【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 憧的大街上找到父親的身影，但我無(wú)論如何尋覓，始終找不到那熟悉的背影，就在我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，那個(gè)蒼老的背影立刻出現(xiàn)在我的眼前。正當(dāng)我準(zhǔn)備問(wèn)她怎么這么慢的時(shí)候，他先說(shuō)話了，他并沒(méi)有問(wèn)我冷不冷餓不餓。而是對(duì)我說(shuō)了2個(gè)字：走吧。聽(tīng)了這話我心情頓時(shí)跌落到谷底，我立刻走到了前面，可是他卻把我拉到他身后，對(duì)我說(shuō)：“站后面，別瞎走。我望著他的眼神，冰冷的不含一絲情感，我只好乖乖跟在他后頭。當(dāng)看到凌冽的寒風(fēng)吹的父親越來(lái)越憔悴時(shí)，我似乎懂得了什么，有一次跑到了前面……小時(shí)候的我最怕打針了，可是沒(méi)辦法，生病了總要去醫(yī)院的，母親把我?guī)У搅顺檠牡胤?，剛到那，便?tīng)到了孩子的啼哭，這讓本來(lái)就怕打針的我，心里又多了一層恐懼。終于輪到我了，為我抽血的是一位年輕漂亮的姑娘，看上去只有20多歲，當(dāng)她看到我時(shí)，就開(kāi)始鼓勵(lì)我說(shuō)：”不要怕！這沒(méi)事的，病人總要經(jīng)歷的?！斑呎f(shuō)還溫柔的幫我涂抹藥水。聽(tīng)了這話我頓時(shí)鼓起勇氣，不知不覺(jué)血就抽完了。我止住在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，沒(méi)有讓它流下來(lái)。幸福就在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)中，用心去找，總會(huì)找到的。寫(xiě)事初中作文9平淡生活的`小事抑或是一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)都可能成為心中不能忘懷的幸福。像往常那樣爸爸送我去學(xué)校，“零用錢(qián)還有嗎？再給你點(diǎn)吧?！卑职诌吷宪?chē)邊習(xí)慣性的說(shuō)道，我淡淡應(yīng)了一聲“還有。”自從我住校以來(lái)爸爸好像健忘了許多，總是忘記上個(gè)星期才給過(guò)我零用錢(qián)，還總忘記他上個(gè)星期才說(shuō)過(guò)的話：在學(xué)校餓了就買(mǎi)吃的，錢(qián)不夠打電話回來(lái)。一路上一如既往的安靜，一絲尷尬從兩人間傳開(kāi)，我側(cè)過(guò)臉“欣賞”沿路的風(fēng)景，可路上除了來(lái)往的車(chē)輛和無(wú)聊沒(méi)有什么可看的。一路上的尷尬和煎熬終于在他停好車(chē)后結(jié)束，我匆匆想要打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，“等一下，有車(chē)！”打斷了我繼續(xù)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作。一輛車(chē)從車(chē)旁呼嘯而過(guò)，心里捏了一把了冷汗，“小心點(diǎn)。”我默不作聲，下了車(chē)接過(guò)爸爸手中的行李箱，淡淡說(shuō)了聲：“我走了，你路上慢點(diǎn)。”他轉(zhuǎn)過(guò)身好像要走的樣子又回了聲：“哦”看他要走了，我也不多逗留，一個(gè)人拉著行李箱向?qū)W校走去，想起舍友每次到宿舍時(shí)身后的父母，心里還真有點(diǎn)抱怨，心里正抱怨著爸爸，卻不知哪兒來(lái)的一陣風(fēng)，吹亂了我的頭發(fā)，零散的頭發(fā)遮住了我的視線，我甩了甩頭，卻在不經(jīng)意之間發(fā)現(xiàn)了站在車(chē)旁的爸爸，心里一震，原來(lái)爸爸一直都目送著我上學(xué)，他究竟做了多久？