(001)楊成莊中學教職工政治理論學習制度(編輯修改稿)
2024-11-06 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 性的政治理論學習由各部門、單位根據(jù)上述要求自主組織集體學習和討論，人數(shù)較多的單位可劃分學習小組（10—15人為宜），單位負責人分別到各小組參加學習。各 58部門、單位的黨政主要負責人為本部門、單位政治理論學習的組織責任人。每次學習都要有記錄，載明學習日期、主持人、參加人數(shù)、缺席人及原因、學習討論的主要內(nèi)容等。專題教育由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部根據(jù)上級要求和黨委安排，作出大體布置，組織和提供一定的學習資料。宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負責對政治理論學習和專題教育進行檢查和必要的督促，適時總結(jié)和通報學習情況。第三篇：陽泉市第十三中學教職工政治理論學習制度陽泉市第十三中學教職工政治理論學習制度為了進一步加強理論學習，提高我校教職工貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，增強用科學的理論分析問題、解決問題的能力，按照礦區(qū)有關(guān)文件精神，制定政治理論學習制度如下：一、全校分教職工、黨員、行政領(lǐng)導（中心組）三個學習小組，三個組的學習由黨支部書記統(tǒng)籌安排，辦公室辦理具體業(yè)務(wù)。二、教職工堅持自學與集中學習相結(jié)合，集中學習每月一次；黨員要堅持||“三會一課”制度，每周一下午為黨員活動日；中心組每周五學習，每月至少三次。同時，也可視國際國內(nèi)形勢，上級要求和學校實際適當增加集中學習次數(shù)和學習時間。三、每個學習成員都要堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的有關(guān)內(nèi)容；學習黨的十一屆三中全
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