分團委書記會議內容4月25日專題(編輯修改稿)
2024-11-09 01:15 本頁面
【文章內容簡介】 迎各位老師光臨。門票一并發(fā)給大家。本周日“龍耀浦江”活動具體安排另行通知?！扒嗄杲處燂L采大賽”第一輪的評分表已基本收齊，由于涉及較多的公共課，目前校學代會正著手統(tǒng)計。第二論的評比活動還希望得到各位老師的幫助。xx一、上周幾項活動創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽輔導：周五2：00 團委報告廳上海交通大學工商管理系系主任黃沛教授，入圍上海市比賽的12件作品團隊參加了輔導，效果相當不錯。何紹宏講座：周五1：30 四教10臺灣資深貿易人，《瘋狂外貿》作者何紹宏先生二、志愿者工作請每個學院周三前把負責志愿服務工作的學生聯(lián)系方式報到xx@資料包括：姓名、學院、班級、電話、手機、電子郵件三、上海市第四屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽近期情況及事宜文案策劃部：按照《評審規(guī)則》的內容制定《預賽評審細則》、《復賽評審細則》和《決賽評審細則》，具體可以參考2002年的材料匯編。準備按照相關材料制定《參賽手冊》。競賽協(xié)調部：準備下周接收各高校送交的計劃書，并且做好《接收日志》。作品收集好后暫時按照學校分列，然后再按類別分開。學習分數(shù)的統(tǒng)計方法，進入戰(zhàn)備狀態(tài)。新聞宣傳部：本周和下周設計出大賽標志，必要的時候可以在全校范圍內征集。同時準備設計紙袋、《參賽手冊》封面、燈飾噴繪等。列出新聞媒體聯(lián)系方式，并且根據相關資料先期向媒體通氣。準備下周根據反饋的調查問卷和信息采集表啟動調查匯總?；顒硬邉澆浚簻蕚浯筚惻嘤柊啵嫦蛏虾Ｊ懈鞲咝＃┙哟?lián)絡部：下周對各高校再進行提醒，并且根據各高校反饋的情況列出各高校團委負責老師通訊錄。四、2005“科創(chuàng)杯”創(chuàng)造發(fā)明獎申報情況“科創(chuàng)杯”申報截止時間為4月30日，到本周五如果已經收到部分作品，請以郵件的形式告知一下作者姓名、年級、作品名稱。xx：3月份團日活動的評比上周六因投影儀未到位，未能及時評比?，F(xiàn)推遲至本周五晚6點在團委會議室評比，請各位老師通知本學院參加評比的同學。謝謝！活力團支部因有個別學院未上報阻礙了評比進程。但結果會在本周五之前發(fā)布到團委網站（），望各位老師關注。五四評優(yōu)工作已啟動，請各位老師做好本學院的申報工作，關于優(yōu)秀團員和團干部和優(yōu)秀教工團員的評選，請結合本學院過去一年工作中的實際情況，繼續(xù)按往年操作辦法進行，于4月20日之前將優(yōu)秀團員和團干部的名單報到團委。分團委、團支部和專職團干部的考核將依托于校團委制定的360度考評制度進行考核。具體事宜屆時發(fā)文在下周一之前送給各位老師。大型團日活動成果展暨“十佳團日”評選活動擬定于4月底舉行，請各學院提前做好作品整理和上報工作。具體事宜屆時發(fā)文同在本周五之前送給各位老師。4月份“校園精神”主題團日活動。xx：4月5日召開了鄧研會各學院分會會長研討會，討論理論學習型社團發(fā)展情況以及探索發(fā)展中出現(xiàn)的問題和解決的辦法，具體有以下幾方面的內容：（1）、存在的問題主要有會員參與不積極、參與熱情不高；學院給予的自主性太小，任務性太多，；活動形式單一；分會間交流少；發(fā)展動力不足；重實踐輕理論（2）、主要建議包括：注意與時俱進，注重研究；依靠黨支部的力量，實現(xiàn)會員實體化；不要追求規(guī)模，要注重會員的素質，和真正能起到骨干力量的作用；協(xié)會活動形式活潑、吸引同學；走實踐之路擴大協(xié)會的涉及范圍（時事、軍事、重要思想理論、社會熱點問題等）；加大學校對協(xié)會的支持力度，從掛靠單位入手促進分會合作。對于理論學習型社團的發(fā)展成長還在作進一步的調查研究，希望各位老師能給予一些好的建議！本周五（4月14日）我校第七屆社團節(jié)開幕，具體流程如下：開幕式由三個部分組成。主會場：“校園精神與社團文化”主題研討會，逸夫樓演講廳分會場：社團節(jié)日舞會，大草坪，校園內各點定向越野大賽，大草坪，校園內各點上海市社團節(jié)的項目團市委已經審批，主題為：“陽光五月”——上海市大學生心理健康主題活動月，主要內容包括上海市各高校心理類社團發(fā)展現(xiàn)狀調研、上海市心理類社團優(yōu)秀成果展示、開幕式即主體研討會、以及心理劇、橙色風暴等活動組成，由我校承辦。第四篇：分團委書記會議內容（定稿）分團委書記會議內容（11月15日）本周校藝術團宣傳、招聘工作啟動。本周三晚上：研究生會組織的昆曲演出 大禮堂，門票安排。本周五下午：企業(yè)文化節(jié)開幕式 逸夫樓報告廳。本周日： 華理社團進社區(qū) 好又多廣場。本周兩個文件下發(fā)，一個是關于學習兩個重要文件的團日活動通
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