他究竟做了多少次？心中之前的不滿頃刻間煙消云散，我向后瞥去，爸爸還站在車(chē)旁看著，第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)去學(xué)校的路上這么漫長(zhǎng)，當(dāng)我兩只腳都踏進(jìn)學(xué)校后，心里想的只是：爸爸應(yīng)該安心的回去了吧?，F(xiàn)在回想起那些平常的事，才發(fā)現(xiàn)那些平淡的日子中真的隱藏著太多的幸福。驀然回首，一切如故，只是平凡日子中的幸福在歲月流水的沖刷中漸漸露出一個(gè)幸福的拐角。寫(xiě)事初中作文10今天的天氣格外情朗，萬(wàn)里無(wú)云，空氣中彌漫著一絲絲花香與草香，令人心曠神怡蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲，鳥(niǎo)兒歡快的叫著，讓人耳目一新。“鈴——鈴——”上課鈴聲響起，我們?nèi)缫蝗簹g快的鳥(niǎo)兒涌進(jìn)教室，坐在自己的位置上叫個(gè)不停，還是意猶未盡地談?wù)摗＿@時(shí)劉老師端著茶杯走進(jìn)，看起來(lái)精神煥發(fā)呢！班里瞬間安靜下來(lái)，只剩下留老師走上講臺(tái)的聲音。劉老師給我們出了幾個(gè)謎語(yǔ)，讓我們猜猜看是什么。第一輪開(kāi)始了，他給我們第一條提示：這是班里的一位班干部。然后在黑板上寫(xiě)了“掌門(mén)”二字，同學(xué)們都異口同聲說(shuō)：“是班長(zhǎng)！”劉老師微笑著搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，再猜猜?！薄案卑嚅L(zhǎng)？”“也不是，我再給你們一條提示，它是為我們無(wú)條件服務(wù)的。”同學(xué)們有些疑惑的說(shuō)：“是勞動(dòng)委員嗎？”劉老師再次搖頭，這可把我們急壞了。劉老師看我們犯了難，說(shuō)：“我們上學(xué)時(shí)是誰(shuí)給我們的教室開(kāi)門(mén)啊？”我們恍然大悟，齊聲地說(shuō)：“掌管鑰匙的同學(xué)！”“對(duì)啦，真棒！”我們開(kāi)心的笑了。第二輪開(kāi)始了，劉老師在黑板上寫(xiě)出“老板”，許多同學(xué)看到后手舞足蹈的說(shuō)：“是生活委員！”老師疑惑的問(wèn)：“生活委員？不對(duì)，再猜。”同學(xué)們沉思起來(lái)，開(kāi)始根據(jù)第一題的謎題和謎底搜尋答案，終于有了頭緒胸有成竹的說(shuō)：“是擦黑板的同學(xué)！”老師臉上綻開(kāi)了笑容說(shuō)：“你們真棒！這個(gè)比之前簡(jiǎn)單了一些?！钡谌嗛_(kāi)始了，我們?nèi)褙炞⒌亩⒅鴦⒗蠋煀^筆疾書(shū)寫(xiě)下的謎題?！八L(zhǎng)”我剛看到字就心花怒放，我已經(jīng)知道答案，臉上洋溢著笑容，我環(huán)顧四周，同學(xué)們也是如此，當(dāng)劉老師轉(zhuǎn)過(guò)身，放下粉筆，我們就欣喜的說(shuō)：“是負(fù)責(zé)沖廁所的同學(xué)！”“這么快，我才剛寫(xiě)下?！眲⒗蠋煶泽@的說(shuō)。我們心里美滋滋的。寫(xiě)事初中作文11黃昏時(shí)分，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了一天的雪，終于漸下漸止了。沉沉夜幕下的大千世界，仿佛都凝固了，一切生命都悄悄進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。或近或遠(yuǎn)的山谷。平川。樹(shù)木。村落。在雪花映照下，銀裝素裹，分外妖嬈。這雪后的夜晚，萬(wàn)蔌俱寂，毫無(wú)生氣。