人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第九章壓強(qiáng)第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系(編輯修改稿)
2026-01-14 00:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)動(dòng)速度不一樣，告訴學(xué)生管中的物體的速度可以反映流速的大小，給學(xué)生提供了粗細(xì)不同的一組塑料管，告訴學(xué)生當(dāng)有液體流過(guò)時(shí)每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大。在做分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，給學(xué)生提供了粗細(xì)不同的管子，在橫截面積不同的地方扎面積相同的眼兒，在管中裝滿水，勻速緩慢推動(dòng)活塞，觀察水柱噴出 的高度，將數(shù)據(jù)記錄在表格中。 結(jié)論： 在液體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。 流 體流動(dòng)時(shí)，流速大的位置壓強(qiáng)??；流速小的位置，壓強(qiáng)大。 讓學(xué)生自己試著解釋 聽話的乒乓球?yàn)槭裁床坏粝滤伎? 實(shí)驗(yàn) 觀察 總結(jié) 思考 實(shí)驗(yàn) 觀察 總結(jié) 思考 分析 能夠利用學(xué)生所學(xué)知識(shí)完成探究，讓學(xué)生感受到知識(shí)之間是有聯(lián)系的，學(xué)生利用自制壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)到了小制作的用處，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的探究熱情，學(xué)生用自己所做的壓強(qiáng)計(jì)完成探究得到結(jié)論，使學(xué)生有成就感更加愿意去做探究實(shí)驗(yàn)。 通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象概括能力，能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。
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