【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鄭州市第九中學(xué)辦公室2014年5月2日第四篇：助殘活動(dòng)方案助殘活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景殘疾無疑是人生的一大不幸。他們是殘疾同胞中更為特殊的群體，像被上帝咬過的蘋果，他們的不幸源于沒有正常的智商，沒有像常人一樣的正常生活。他們也渴望跟我們一樣或在風(fēng)景如畫的校園閑庭漫步、或在溫馨整潔的寢室高談闊論、或在窗明幾凈的教室奮發(fā)努力、或在激情似火的操場(chǎng)揮汗如雨。他們渴望溫暖、渴望幸福、渴望知識(shí)、渴望朋友，更渴望用他們勤勞的雙手完成超越常人的攀登！在巍巍賀蘭山下，就有這樣一處不起眼的特殊學(xué)?！y川市西夏區(qū)幸平陽光家園殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心，這里有一群幾乎被社會(huì)遺忘的孩子，他們?cè)?jīng)飽受白眼，他們?cè)谏娴倪吘墵顟B(tài)下呼喊掙扎！他們甚至根本不能意識(shí)到他們錯(cuò)過的世界是怎樣的陽光燦爛！二、活動(dòng)目的（1）通過此次活動(dòng)為殘障人士提供一個(gè)交流平臺(tái)。讓他們感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，感受到人與人之間的平等、友愛和熱情。（2）通過此次活動(dòng)使同學(xué)們意識(shí)到關(guān)愛殘障人士的重要性。并借此機(jī)會(huì)宣傳對(duì)于殘障人士的關(guān)愛，及鼓勵(lì)的重要性。（3）增強(qiáng)自己的人生閱歷，接觸社會(huì)中的弱勢(shì)群體。在帶給他們歡笑的同時(shí)，理解他們的想法，感受他們身上的熱愛生活、自強(qiáng)自立的精神，讓我們懷著感恩和回報(bào)地生活。（4）通過此次活動(dòng)，引領(lǐng)更多同學(xué)對(duì)于此類家庭的關(guān)注，關(guān)愛殘障人士，奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。三、活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)管學(xué)院大一新生四、活動(dòng)時(shí)間：2012年12月5日下午2:00到5:00（周三）志愿者日五、活動(dòng)地點(diǎn):銀川市西夏小區(qū)附近（十五分鐘左右車程）六、活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備階段（1）前往學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及教學(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或文字的形式記錄下來，為活動(dòng)的開展打下良好的基礎(chǔ)。（已做）（2）召開大隊(duì)會(huì)議，安排活動(dòng)相關(guān)事宜具體內(nèi)容：(1)、幫助智障殘疾人打掃學(xué)校、整理內(nèi)務(wù)。—實(shí)踐部負(fù)責(zé)(2)、因?yàn)閷W(xué)校剛搬家不久，需要幫忙裝飾教室、辦黑板報(bào)?！麄鞑?、秘書部負(fù)責(zé)(3)、陪同智障殘疾人為他們表演節(jié)目、叫他們畫畫等?！乃嚥俊⑼饴?lián)部負(fù)責(zé)(4)、可以給他們帶點(diǎn)小禮物活動(dòng)流程： b區(qū)、c區(qū)負(fù)責(zé)人指定時(shí)間集合參學(xué)活動(dòng)同學(xué)—乘車到達(dá)目的地—分配任務(wù)、各司其職—拍照留念—乘車返回七、注意事項(xiàng)：每一位參加的同學(xué)必須以最大的熱忱投入本活動(dòng)。無論是當(dāng)面還是對(duì)話與殘疾人交流務(wù)必真誠，做到恒心、誠心、細(xì)心；參加的同學(xué)每次活動(dòng)要做好記錄，對(duì)于幫困活動(dòng)中遇到的問題要及時(shí)反饋負(fù)責(zé)人；參與同學(xué)以部門為單位做好總結(jié)（原則上以書面形式，可由各活動(dòng)各部部長決定），相互交流心得前次活動(dòng)的參加者務(wù)必通知下一各部成員并告知注意事項(xiàng)；本活動(dòng)以殘疾人需要為根本目的，任何參與人員活動(dòng)需服從安排，參與活動(dòng)無故不得推諉，有事應(yīng)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。（人員安排見另表）八、活動(dòng)預(yù)算：來回車費(fèi)各位參加活動(dòng)人員自付裝飾教室材料費(fèi)用清潔品費(fèi)用其他篇二：2014年助殘日活動(dòng)方案上湖中學(xué)2014年助殘日活動(dòng)方案今年5月18日是第24個(gè)“全國助殘日”，為推動(dòng)我校殘疾人工作的全面發(fā)展，弘揚(yáng)人道主義精神，在學(xué)生中倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，營造和諧文明進(jìn)步的校園環(huán)境，落實(shí)教育局及殘聯(lián)文件精神，我校決定開展 “全國助殘日”活動(dòng)。