慕地，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣凄厲的叫聲，沖破這寒夜的寂靜，那叫聲，如泣如訴，若怒若怨，聽(tīng)起來(lái)令人毛骨悚然!唔，是那條被主人放逐的老狗在前村的籬畔哀呤。是在哀嘆自己的身世，還是在傾訴人類(lèi)的寡情?漫無(wú)邊際的曠野平疇，在雪白的覆壓下蜷縮起身子，好象連掙扎一下也不情愿的樣子。那遍地萋萋芳草，匆匆來(lái)去的游蜂浪蝶，如今都藏匿得無(wú)跡可尋，只有那幾棵百年老樹(shù)，依舊伸展著那搓牙的禿枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，給雪后的夜色平添幾分悲涼，凄清。茫茫太空，默默無(wú)語(yǔ)的注視著下界，越發(fā)顯出它的高深莫測(cè)，雪層背后，月亮露出了灰白色的臉龐，把泠泠的光灑向人間，使人更感到寒氣襲人。和她做伴的，唯有寥寥的幾點(diǎn)寒星，致使她也不免感嘆這寒夜的落墨和凄泠。看，她的眼神是那樣憂傷，她的步履是那樣遲緩!漸漸地，月兒終于到達(dá)它行駛的終點(diǎn)。悄然隱沒(méi)在曠野的邊沿，剩下的只是一片青灰色的回光在天際蕩漾，少傾，又見(jiàn)那種神秘的魚(yú)白色開(kāi)始從東方蔓延，想撒開(kāi)一幅輕柔的紗幕籠罩住整個(gè)大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺(jué)間凝成了水晶般的冰凝。雪夜真美，我愿永遠(yuǎn)停留在這一刻，美好的一刻!寫(xiě)事初中作文12初中寫(xiě)事作文:一句沒(méi)有說(shuō)出口的話那天傍晚，涼爽中帶點(diǎn)毛毛雨，我慢步在紅色人行道，一切就像處于世外桃源般，一個(gè)人影呼嘯而過(guò)，是 瑜 ，停下身子，看著她的背影，我哭了，眼框里盈滿了淚水，朦朧中，似乎回到過(guò)去..........“你走開(kāi)!”瑜生氣的說(shuō)“我沒(méi)有，我又沒(méi)有喜歡崇!”我忍住淚水“你有!你明明就有，你用他的筆!”瑜大聲的說(shuō)“我真得沒(méi)有，瑜，你要相信我，只是朋友!”我的淚水奪框而出“我覺(jué)得跟你在一起很不自在，很討厭!”瑜掉頭就走“為什么?......”蓉拉住我“讓她走……”蓉說(shuō)為什么?這個(gè)問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)太早了，不應(yīng)該是這樣的，為什么你要這樣?不相信我，我真的沒(méi)有，真的很想回到過(guò)去，穿一樣的泳裝，買(mǎi)一樣的吊飾，用一樣的筆， 當(dāng)個(gè)人人羨慕的好朋友，我們不應(yīng)該為了這種事吵架，我們是好朋友，說(shuō)好一起讀同一間初中，說(shuō)好畢業(yè)后要寫(xiě)信往來(lái)，一切化為泡影，承諾過(guò)的諾言都不存在，就因?yàn)槟悴幌嘈盼摇乙詾轳R上就會(huì)合好，事情卻不是那樣，每次看到瑜，我試圖和你說(shuō)話，你別過(guò)眼，無(wú)視我的存在，我常常都會(huì)安慰自己，需要時(shí)間，需要時(shí)間，只是需要時(shí)間……一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)了，沒(méi)合好，你難道忘了以前得快樂(lè)時(shí)光，我們的諾言，真的都消失了嗎?你不在乎嗎?淚水又再次盈滿了眼框……淚水滑過(guò)我的臉頰，你仍然背對(duì)我，我只想跟你說(shuō)：“你知道嗎，我們還是好朋友，永遠(yuǎn)都是!”寫(xiě)事初中作文13天空灰蒙蒙的，大片的云往前沖，天空漸漸由明轉(zhuǎn)暗。突然，大雨滴從上面直直地落下，伴隨著雷電，在地上形成了一個(gè)小水坑......