【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 影響他人。自覺(jué)節(jié)約水、電、糧食。校園凈化、空氣清新、課堂整潔、玻璃明亮、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，廁所干凈無(wú)臭味。校內(nèi)所有污染源得到控制和治理。每年都有近千人次的學(xué)生在校接受德育、環(huán)保、勞動(dòng)教育，學(xué)校輻射功能大，社會(huì)影響好，教育效果好，深受社會(huì)各界的好評(píng)。本學(xué)年環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作的主要做法和取得的成效。我們將繼續(xù)加倍努力，不斷地創(chuàng)新，不斷地完善和提升，爭(zhēng)取早日躋身綠色學(xué)校行列。大豐市劉莊二中 2009年12月2010年劉莊二中綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施報(bào)告創(chuàng)建“綠色學(xué)校”不僅是新時(shí)期學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且是新形勢(shì)下環(huán)境教育的一種有效方式。是促進(jìn)學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展的時(shí)代要求。它直接反映著學(xué)校的風(fēng)貌和文明程度，反映著師生的精神狀態(tài)。我校十分注重環(huán)境育人工作，加大了育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開展了“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)。現(xiàn)將工作實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范我校自開展綠色學(xué)校創(chuàng)建以來(lái)，學(xué)校就成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員為副組長(zhǎng)和成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，明確責(zé)任，制定了一年一改觀，三年大變樣綠化美化校園的目標(biāo)，將創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作的主要議事日程。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導(dǎo)小組積極鼓勵(lì)師生員工參與學(xué)校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項(xiàng)措施，使環(huán)境教育走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的道路。二、充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的重要意義創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校是深化環(huán)境育人，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校是規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要途徑。創(chuàng)建綠色學(xué)校是提高辦學(xué)品位，可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。三、措施得當(dāng)，注重落實(shí)學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校的重點(diǎn)主要是兩方面的工作，一是搞好校園環(huán)境的整治；二是抓好環(huán)境教育，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)做好環(huán)境宣傳的保護(hù)工作。（一）加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，綠化、美化、硬化年年上檔次。精心規(guī)劃，綠化逐年提升。學(xué)?；ù罅?，投入大量資金搞綠化，凡可綠化的地方都建起了綠化帶，力爭(zhēng)建成公園式學(xué)校。不斷凈化學(xué)校環(huán)境。對(duì)學(xué)校產(chǎn)生的垃圾實(shí)行分撿處理，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是責(zé)任落實(shí)，檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校擠出資金6萬(wàn)余元，改善學(xué)校體育設(shè)施，提升學(xué)校體育設(shè)施品位。學(xué)校把開展“提倡節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在全校師生中大力開展節(jié)約資源活動(dòng)。（二）確立環(huán)境教育的途徑，寓教于樂(lè)。我校在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，以創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造能力的培養(yǎng)為核心，研究性課程學(xué)習(xí)，養(yǎng)成教育，美化校園和社會(huì)實(shí)踐等多種形式，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育滲透。學(xué)校通過(guò)舉行“我為班級(jí)獻(xiàn)花草，綠色征文、環(huán)保演講比賽”等活動(dòng)，在與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的節(jié)日、紀(jì)念日來(lái)臨之際，組織形式多樣的專題教育活動(dòng)，從中使學(xué)生愛(ài)護(hù)自然，熱愛(ài)生命。環(huán)保衛(wèi)隊(duì)利用課余時(shí)間，巡視校園，隨手揀垃圾，及時(shí)制止隨地扔垃圾及亂吐痰的行為，并對(duì)校園衛(wèi)生進(jìn)行評(píng)比打分，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。學(xué)校開辟的宣傳櫥窗向廣大學(xué)生及老師、家長(zhǎng)宣傳環(huán)保的意義及環(huán)保知識(shí)，以實(shí)際活動(dòng)感染廣大師生，做到保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。