數(shù)學教研組總結(編輯修改稿)
2024-11-06 04:00 本頁面
【文章內容簡介】 二．積極參加和開展教研活動我們在學期初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作做為一個重要的教研活動。本學期，我們組每位老師都能在期初向教研組長報送開課課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學能力有了長足的進步。三、健全教研制度，加強教學常規(guī)管理本學期，教研組都能在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，數(shù)學組老師都能根據(jù)學生的實際情況和教學內容，作業(yè)的批改及時、認真、細致、規(guī)范，一部分老師并能及時分析反思，適時地采取補救措施，使本學期的教學質量能有突破性地提高。四、抓好課程改革，促進學校發(fā)展。突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗，撰寫課改論文。改革教案編寫允許教師利用網絡進行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣 即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課。抓好畢業(yè)班教學工作。學校通過對畢業(yè)班學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。畢業(yè)班工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。對本學期的數(shù)學課題研究進行結題活動。積極的組織教師對學生的數(shù)學思維進行培養(yǎng)和鍛煉，建立數(shù)學興趣小組。一學期過去了，下一學期我們數(shù)學教研組將以更加飽滿的精神，開拓進取，為我校的教育教學工作步上新的臺階而繼續(xù)努力第四篇：2009數(shù)學教研組總結2009~2010學年第一學期數(shù)學教研組工作總結陸躍明本學期數(shù)學科組根據(jù)學期初制定的計劃積極開展工作，營造團結協(xié)作和濃厚的教科研活動氛圍，經過大家的努力，取得了較顯著的成績，現(xiàn)將一個學期開展的工作小結如下：一、教研活動學術化、規(guī)范化。教研是提高教學質量的關鍵，從教書匠向教育教學的專家學者轉化是時代的潮流。組內定期開展現(xiàn)代教育教學理論學習研討活動，每一位教師利用課余時間認真研讀，《數(shù)學教學研究與案例》和《新課程下課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展》兩本書，提高了老師的理論素養(yǎng)，各位老師結合自己遇到的教育教學實踐問題，尋求解決問題的途徑和理論依椐。并由老教師就新課標的實施中存在的問題進行了專題講座。二、精心策劃、組織科組公開課，使每一節(jié)公開課達到一定的研究目的本學期由校教務處搭臺，安排了各種形式的公開課，有鄭副校講的上海學習匯報課，胡毅老師講得優(yōu)秀老師示范課，還由周珠權、楊仁明老師組織的優(yōu)質課。不論是什么類型的公開課，老師們都能樹立精品意識、創(chuàng)新意識和示范意識。凡在計劃中安排了公開課的教師，都能提前精心準備。每次公開課
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