午飯時(shí)，我靠在學(xué)校的欄桿上，看著整個(gè)籃球場(chǎng)。突然，一陣風(fēng)把天上的烏云直吹到我頭上。很快，天空就沒(méi)有陽(yáng)光了，是烏云下的毛毛雨。然后，大量的雨水從上面傾瀉而下。剎車(chē)的一瞬間，球場(chǎng)上爆發(fā)出陣陣尖叫聲，我看到很多小黑點(diǎn)一路跑到屋檐下，整個(gè)球場(chǎng)頓時(shí)空無(wú)一人。不一會(huì)兒，雨在路上形成了一條細(xì)細(xì)的小溪，漸漸變寬變大，最后變成了一個(gè)小池子。然而，有些人并不害怕。紅點(diǎn)藍(lán)點(diǎn)綠點(diǎn)慢慢出現(xiàn)在球場(chǎng)上.....變成了一幅色彩斑斕的畫(huà)面?？粗鴦偦氐浇淌业膶W(xué)生，他們都成了“落湯雞”，脫鞋就能倒掉一盆水！由此可見(jiàn)，這場(chǎng)“陣雨”確實(shí)給他們帶來(lái)了一場(chǎng)特殊的“洗滌儀式”。雨有很多面。下雨天，既可以靜靜地聽(tīng)著各種雨聲，也可以沉淀心情；也可以看看窗外的風(fēng)景，增添一些樂(lè)趣；或者像上帝一樣，整天發(fā)泄自己的不快，讓壞心情一掃而光；或者說(shuō)，在雨中，想起童年，雨天永遠(yuǎn)是孩子們的“快樂(lè)天堂”。只要下雨，我們就去打電話給朋友。每個(gè)人都沖進(jìn)雨中，互相玩耍，玩耍，打架，沒(méi)有人想離開(kāi)。偶爾我們會(huì)躺在地上，靜靜地看著一點(diǎn)點(diǎn)雨，靜靜地聽(tīng)著一點(diǎn)點(diǎn)雨......小時(shí)候在雨中總是很開(kāi)心?，F(xiàn)在沒(méi)有了童心，偶爾會(huì)有一種幸福或者厭惡的感覺(jué)。也許下雨的感覺(jué)在不同的時(shí)間是不一樣的，但我一直認(rèn)為雨是心靈的好補(bǔ)品，可以洗滌心靈，平復(fù)情緒。寫(xiě)事初中作文14那一次掌聲，在我的腦海中難以忘懷。那是極其普通的一個(gè)夜晚，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是那么重要的晚上，媽媽帶我去琴行。那天是六一節(jié)，琴行舉行音樂(lè)比賽。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，那里人山人海，人聲鼎沸，小朋友牽著媽媽的手，緊張的注視著那架鋼琴，好象鋼琴是人變的似的。開(kāi)始了，前面的小朋友都一個(gè)個(gè)上臺(tái)，順利的彈完一支支優(yōu)美的曲子，他們彈完觀眾都會(huì)給予熱烈的掌聲，我沉浸在美妙的樂(lè)曲聲中，把心中所有緊張，所有擔(dān)心都逐出思想，我幻想著我演奏完后觀眾的掌聲。思想中斷的，因?yàn)槔蠋焾?bào)到了我的名字，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上舞臺(tái)，用緊張而略帶興奮的語(yǔ)氣介紹道：“大家好，今天我為大家?guī)?lái)兩首曲子，希望大家喜歡?！闭f(shuō)完坐上琴凳，兩手立刻在琴鍵上飛跑起來(lái)。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，越來(lái)越流暢，不知哪來(lái)一股微風(fēng)，它把譜子翻攏了，我不得不背誦譜子。同時(shí)，它也吹走了我的緊張。突然，我記不起下面的音了，我把這句又彈了一遍，卻怎么也記不起來(lái)?！斑@句我在平時(shí)練得挺熟的呀？”我奇怪地想，不知哪來(lái)一股勁，近迫使我努力回憶，絞盡腦汁，終于記了起來(lái)。一曲完了，下一曲更長(zhǎng)。我鼓足勇氣，開(kāi)始了下一曲。上次教訓(xùn)給了我經(jīng)驗(yàn)，我好像把詞吃進(jìn)了肚子里，彈一句，腦子里便會(huì)出現(xiàn)下一句。