（三）優(yōu)化校園環(huán)境，營(yíng)造環(huán)境氛圍在創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校的活動(dòng)中，我校因地制宜，周密計(jì)劃，巧妙安排，創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化校園環(huán)境的目標(biāo)。我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，按環(huán)境教育目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)校園環(huán)境，建設(shè)健康教育環(huán)境，讓校園每一個(gè)角落，每一塊墻壁都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。學(xué)校以人與自然和諧發(fā)展為理念，規(guī)劃、建設(shè)校園綠色工程，給學(xué)生一個(gè)學(xué)習(xí)、游玩、休息、娛樂(lè)、活動(dòng)、實(shí)踐的好場(chǎng)所，同時(shí)也很好地改善了學(xué)生參加體育活動(dòng)的條件。宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄的布置，時(shí)時(shí)處處規(guī)范著學(xué)生的環(huán)境行為。在“312植樹節(jié)”，“322世界水日”，“422世界地球日”，“513世界無(wú)煙日”，“65世界環(huán)境日”，“1016世界糧食日”節(jié)日期間，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集資料，認(rèn)識(shí)設(shè)立這些節(jié)日的重要性和必要性，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極撰寫相關(guān)題材的論文，加深對(duì)環(huán)意安全的認(rèn)識(shí)，以及環(huán)境對(duì)人與社會(huì)與自然可持續(xù)發(fā)展的作用，從而增強(qiáng)了師生的環(huán)保意識(shí)。（四）與各學(xué)校教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)中滲透環(huán)境教育學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境教育與各種教學(xué)相結(jié)合，把各科教學(xué)工作作為強(qiáng)化保護(hù)環(huán)境的重要渠道，開展環(huán)保普及活動(dòng)。各科任教師認(rèn)真挖掘本學(xué)科的環(huán)保教育素材，除在進(jìn)行平時(shí)的教學(xué)滲透外，還集中了本學(xué)科各年級(jí)的環(huán)保知識(shí)，進(jìn)行專題教育，學(xué)校集中全體教師的材料收集，進(jìn)行綜合，初步形成了本校的環(huán)保教育素材以達(dá)資源共享，在教學(xué)中的環(huán)保教育效果顯著。“環(huán)保衛(wèi)隊(duì)”成立以來(lái)，堅(jiān)持為學(xué)校、社區(qū)的環(huán)保做貢獻(xiàn)。“環(huán)保衛(wèi)隊(duì)”的同學(xué)們都做得很好，在活動(dòng)中做到了注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，注重堅(jiān)持教育的原則，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐的原則，堅(jiān)持學(xué)科滲透的原則。四、教育效果顯著，成績(jī)喜人我校一直大力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事日程，加大了環(huán)境建設(shè)力度。經(jīng)過(guò)不懈地努力，我校的育人環(huán)境發(fā)生了顯著變化，師生的環(huán)保意識(shí)有了很大的提高。已成為一所遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村“花園式學(xué)校”，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理，綠化面積履蓋率達(dá)60%以上。校園環(huán)境的改善，師生環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，促使校園人文素質(zhì)的提高，“綠化、美化校園，我在其中”已蔚然成風(fēng)。劉莊二中校園自然的花紅草綠配以積極健康有序的教學(xué)，真可謂這邊“風(fēng)景獨(dú)好”。大豐市劉莊二中 2010年12月2011年劉莊二中綠色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施報(bào)告科技時(shí)代，工業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)，環(huán)境相對(duì)惡化，日益突出的環(huán)保問(wèn)題，已引起全球化的重視。我國(guó)政府把保持生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略確定為今后工作的重點(diǎn)。為配合全球環(huán)境保護(hù)運(yùn)動(dòng)，使青少年一代能同在藍(lán)天下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《全國(guó)環(huán)境宣傳和教育行動(dòng)綱要》的精神，積極開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)。2011學(xué)年我們學(xué)校在上一學(xué)年創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建綠色學(xué)校的各項(xiàng)工作。實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)職能保護(hù)自然資源，就是保護(hù)人類自己。因此，我們必須重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視下，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)人為成員的“環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)師生開展環(huán)境教育活動(dòng)，制定環(huán)境教育規(guī)劃和計(jì)劃，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育中，成為素質(zhì)教育的重要組成部分。做到有計(jì)劃、有組織、有措施、有指導(dǎo)、有行動(dòng)、有效果、有總結(jié)、有研討。二、宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)環(huán)保問(wèn)題，是世界性的，它不僅僅是提高認(rèn)識(shí)，其中蘊(yùn)涵著豐富的知