駐村工作隊員考核總結(編輯修改稿)
2024-11-06 22:00 本頁面
【文章內容簡介】 如在極短的時間里完成黨的群眾路線的學習，同時還不耽誤緊張的期末的復習，所以我發(fā)覺一個人就是一個正在裂變的小小的核，在裂變的過程中能夠釋放出不可思議的能量，在釋放能量的同時體驗釋放的快樂，此即另類的幸福。三、存在的問題雖然工作中有了一點成績，但也存在著不少的問題。比如:我對學生的管理還有疏漏。我的教學藝術性，還有較大的缺失。我對學生總是缺少親和力。我對教材的挖掘，不能夠做到細致入微。在課堂教學中心急氣躁。班級的課堂紀律還不十分理想。我在教育方面的困惑還有很多:比如大班額下如何提高課堂的效率。如何幫助學困生體驗數(shù)學的學習樂趣。如何在有限的課堂時間內使學習更加高效。如何讓自己的課堂成為學生成長的樂園:如何讓教與學成為相得益彰的樂章...這諸多的問題，一直在困擾著我，也將是我今后探索的重點。教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于動手的精神，更要塑造他們健全的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。也許因為自己天資愚鈍，注定了這段路要充滿艱辛，但我仍愿為此而努力，愿以自己的能力所及，點燃每個孩子心底自信的火種，揚起他們自信的風帆，讓他們的童年因此而增添一抹美麗，一點燦爛。篇
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