡、誠(chéng)實(shí)與欺騙、勇敢與軟弱，引領(lǐng)著我們求真、求善、求美！《格林童話》復(fù)習(xí)題一、選擇題。1．在《貓和老鼠做朋友》的故事中，貓欺騙老鼠偷吃了（）（1）面包（2）蜂蜜（3）肥油2．《森林里的三個(gè)小仙人》中繼母讓男人的女兒到森林里去采（）。（1）草莓（2）蘑菇（3）鮮花3．《森林里的三個(gè)小仙人》國(guó)王把老女人連她的女兒一起裝進(jìn)人們（）一直滾到了河里。（1）袋子（2）桶（3）缸4．在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子是一個(gè)（2）。（1）善良的人（2）貪心的人（3）力氣很大的人5．在《漁夫和他的妻子》的故事中，漁夫的妻子第一次向比目魚(yú)要什么（）（1）國(guó)王（2）帽子（3）茅舍6．在《勇敢的小裁縫》中國(guó)王為了趕走小裁縫，向小裁縫提出了幾個(gè)要求（1）（1）三個(gè)（2）兩個(gè)（3）四個(gè)7．為什么叫灰姑娘為“灰姑娘”，因?yàn)椋ǎ?。?）她身上沾滿(mǎn)了灰，又臟又難看（2）她皮膚是灰色的（3）她姓灰，所以人們叫她灰姑娘（）找到灰姑娘的。（1）漂亮的衣服（2）帽子（3）水晶鞋9．在《小紅帽》中小紅帽的帽子是誰(shuí)送給她的（3）（1）媽媽?zhuān)?）狼（3）外婆10．在《不來(lái)梅城的樂(lè)師》中“老胡子”指的是誰(shuí)（2）（1）獵狗（2）貓（3）公雞11．在《小紅帽》中媽媽讓小紅帽帶的什么食物給生病的外婆（3）（1）雞蛋和奶酪（2）三明治和牛奶（3）蛋糕和葡萄酒12．在《勇敢的小裁縫》中“一下打死七個(gè)”真正指的是什么（3）（1）打死七個(gè)怪獸（2）打死七個(gè)巨人（3）打死七個(gè)蒼蠅13．故事《金鵝》中的小傻瓜是從（A）得到金鵝的?！肚嗤芡踝印返墓适轮校」鞯模˙）掉進(jìn)了深水潭，是青蛙為她找到的，后來(lái)公主嫁給了青蛙王子。15．《青蛙王子》中的小公主在水潭邊上乘涼感到無(wú)聊時(shí)經(jīng)常做的事情是（A）A、拋金球B、跳繩C、游泳16．青蛙變回王子后，第二天是誰(shuí)來(lái)接王子和公主回家的？（C）A、王子的父親B、王子的姐姐C、王子的仆人亨利17．《金鵝》中只有當(dāng)小傻瓜帶著什么來(lái)見(jiàn)國(guó)王時(shí)，國(guó)王才答應(yīng)他與公主結(jié)婚。（C）A、能吃下很多面包的人B、能喝下很多葡萄酒的人C、水陸兩用的船18．是