【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全認(rèn)證培訓(xùn)的了解程度結(jié)果如圖： %%%%%了解 不了解系列1 圖 — 5 安全認(rèn)證培訓(xùn)了解程度 從圖中可以看出，被調(diào)查者中，只有 28． 5%的人聽說過國(guó)家反計(jì)算機(jī)入侵和防毒研究中心的 INSPC 信息安全認(rèn)證培訓(xùn)，但具體內(nèi)容是什么，培訓(xùn)的具體情況都是不知 的。剩下的 71． 5%的被調(diào)查者則根本不知道國(guó)家反計(jì)算機(jī)入侵和防毒研究中心的 INSPC 信息安全認(rèn)證培訓(xùn)，可以說根本就沒聽說過有這樣一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全的培訓(xùn)。對(duì)于這部分人，他們都沒聽說過這種培訓(xùn)，更不用說去參加類似的培訓(xùn)了。 所以為了使信息不外露，加強(qiáng)自身的一些關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)成了刻不容緩的事情。正因?yàn)橛写蟛糠秩硕紝?duì)這網(wǎng)絡(luò)信息安全不了解，因此才會(huì)讓那些黑客有機(jī)可乘。普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高網(wǎng)民面對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題的水平，有助于整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的健全。 參加網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)調(diào)查 目前各種信息管理網(wǎng)絡(luò)通常采用 TCP/IP,WWW、電子郵件、數(shù)據(jù)庫(kù)等通用技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)，依托多種通信方式進(jìn)行廣域連接，覆蓋本系統(tǒng)的大部分單位，傳輸、存儲(chǔ)和處理的信息大都涉及到行業(yè)內(nèi)部信息。因此必須對(duì)信息資源加以保護(hù)，對(duì)服務(wù)資源予以控制和管理。 網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)證市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 13 系統(tǒng)總的安全要求是確保信息網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部各類信息在存儲(chǔ)、獲取、傳遞和處理過程中保持完整、真實(shí)、可用和不被非法泄漏，確保各局域網(wǎng)在信息交換和發(fā)布過程中的完整、真實(shí)、可用和不被非法泄漏。確保網(wǎng)絡(luò)能防范來自網(wǎng)絡(luò)外部的攻擊，控制內(nèi)部用戶對(duì)資源的訪問。 對(duì)于這些網(wǎng)絡(luò)安全需要，參加一些必要的培訓(xùn)成了當(dāng)今社會(huì)的工作和學(xué)習(xí)需要。關(guān)于被調(diào)查 者中是否愿意參加類似網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)的結(jié)果如圖： %%%%%%%%%%愿意 不愿意 不清楚系列1 圖 — 6 是否愿意參加培訓(xùn)情況 從圖中可以清楚地看出，在被調(diào)查者中，雖然有大部分的人并不知道網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識(shí)，但卻并不是每個(gè)人都愿意參加相關(guān)培訓(xùn)。圖中可以明顯看出，有 %的人愿意參加培訓(xùn) ,認(rèn)為可以從中學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識(shí) ,可以用來解決日常的電腦問題 ,或許對(duì)其他方面有幫助；有 32． 3%的人不愿意參加此類的培訓(xùn)，對(duì)此持不認(rèn)同態(tài)度，認(rèn)為類似的培訓(xùn)根本起不到基礎(chǔ)性的作用；有 27%的人對(duì)是否參加培訓(xùn)并不清楚的態(tài)度，或許有這種想法，但也存在著反面的效應(yīng) ，以此引起了對(duì)自己的意愿不確定的現(xiàn)象。 從中可以看出，要加強(qiáng)現(xiàn)在人的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，首先要加強(qiáng)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全重要性的意識(shí)。只有從心中有這個(gè)需要，才會(huì)有實(shí)際行動(dòng)，用知識(shí)來武裝自己，提高個(gè)人的應(yīng)急能力。 網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)證市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 14 網(wǎng)絡(luò)安全資格證書了解 現(xiàn)在的 互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用以 著 更快的速度不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用將日益普及并更加復(fù)雜，網(wǎng)絡(luò)安全問題仍將是互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用發(fā)展中面臨的重要問題。提高我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)安全保障水平，提高我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)與信息安全重大和突發(fā)事件的綜合防護(hù)能力，乃至未來幾年中國(guó)的信息網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展與建設(shè)將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 當(dāng)然隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)所呈現(xiàn)的問題也是層出不窮。