【文章內(nèi)容簡介】 對浪費的怎么辦，思考怎樣形成一個良好的節(jié)約用電習(xí)慣，小溪匯成大海，不能小看了節(jié)約1度電，一個人一天節(jié)約了1度電，10個人呢？100人呢？13億呢？地球母親可以少接受多少CO2，老師適當(dāng)引導(dǎo)思考低碳。例2組織調(diào)查本鎮(zhèn)居民用水情況，分組分片調(diào)查。隨著工業(yè)化城市化的發(fā)展，本鎮(zhèn)居民樓、住宅小區(qū)在不斷增多，在由住平房到搬進(jìn)樓房開始居民用水量也在不斷增多，挨家挨戶收集本鎮(zhèn)居民用水，思考怎樣形成一個節(jié)約用水習(xí)慣。例3，組織學(xué)生調(diào)查本市居民出行情況，學(xué)生走入市區(qū)，走上街頭，向市民發(fā)放問卷，調(diào)查出行情況。問卷調(diào)查設(shè)計以下項目：出行方式（1）坐公交（2）開車（3）走路（4）騎自行車，調(diào)查100分，歸納是坐公交多，還是開車多，走路多，通過100人的調(diào)查，統(tǒng)計出各種出行方式所占的比例：（1）坐公交50%（2）開車12%（3）走路14%（4）騎自行車24%，從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，坐公交車所占的比例還是比較大的。具體分析怎樣出行才算是低碳出行，如果在時間、條件允許前提下，你優(yōu)先選擇哪一種？通過對50人調(diào)查問卷，坐公車比例還是比較大的。學(xué)生向騎自行車、行人了解分析騎自行車的好處，寫出分析材料，具體實施到每個人中，指導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，低碳出行，從我做起，帶動全家。組織學(xué)生課外調(diào)查的只能是一次活動一個內(nèi)容，類似的調(diào)查還有學(xué)生上街吃烤羊肉調(diào)查等。從生活點滴入手，慢慢一點一滴對學(xué)生進(jìn)行滲透，衣、食、住、行各個方面，由意識到思考，再到行動，讓每一位學(xué)生都參與進(jìn)來，慢慢培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。在當(dāng)今時代，綠色消費、低碳生活正在悄然興起，作為新時代的學(xué)生，要更多的參與進(jìn)來，形成一個良好習(xí)慣，為保護(hù)地球貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我們的團體在不斷的壯大，活動也在不斷的增多，宗旨是希望每一位參與者能夠真正從意識到行為，行動起來，在學(xué)校學(xué)生中形成一種崇尚節(jié)約、綠色消費的風(fēng)氣，扼殺住比吃比穿互相攀比的風(fēng)氣，為保護(hù)地球，讓我們行動起來吧。第四篇：“綠色出行,低碳生活”范文“綠色出行，低碳生活”低碳生活是一種非常環(huán)保、文明的生活方式。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，可以幫助我們將低碳生活變?yōu)楝F(xiàn)實?，F(xiàn)在我們國家對全世界公開承諾減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%45%。低碳時代已經(jīng)如約而至，正在改變著我們的生活?！暗吞肌本驮谖覀兩磉?。夏天，我們在家用空調(diào)時，不要長時間開著，用了幾個小時后，就關(guān)掉，再開電風(fēng)扇。這樣就能省50%的電；在冰箱內(nèi)放食物時，食物的量以占容積的80%為宜，用塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，這樣能延長停機時間、減少開機時間，更節(jié)電；用微波爐加工食品時，最好在食品上加層無毒塑料膜或蓋上蓋子，這樣被加工食品水分不易蒸發(fā)，食品味道好又省電；開車時盡量避免突然變速，選擇合適檔位，避免低檔跑高速，定期更換機油，輪胎氣壓要適當(dāng)和少開空調(diào)。短時間不用電腦時，啟用“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機等外圍設(shè)備；少讓硬盤、軟盤、光盤同時工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度。平時我們勤動手動腦，也可以實現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，比如制作成儲物盒，可以在里面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞漂亮的臺燈；喝過的茶葉渣，曬干做一個茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠??另外，將普通燈泡換成節(jié)能燈，盡量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭??你看這些看似不經(jīng)意的小事，都是在為“減碳”做貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?，就可以接近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。“總之，低碳生活，既是保護(hù)環(huán)境，也是拯救自己?！蹦敲磳τ谖覀冃W(xué)生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。紙張的雙面使用，節(jié)約用紙；不用一次性的筷子和一次性的飯盒；不用一次性的塑料袋；減少糧食的浪費；隨手關(guān)燈，隨手關(guān)好水龍頭。使用手帕，少用紙巾??我們的地球需要我們共同來愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好。廣海中心小學(xué)五年級：純真de童言第五篇：低碳生活綠色生活講話稿低碳生活綠色生活講話稿低碳生活綠色生活講話稿1老師們、同學(xué)們：大家好!藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我們的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。今天我演講的題目是《低碳環(huán)保，從我做起》當(dāng)我們迎著朝陽，走進(jìn)綠樹環(huán)抱的城關(guān)小學(xué)，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲!現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑。用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热?，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)保，一種綠色的環(huán)保。那么，如何進(jìn)行垃圾分類管理呢，首先我們應(yīng)該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)該投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可