優(yōu)秀事跡(編輯修改稿)
2024-11-09 00:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，到了基地學(xué)習(xí)供電對(duì)于他來說是個(gè)挑戰(zhàn)，面對(duì)那些枯燥的公式、復(fù)雜的數(shù)據(jù)，他積極向老師請(qǐng)教、虛心與同學(xué)探討，成績(jī)始終保持在班級(jí)中上游。此外，還積極參加基地和班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展綜合素質(zhì)，帶領(lǐng)班內(nèi)同學(xué)積極參加各種活動(dòng)，為學(xué)生會(huì)和班級(jí)贏得了眾多榮譽(yù)。并多次獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金。四、成功的人生在于勇于創(chuàng)造，創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)讓生活恬淡成一汪平靜的水，然后告訴自己：水窮之處待云起，危崖旁側(cè)覓坦途。在學(xué)習(xí)工作的同時(shí)，他也積極為自己謀劃未來。王子屹的課余時(shí)間，主要是在圖書室和微機(jī)室度過的。他的生活簡(jiǎn)單的像一條直線，教室、寢室、圖書室、微機(jī)室。平淡的生活中，體現(xiàn)的是他對(duì)未來的追求。人為什么活著？活著是為什么？生命有意義？人生的價(jià)值是什么？每一個(gè)充滿幻想的青年，幾乎都會(huì)思索這個(gè)恒古難題。于是，許許多多的青年帶著這種困惑走進(jìn)了中年，他們中有的人成功了，有的卻失敗了，更多的只是平庸的活著，在耗費(fèi)了寶貴的時(shí)間之后。他們才發(fā)現(xiàn)：人生有無數(shù)條單行的軌道，條條都通向未來，而他們的所謂“創(chuàng)新”。往往表現(xiàn)為無從選擇地、漫不經(jīng)心地，甚至刻意地走錯(cuò)了人生的單行道，或許他們會(huì)終于明白活著并精彩地演繹生活，才是唯一的人生。然而，王子屹要的是活的平平淡淡，卻不能沒有夢(mèng)！勤學(xué)強(qiáng)技，志存高遠(yuǎn)。這是王子屹所在的供電一班的班訓(xùn)，他告訴我們?nèi)松睦硐?，青年的?mèng)懷，要靠智慧去把握實(shí)現(xiàn)——關(guān)鍵是執(zhí)著地創(chuàng)造與把握機(jī)會(huì)。五、他在蔚藍(lán)的天空中劃出飛翔的方向面對(duì)榮譽(yù)，他沒有迷失在光環(huán)下，他始終認(rèn)為自己就是一個(gè)普通的學(xué)生，他所做的一切都是為了大家服務(wù)。他說，他時(shí)刻記得老師的叮囑：一座大廈最重要的是根基，做什么都不要好高務(wù)遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)才是成功的起點(diǎn)。他深知自身還存在許多不足，但他具有堅(jiān)定的信念，不斷的提高自身的綜合素質(zhì)。在成長(zhǎng)的道路上，進(jìn)德、立業(yè)、敏學(xué)、篤行。他的座右銘是：不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。這也正體現(xiàn)了他的性格。他說，基地給了我很多榮譽(yù)，我要用我的行動(dòng)回報(bào)基地。一切的成績(jī)終屬于過去，以后的道路還要自己堅(jiān)定的向前走，在未來的日子里，相信他將會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、工作，爭(zhēng)創(chuàng)一名新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)生，在不久的將來為國(guó)家和哈局貢獻(xiàn)自己的力量。他相信：機(jī)遇不只需要等待，還需要自己努力去創(chuàng)造。第三篇：優(yōu)秀事跡優(yōu)秀事跡剛開始我很擔(dān)心自己能否勝任好這門課，因?yàn)楫吘棺约旱哪挲g較小，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加上該班的學(xué)生原有成績(jī)非常差，差的讓我難以接受（及格率為0%）。但是我又能做什么，沒有別的辦法，學(xué)校對(duì)我這樣信任，加上我也不想失去學(xué)校對(duì)我的信任，于是，我加倍信心，努力工作，不懂就問，關(guān)心學(xué)生，從學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，把學(xué)生們當(dāng)成自己的弟弟妹妹，耐心教育。通過多種各種各樣的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以及對(duì)我的信任。隨后，通過我四個(gè)月的堅(jiān)持不懈努力奮斗，指導(dǎo)學(xué)生周末補(bǔ)課，課余時(shí)間補(bǔ)課。最終得到了一定的良好成績(jī)，也得到了校長(zhǎng)的認(rèn)可，學(xué)生的喜愛。而且，最后學(xué)生的及格率達(dá)到了35%。與此同時(shí)也得到了全校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。心里更是有了一種成就感。我在校期間，協(xié)助分校校長(zhǎng)處理辦公室的各種公務(wù)并負(fù)責(zé)了學(xué)校的各種電腦設(shè)備的維修，保養(yǎng)，更新工作。以及各個(gè)科室的電腦打字，翻譯資料，考試試卷排版，打印各種資料。還幫助學(xué)校的老教師做電腦操作。協(xié)調(diào)學(xué)校與實(shí)習(xí)生，學(xué)校與帶隊(duì)老師之間的工作安排，起到良好的橋梁作用。五月初，我和我組學(xué)員們幫助教務(wù)主任，利用一周時(shí)間統(tǒng)計(jì)全鎮(zhèn)內(nèi)的貧困學(xué)生和貧困家庭，雖然犧牲了幾個(gè)晚上的休息時(shí)間，熬夜了幾個(gè)晚上。但是心里非常高興。最終的辛苦也沒有白費(fèi)卻得到了好評(píng)。今年“六一”兒童節(jié)，我校舉辦了各種文藝和陽光體育活動(dòng)。兒童節(jié)前我積極參加了學(xué)校文藝的各種準(zhǔn)備工作，其中我也積極參加了學(xué)校的文藝活動(dòng)，給學(xué)生們準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目。還幫助負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備了兒童節(jié)前后的各種后勤保障工作。當(dāng)天的節(jié)日舉行的很圓滿，我組組員們都對(duì)當(dāng)天的節(jié)日活動(dòng)做出了自己最大的努力。因成績(jī)突出，并受到表彰和榮譽(yù)證書《優(yōu)秀指導(dǎo)教師》獎(jiǎng)。在擔(dān)任實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)的任務(wù)期間，每個(gè)周末給組員們開會(huì)，關(guān)心他們的生活，做了表率。
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