一、活動(dòng)主題 “關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)?！倍?、活動(dòng)宗旨利用助殘日有利時(shí)機(jī)，增強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)愛意識(shí)，確保殘疾學(xué)生也能健康、快樂地成長，逐步在學(xué)生中形成樂于扶殘、助殘的良好風(fēng)尚。三、活動(dòng)內(nèi)容及要求１、積極組織宣傳教育活動(dòng)。各班要認(rèn)真做好宣傳工作，通過板報(bào)、主題班會(huì)，教育學(xué)生尊重殘疾兒童人格，不歧視、不挖苦、不起綽號(hào)，積極開展“一幫一”“眾幫一”活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，使殘疾兒童愉快地學(xué)習(xí)，幸福地生活，健康地成長。四、組織機(jī)構(gòu)組 長：肖國勝副組長：游繼光 賈勇 陳水根習(xí)席 楊永文成 員： 黃輝 陳景明 楊軍 黃鵬五、活動(dòng)籌備分工肖國勝校長：主持全面活動(dòng)。游繼光：負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定。黃鵬：負(fù)責(zé)主持黃輝：負(fù)責(zé)節(jié)目編排，音樂（迎賓曲、國歌、愛的奉獻(xiàn)—韋唯）和圖片（國旗）下載播放。楊軍：負(fù)責(zé)拍照。陳景明：負(fù)責(zé)宣傳板報(bào)。參加人員：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)、隨班就讀學(xué)生、初一學(xué)生、全體老師。六、助殘日活動(dòng)程序。播放《迎賓曲》歡迎參加人員進(jìn)進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。主持人：2014年助殘日“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國夢(mèng)。”活動(dòng)現(xiàn)在開始?；顒?dòng)第一項(xiàng)：全體起立，奏國歌。（白板投影國旗、播放國歌）活動(dòng)第二項(xiàng)：介紹來賓?；顒?dòng)第三項(xiàng)：請(qǐng)肖校長講話?；顒?dòng)第四項(xiàng)：請(qǐng)上湖鄉(xiāng)鄉(xiāng)長講話?；顒?dòng)第五項(xiàng)：教育局局長講話?；顒?dòng)第六項(xiàng)：捐贈(zèng)儀式。隨班就讀兒童請(qǐng)到臺(tái)前，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)捐贈(zèng)書刊。（小音量播放：《愛的奉獻(xiàn)》—韋唯）。第七項(xiàng)：受捐者代表講話。第八項(xiàng)：全體學(xué)生唱《感恩的心》，活動(dòng)結(jié)束各班主任宣傳發(fā)動(dòng)，將本次教育活動(dòng)與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合起來，以這次活動(dòng)為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的人道主義精神和社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。要求各班積極開展“一幫一”“眾幫一”募捐活動(dòng)。上湖中學(xué)二〇一四年五月篇三：2013助殘活動(dòng)方案鄭 州 市 第 九 中 學(xué) 文 件 鄭九中校字[2013] 65號(hào) 簽發(fā)人：田寶宏 ————————————————————————鄭州九中 2013年走進(jìn)社區(qū)助殘服務(wù)活動(dòng)的工作方案 為增強(qiáng)全校扶殘助殘意識(shí)，大力弘揚(yáng)人道主義思想和中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀，形成理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會(huì)風(fēng)尚，決定在全校成立助殘志愿服務(wù)隊(duì)并開展志愿服務(wù)活動(dòng)。一、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神；在實(shí)踐中體會(huì)中華民族的扶殘助殘傳統(tǒng)美德，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量；通過活動(dòng)，增強(qiáng)集體凝聚力，樹立現(xiàn)代文明社會(huì)殘疾人觀。二、具體要求：全面動(dòng)員部署，建立健全組織。2015屆全體學(xué)生根據(jù)實(shí)際，充分利用報(bào)紙、廣播、宣傳欄等多種形式，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和動(dòng)員，抓好志愿者招募工作，于2011年11月底前成立助殘志愿服務(wù)中心，組建助殘志愿服務(wù)隊(duì)，扎實(shí)推進(jìn)，認(rèn)真開展各項(xiàng)助殘服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建長效機(jī)制，建立助殘志愿者培訓(xùn)制度，提高服務(wù)能力，強(qiáng)化