企業(yè)宣傳片策劃(編輯修改稿)
2024-11-08 23:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)期的不懈探索和不斷研究，已制作出了一套專業(yè)、系統(tǒng)的幼兒教育課程教學(xué)體系和模式?！叭松倌?，立于幼學(xué)”。清園人以確立中國(guó)幼教行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為使命，以名族興旺、教育興國(guó)為己任，讓每一個(gè)孩子都能快樂、健康、自信地成長(zhǎng)，每一個(gè)家長(zhǎng)都稱心、放心，每一個(gè)家庭都和諧幸福。公司高層總結(jié)講話視頻實(shí)拍。對(duì)應(yīng)音頻3：人的成長(zhǎng)有兩個(gè)因素，即智力因素和非智力因素。幼兒階段是人生的起步階段，孩子除了要接受智力啟蒙教育，更重要的是接受習(xí)慣教育，為其以后的身心健康、知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、品德陶冶、以及個(gè)性的形成打下好的基礎(chǔ)?；诖耍鍒@教育將秉承“勇于創(chuàng)新，最求卓越”的企業(yè)精神，以“優(yōu)質(zhì)成就口碑，口碑締造品牌”的經(jīng)營(yíng)理念，孜孜以求，開拓進(jìn)取，為中國(guó)的兒童教育事業(yè)而不斷奮斗！第二部分“十一五”重點(diǎn)科研課題的介紹分別播放各位專家科研、講課、會(huì)議，以及各實(shí)驗(yàn)基地園開展教研活動(dòng)相關(guān)的資料，列出所有實(shí)驗(yàn)基地幼兒園的名單，以視頻和相片相結(jié)合的形式表現(xiàn)畫面，對(duì)應(yīng)音頻4：2008年，公司承接了中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一?五”科研重點(diǎn)課題——《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》，先后聘請(qǐng)中國(guó)幼教界的各大權(quán)威人士組成專家組團(tuán)隊(duì)，與“梁志燊、朱育和、鐘國(guó)治、黃孔辰”等頂尖專家密切合作，依據(jù)通過大量的實(shí)驗(yàn)研究所得出來的科學(xué)結(jié)論，依托相關(guān)幼教機(jī)構(gòu)實(shí)驗(yàn)基地園，先期在深圳、東莞兩地對(duì)當(dāng)?shù)馗髂挲g層段的部分學(xué)前兒童開始嘗試施用這一新的教育理念、模式及課程教學(xué)體系，取得了令人矚目的成效?，F(xiàn)在，“習(xí)慣養(yǎng)成教育”已納入《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》?！队變毫?xí)慣教育》教材分小班（上、下冊(cè)）、中班（上、下冊(cè)）、大班（上、下冊(cè)）共3套，每套教材均包含幼兒用書、家長(zhǎng)/教師用書兩類，另外還配套有《幼兒習(xí)慣教育成功案例》（好習(xí)慣伴隨幼兒成長(zhǎng)）、《幼兒習(xí)慣教育小故事》（好習(xí)慣影響幼兒一生）、《家庭習(xí)慣教育小故事》（好習(xí)慣是孩子的終身財(cái)富）、《習(xí)慣教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)》（好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的）、《幼兒習(xí)慣教育課例指導(dǎo)》光盤等輔助資料。從生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣共四個(gè)方面來培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣?！队變毫?xí)慣教育》是到目前為止我國(guó)出版的最早、最專業(yè)、最系統(tǒng)、最實(shí)用的習(xí)慣教育系列教材。）梁志燊教授接受電視采訪時(shí)對(duì)習(xí)慣教育的評(píng)價(jià)剪輯。第三部分成果共享授牌儀式。幾所合作幼兒園授牌儀式的相關(guān)圖片資料以幻燈片播放的形式表現(xiàn)畫面對(duì)應(yīng)音頻5：經(jīng)國(guó)家級(jí)“十一五”幼兒教育科研重點(diǎn)項(xiàng)目課題組及清園教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們的認(rèn)真地考查、引導(dǎo)和培訓(xùn)后，省內(nèi)已有多所幼兒教育機(jī)構(gòu)被正式授予“學(xué)前教育科研重點(diǎn)課題《幼兒習(xí)慣教育促進(jìn)兒童早期發(fā)展的實(shí)踐研究》的教學(xué)基地”。習(xí)慣教育逐漸被教育工作者、家長(zhǎng)所重視、接受，清園教育研發(fā)的一套科學(xué)、系統(tǒng)的“幼兒習(xí)慣養(yǎng)成”系列教材，正在被越來越多的幼兒園所采用，更多的教師、家長(zhǎng)、幼兒已經(jīng)從中受益！幼兒園園長(zhǎng)講話實(shí)拍，對(duì)應(yīng)音頻6：很多家長(zhǎng)都說，我把小孩送到幼兒園最重要的目的就是讓他（她）接觸同齡的小朋友，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們幼兒園也曾努力嘗試開展習(xí)慣教
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