所以擁有一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)是必不可少的。因此考證成了現(xiàn)在的一大潮流，同時(shí)擁有一定數(shù)量的實(shí)力證書也是一大財(cái)富。在我們的調(diào)研中，我們對(duì)信息安全助理工程師（ INSPC 初級(jí)）和信息安全管理師（ INSPC 中級(jí)）這兩個(gè)證書進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如圖： %%%%%%%%%%知道 不清楚系列1 圖 — 7 安全證書認(rèn)知程度 從圖中可以看出，結(jié)果非常明顯。兩個(gè)矩形呈現(xiàn)截然不同的高度，這說明大家對(duì)信息安全助理工程師 （ INSPC 初級(jí)）和信息安全管理師（ INSPC 中級(jí)）這兩個(gè)證書幾乎不了解，甚至都沒聽過，更不用說了解 了。知道這兩個(gè)證書或者說是聽說過這兩個(gè)證書的人只占全部被調(diào)查者的 14． 8%，這個(gè)數(shù)據(jù)實(shí)在相對(duì)來說明顯偏低了；不知道這兩個(gè)證書的人幾乎占據(jù)了全部被調(diào)查份額，占 85． 2%。比較這兩個(gè)數(shù)據(jù)，我們不難可以看出，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)日異發(fā)展，但是相關(guān)方面的網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)證市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 15 一些知識(shí)沒有跟上去，導(dǎo)致現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)安全存在著很多的隱患。 以此我們可以看出，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源適當(dāng)了解一些相關(guān)的信息是非常必要的。擁有一定的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)可以適當(dāng)提高我們應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題，解決日常的電腦問題。 培訓(xùn)費(fèi)用調(diào)查情況分析 英語四六級(jí)證、雅思證、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證、駕 駛證 ?? 近年來，一些證書成了大學(xué)生就業(yè)的前置條件。為了增加就業(yè)籌碼，大學(xué)生中的 “ 考證大軍 ” 開始了緊張的復(fù)習(xí)，我省高校許多大三學(xué)生不惜重金遠(yuǎn)赴北京突擊學(xué)習(xí)，許多大一、大二的學(xué)生也參與其中，想通過考證來增加自己的含金量。 在我們的調(diào)研中 了解到，他們除了全部準(zhǔn)備參加大學(xué)英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等必考科目外，還準(zhǔn)備考取其他方面的資格證書。一名大三女生對(duì) 我們 說，她還算不上真正的 “ 考證族 ” ，有的同學(xué)涉獵更廣，即使在學(xué)校舉行的各種大型活動(dòng)中也要小露鋒芒，通過評(píng)比而獲得證書。 計(jì)算機(jī)是現(xiàn)在的一個(gè)熱門專業(yè)，考取相關(guān)的證書也 是找一份可觀工作的一大選擇。所以在校的大學(xué)生為了能考取更多的證書，為了對(duì)以后的找工作有一定的幫助，對(duì)于考證的費(fèi)用幾乎毫不在乎。在我們調(diào)研中，下沙高校的大學(xué)生對(duì)于該資格證書的費(fèi)用調(diào)查結(jié)果如下： 表 — 1 培訓(xùn)費(fèi)用調(diào)查 200400 400600 600800 8001000 1000 以上 54． 8% 35． 4% 6． 5% 3% 0． 3% 網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)證市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 16 %%%%%%%200100 400600 60080080010001000元以上系列1 圖 — 8 培訓(xùn)價(jià)位分析 調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生希望培訓(xùn)的費(fèi)用能盡可能的低，這樣比較符合當(dāng)今大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)條件。從圖中可以清楚地看出， 54． 8%的人認(rèn)為該培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng) 控制在200400，有利于更多學(xué)生去考這種證書；有 35． 4%的同學(xué)認(rèn)為培訓(xùn)的費(fèi)用可以在 400600，當(dāng)然也有同學(xué)覺得價(jià)格在 600800 也可以接受，占總調(diào)查人數(shù)的%。每個(gè)人的經(jīng)濟(jì)水平不同，所調(diào)查得到的結(jié)果也會(huì)有一定的差別。也有 3%的同學(xué)認(rèn)為，此類的培訓(xùn)費(fèi)用在 8001000 也會(huì)去參于培訓(xùn)；也有 %的同學(xué)認(rèn)為，價(jià)格在 1000 元以上也可以接受。 但從總體來看，相對(duì)社會(huì)人士來說，大學(xué)生的培訓(xùn)費(fèi)用相對(duì)來說要低于社會(huì)培訓(xùn)費(fèi)用，這樣更能滿足大學(xué)生的需求。大部分的同學(xué)認(rèn)為培訓(xùn)費(fèi)用應(yīng)該盡量低，由于學(xué)生的消費(fèi)層 次限制，價(jià)位就相對(duì)社會(huì)人來說要求降低點(diǎn)。