終于彈完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。掌聲響起，和我想像中一樣熱烈。我又羞愧又興奮，跑到媽媽身邊。老師再次給了我掌聲。那一次掌聲，給我受益匪淺，使我克服膽小的毛病，至今，我還是忘不了那次掌聲！寫(xiě)事初中作文15說(shuō)好的要永遠(yuǎn)在一起，可你卻一聲不吭的走掉，明明我們的友情是全班最羨慕的，現(xiàn)在如今卻是可笑至極。當(dāng)初的我們，講真的，很快樂(lè)。我們一起回家，一起上學(xué)，一起去外面吃早餐，沒(méi)事有事還去彼此的家里蹭點(diǎn)吃的，當(dāng)然原因也是因?yàn)槲覀儍杉业母改刚J(rèn)識(shí)并且關(guān)系超好，當(dāng)然到了我們這一代，我們的關(guān)系可謂是更上一層樓。時(shí)不時(shí)的在你面前發(fā)一下顛，表示自己在你的面前完全不需要面子，你比我大一歲，我只能叫你姐姐，有時(shí)候叫你名字，你提著我的耳朵說(shuō)沒(méi)大沒(méi)小，那時(shí)候的我們是不是很快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，甚至沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力。我們每一天都在一起，一起分享彼此的心事，一起分享彼此最重要的東西，可能這就是潮人之間所稱(chēng)的“姐妹”，可我更愿意和你以朋友相稱(chēng)，這樣才能凸顯你我。那一天，我像往常一樣去你家找你，當(dāng)我踏進(jìn)你急的時(shí)候，你正在收拾東西。疑惑不解的我問(wèn)到“你們?cè)趺戳?，干嘛收拾東西呀”你一臉緊張的說(shuō)道，到現(xiàn)在我還記得你那神情，清楚的刻在我的腦海里，揮之不去。你說(shuō)到“我要搬家了”我再次確認(rèn)自己有沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，可你的答案還是那樣。我害怕了，我問(wèn)道“為什么”“嗯…對(duì)不起”我沒(méi)想到你的答案是這樣，你要走卻不告訴我實(shí)情。此時(shí)此刻的我，佇立在那里，直到她們已經(jīng)收拾完之后，我跑了。是的，我無(wú)法面對(duì)曾經(jīng)的好朋友，無(wú)法相信她真的要走了，更不敢想以后沒(méi)有她的日子是不是又要一個(gè)人了。她走了，到現(xiàn)在沒(méi)有回來(lái)。第五篇：寫(xiě)事初中作文寫(xiě)事初中作文寫(xiě)事初中作文1沒(méi)有一個(gè)人做一件事只做一遍，在少年時(shí)，并不可能只上一天學(xué)，在青年時(shí)，并不可能只拼搏一次，在老年時(shí)并不可能只悠閑一天。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中面臨的挑戰(zhàn)不止一次，這次沒(méi)有做好，沒(méi)關(guān)系，還有下次，我相信，下次會(huì)做的更好。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如同一幅幅畫(huà)，在我腦海中一一閃過(guò)，最后停留在那伴隨著困窘與鼓勵(lì)的一幅上，我順著記憶的藤蔓，走進(jìn)這一幅畫(huà)。那還是六年級(jí)的一件事，對(duì)于“小升初”的壓力，最令我放松的便是每天大課間的30分鐘，在這30分鐘里同學(xué)們可以做任何自己想做的事，可以自由自在的玩耍，還可以回教室寫(xiě)作業(yè)。但是有一天老師突然規(guī)定以后每天大課間都要跳“竹竿”，由于我是個(gè)轉(zhuǎn)校生，所以并不知道怎么玩，這天幾個(gè)高高的男生拿了六根足丈高的竹竿擺在地上，然后女同學(xué)們便開(kāi)始跳，我饒有興趣的看了半天，就迫