二年級班務(wù)工作計234(編輯修改稿)
2024-11-08 23:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育。三筆字比賽。六月份:1，“六一”慶?；顒印?，繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。英語綜合能力競賽。普通話朗誦賽。七月份:做好各項工作總結(jié)。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。五，其它1，組織好重大節(jié)日及周 一升旗活動。2，認(rèn)真組織各項評比。4，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。5，加強(qiáng)學(xué)生接送制度及路隊制度，保證學(xué)生安全上學(xué)，放學(xué)。2013年3月2日第四篇：上周工作及下周工作計4上周工作及下周工作計劃（）一、重大投訴及客戶反饋意見。重大投訴沒有上月各部門的oec統(tǒng)計情況：康樂30次、大堂27次、客房26次、前廳25次、餐廳22次、銷售20次、廚房9次二、接待情況：接待全省林業(yè)會議人數(shù)80時間三天、市公司煤礦安全會議人數(shù)大概80人時間三天、同州旅行社人數(shù)大概100人兩天、李主席的陵川支教團(tuán)一行人數(shù)8人時間四天、晉煤通訊公司人數(shù)30人時間2天、有縣水利局用餐、蘭花集團(tuán)用餐、市委接待處、縣委接待處、陵川公司及散客。上周收入三、日常工作：結(jié)合銷售部下發(fā)了各會議的通知單及各事項安排各部門做好各會議的接待合理安排人員組織領(lǐng)班以上人員學(xué)習(xí)了（方法總比問題多）安排各部門配合財務(wù)做月末盤點。去各部門檢查了衛(wèi)生及服務(wù)。例如：餐廳在巡查時發(fā)現(xiàn)新來的員工沒有按照標(biāo)準(zhǔn)程序來拿托盤及時在現(xiàn)場指導(dǎo)然后結(jié)合部門管理人員溝通效果不錯、在客房巡查時發(fā)現(xiàn)我們的服務(wù)人員沒有嚴(yán)格按照開門程序執(zhí)行也是現(xiàn)場指導(dǎo)然后在于部門管理人員溝通由于是大姐執(zhí)行起來不是那么快希望部門下來繼續(xù)引導(dǎo)、康樂、在上周南區(qū)起住時我過去巡查時發(fā)現(xiàn)雖然我們安排有人員效果也不錯、但是我們的值班人員的反應(yīng)比較慢意識比較單薄、下來給我們的管理人員溝通加強(qiáng)服務(wù)意識、拜訪了住店客戶及聯(lián)系了各會議的事項。下周工作：接待情況—、—、—。結(jié)合銷售部下發(fā)各會議的通知單及落實情況。安排各部門做好各會議的人員、房卡、房間、菜品等工作。安排各部門做好人員的思想工作（利用早會及平時的關(guān)心）—落實7月中旬各會議的時間、人數(shù)等工作、聯(lián)系晉煤煤層氣會議人數(shù)大概60人左右時間大概三天。第五篇：4班務(wù)總結(jié)四年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)學(xué)生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情
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