做綠色環(huán)保達(dá)人(編輯修改稿)
2024-11-09 00:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 求各班根據(jù)實(shí)際的情況開(kāi)展“綠化校園美化教室——優(yōu)化環(huán)境見(jiàn)行動(dòng)！”為主題的活動(dòng)，從而讓學(xué)生在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。三、堅(jiān)守崗位維護(hù)綠化——人人護(hù)綠有崗位?。?月）植樹(shù)種草的行為不能只是短期的努力能行的，應(yīng)該成為全校師生一種長(zhǎng)期的行動(dòng)。假如我們做到長(zhǎng)期關(guān)心、呵護(hù)花草樹(shù)木，樹(shù)能長(zhǎng)綠、花能常開(kāi)，我們也將生活在一個(gè)芳草遍地、綠樹(shù)成陰、鮮花簇?fù)淼拿利愋@，那該有多好呀！各班根據(jù)校園內(nèi)的綠地分布情況找護(hù)綠的崗位，進(jìn)行長(zhǎng)期的護(hù)綠活動(dòng)！四、關(guān)愛(ài)生命與鳥(niǎo)共舞——做鳥(niǎo)類的忠實(shí)朋友?。?月）四月份的第一個(gè)周是我國(guó)的愛(ài)鳥(niǎo)周。鳥(niǎo)類是一個(gè)非常古老的種類，自從有了人類，人類就與鳥(niǎo)類結(jié)下了不解之緣。鳥(niǎo)兒不僅有美麗的羽毛而且有著婉轉(zhuǎn)的歌喉，更讓人喜歡的是他們是一切害蟲(chóng)的天敵！有了它們，農(nóng)民就有了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的助手，老人不再寂寞……鳥(niǎo)兒確實(shí)是我們的好朋友！四月，我們將組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命與鳥(niǎo)共舞——做鳥(niǎo)類的忠實(shí)朋友！”為主題的活動(dòng)！五、珍愛(ài)地球從我做起——平時(shí)做到“五個(gè)一”?。?月）一個(gè)人的行為習(xí)慣是從小點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事內(nèi)化而成的，讓學(xué)生從小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境是很有效！學(xué)校希望個(gè)各班開(kāi)展“看一篇環(huán)保的書(shū)籍、聽(tīng)一首環(huán)保的歌、做一件對(duì)環(huán)保事業(yè)有利的事、寫一篇關(guān)注環(huán)保的作文、學(xué)一種環(huán)境保護(hù)的技能”“五個(gè)一”活動(dòng)。六、深入社會(huì)顯顯身手——為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)份力?。?8月）我們知道學(xué)生不僅是學(xué)校的學(xué)生更是社會(huì)大學(xué)的學(xué)生。讓學(xué)生貼近生活融入社會(huì)，學(xué)生將學(xué)到更多的知識(shí)，更強(qiáng)的技能，為將來(lái)的環(huán)保事業(yè)注入鮮活的血液。因此，學(xué)校將六月到暑期這一個(gè)時(shí)間段著重開(kāi)展“深入社會(huì)顯顯身手——為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)份力！”主題活動(dòng)。東 城 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)二○○五年二月第四篇：環(huán)保論文做綠色環(huán)保人做綠色環(huán)保人綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。當(dāng)你跨進(jìn)我們的校門時(shí)，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲。讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?？矗懊烙^大方的教室，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無(wú)窮，花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長(zhǎng)不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹(shù)都有自己的”身份證，草坪上立著溫馨的提示牌。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否做到了保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎？同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需
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