為了讓更多的大學(xué)生能進(jìn)行此類的培訓(xùn)，適度降低培訓(xùn)費(fèi)用，是最大的營(yíng)利模式。 培訓(xùn)方式調(diào)查分析 為了更有效地考取某門證書，大家往往會(huì)參加一些培訓(xùn)班，以此加強(qiáng)對(duì)需考知識(shí)的理解和強(qiáng)化。在培訓(xùn)中，培訓(xùn)單位應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)的目的采取不同的培訓(xùn)方式，既要做好顯性知識(shí)的培訓(xùn)，也要根據(jù)個(gè)人自身發(fā)展的需要努力為隱性知識(shí)的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造條件。 網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)證市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 17 培訓(xùn)的具體方式主要有講授與講演、小組討論、閱讀、練習(xí)、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)參觀與學(xué)習(xí)考察等幾種方式，歸結(jié)起來，也就是理論培訓(xùn)、實(shí)踐培訓(xùn)、理論和實(shí)踐相結(jié)合和綜 合式的培訓(xùn)。對(duì)于顯性知識(shí)的培訓(xùn)，如知識(shí)情況介紹、操作流程培訓(xùn)等，適合采用講授和現(xiàn)場(chǎng)參觀的方式，即采用實(shí)踐的形式；對(duì)于一些理論知識(shí)的培訓(xùn)，可以用閱讀的方式；對(duì)于新方法、新技術(shù)的培訓(xùn)適合用小組討論、現(xiàn)場(chǎng)參觀和學(xué)習(xí)考察的方式，也可適當(dāng)穿插一些娛樂性的相關(guān)活動(dòng)，以此來增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。隱性知識(shí)由于其本身的無意識(shí)性、無系統(tǒng)性以及其開發(fā)轉(zhuǎn)化過程中所存在的困難，常常被一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所忽視，或僅僅依賴于學(xué)員自身在實(shí)踐工作中艱難摸索，這不僅要耗費(fèi)學(xué)員自身的巨大時(shí)間成本，更會(huì)使學(xué)員在運(yùn)用自身的能力消化時(shí)增加更多的困難。 在我們的調(diào) 研中，我們對(duì)大學(xué)生進(jìn)行了所喜歡的培訓(xùn)方式的調(diào)查，結(jié)果如下： 表 — 2 培訓(xùn)方式調(diào)查表 理論培訓(xùn) 實(shí)踐培訓(xùn) 理論與實(shí)踐 綜合式加娛樂 7． 2% 24． 3% 42． 2% 26． 3% %%%%%%%%%%理論培訓(xùn) 實(shí)踐培訓(xùn)理論與實(shí)踐綜合式加娛樂系列1 圖 — 9 培訓(xùn)方式調(diào)查分析 從上面可以看出，在大部分的學(xué)生心中，注重的是理論和實(shí)踐的結(jié)合。 %的同學(xué)認(rèn)為，自己喜歡純理論的培訓(xùn)； %的同學(xué)認(rèn)為喜歡純實(shí)踐的培訓(xùn)，這樣可以提高學(xué)習(xí)的興趣；當(dāng)然理論和實(shí)踐的結(jié)合才是最受歡迎的培訓(xùn)方式，占總網(wǎng)絡(luò)信息安全認(rèn)證市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告 18 調(diào)查人數(shù)的 %；也有同學(xué)認(rèn)為，在培訓(xùn)中參插一些娛樂性的活動(dòng)，會(huì)對(duì)培訓(xùn)效果更 好，占調(diào)查的 %。 目前，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都存在著一些不足：沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)方法、重理論培訓(xùn)輕實(shí)踐培訓(xùn)、針對(duì)性差、忽視細(xì)節(jié)、重知識(shí)輕技能、忽視行為的改變、忽視團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)等。在這些誤區(qū)中，行為的塑造與團(tuán)隊(duì)化學(xué)習(xí)這兩點(diǎn)尤其突出，而這恰恰是隱性知識(shí)得以轉(zhuǎn)化的重要途徑。行為的塑造需要團(tuán)隊(duì)化學(xué)習(xí)的環(huán)境，團(tuán)隊(duì)化的氛圍能夠深刻影響個(gè)體的行為取向。因此，在培訓(xùn)管理中，主推理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)方式，這樣不僅能有效提高培訓(xùn)者的綜合素質(zhì)，還能強(qiáng)化所培訓(xùn)的內(nèi)容，起到事半功倍的效果。 培訓(xùn)時(shí)間周期分析 現(xiàn)在社會(huì)上的 培訓(xùn)課程都有一定的周期，根據(jù)費(fèi)用的多少來確定培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短。當(dāng)然，不同的課程培訓(xùn)時(shí)間的長(zhǎng)短是不同的。一般的培訓(xùn)周期在半個(gè)月左右，當(dāng)然有的培訓(xùn)只有為數(shù)兩三天，也有的培訓(xùn)長(zhǎng)達(dá)用年來計(jì)算。時(shí)間的長(zhǎng)短與本身培訓(xùn)的內(nèi)容有著緊密的聯(lián)系。 但由于大學(xué)生的情況有所不同，大家?guī)缀醵际窃趯W(xué)校上課的同時(shí)參加的培訓(xùn)。所以經(jīng)常會(huì)遇到時(shí)間安排方面的沖突，導(dǎo)致學(xué)校課業(yè)和培訓(xùn)課業(yè)的雙重耽擱。為了更好地安排培訓(xùn)時(shí)間，也為了使培訓(xùn)的效果得到最佳體現(xiàn)，我們對(duì)大學(xué)生心中所期望的培訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下： 表 — 3 培訓(xùn)周期調(diào)查 兩至三天 一 星期左右 一個(gè)月左右 間斷性 其他