三年級上冊信息技術(shù)教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過實踐證明，小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務，還能促進學生之間的發(fā)展。六、開展競技活動，提高學生學習動力本學期教學內(nèi)容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣，初步學會計算機的使用方法，能夠正確掌握指法的擊鍵方法。因為指法的訓練是一個長期的過程，其中又是枯燥的，所以有必要開展一些活動以維持學生學習的狀態(tài)。在教學過程中，我主要采用比賽的方法進行，每過一個階段進行一次比賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動，而且激發(fā)了學生學習的動力，個個都想爭著做個打字高手，從而使他們的能力得到了發(fā)展。另外，本學期在校內(nèi)開展了“打字小能手”比賽，通過比賽，提高了學生的競技水平。七、電腦室管理方面本學期，嚴格按照學校的規(guī)定，電腦室完成了教學和使用任務。及時進行設備的維護。好的設備必須進行及時的維護，出現(xiàn)問題后馬上進行檢修。不讓機器耽誤學生使用和教學。認真打掃電腦教室的衛(wèi)生。每周進行拖地掃地。保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓學生和老師有一個良好的學習和備課環(huán)境。堅持按照學校的要求進行工作。每天下班進行設備的檢查和用電方面的檢查。是否關閉了電源和門窗。計算機室的使用嚴格按照規(guī)章制度來完成。教師上完課及時進行衛(wèi)生的清掃。定期進行設備的維護。2012年1月14日第三篇：三年級信息技術(shù)上冊教學工作總結(jié)三年級信息技術(shù)上冊教學工作總結(jié)府谷縣第四小學：裴建忠本學期，信息技術(shù)課程根據(jù)《中小學計算機課程指導綱要》的要求，在小學階段應使學生了解計算機的一些基本常識，初步學會計算機的一般使用方法，這是本學科的基本教學要求，也是對學生基本能力的要求。具體講也就是：計算機基礎常識和簡單操作；操作系統(tǒng)簡單操作與使用；漢字輸入及文字處理。學生具備了這個基礎，就能獲得計算機學科方面良好的主體結(jié)構(gòu)，為將來的發(fā)展提供廣闊的空間，但在教學實踐中，又要注意把握學生的心理特點，用不同的教學方式和手段去幫助學生達到目的，現(xiàn)將本學期的信息技術(shù)課教學總結(jié)如下：（一）以“玩”促學小學生對“玩”特別感興趣，而計算機正具有能“玩”的特點。根據(jù)這一特點，選好入切點，讓他們在“玩”中接觸電腦，感知電腦，即讓他們在“玩”中學，學中“玩”。通過這樣就可以把計算機新課的教學寓教于樂之中，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在濃厚的興趣中學習新知識，掌握新技能。在《指法》這節(jié)課中，一開始講解手指的擺放要求和指法要點是非?？菰锏模瑢W生不但學的很累，而且很不愿學，更不用說要求他們背誦鍵盤上的26個字母鍵。所以，在通過“CAI”軟件游戲進行教學中，學生們一邊擊鍵一邊念字母，這樣可以使學生興致盎然，個個躍躍欲試。從而，學生在玩“CAI”軟件游戲中學到練習指法的要點。（二）以“練”促學練習是課堂教學中不可缺少的組成部分，有效的練習，不僅鞏固知識，形成技能，而且能啟發(fā)思維、培養(yǎng)能力。許多電腦知識是在反復、大量的使用練習中才能熟悉、體會、掌握的。如在學習漢字輸入時，設計這樣的練習，讓學生輸入自己寫的一段話，這樣比輸入書本上的一段話興趣更濃，既調(diào)動了學生學習“
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