感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感(編輯修改稿)
2024-11-06 01:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，張老師用他精心整合的學(xué)生素材，重新演繹，透過輕松自然的交談，啟發(fā)交流式的互動(dòng)，以生動(dòng)感人的教育案例，柔中有剛的語(yǔ)言藝術(shù)，創(chuàng)造出了非凡的效果，使整場(chǎng)教育高超迭起，現(xiàn)場(chǎng)所有的家長(zhǎng)和孩子都沉浸在感動(dòng)的氣息中，不少家長(zhǎng)和孩子都淚流滿面，激發(fā)了埋藏在心底很久那份感謝之情，一聲聲爸爸、媽媽謝謝你！一個(gè)個(gè)深深的鞠躬，一次次深情的擁抱，一句句催人奮進(jìn)的勵(lì)志口號(hào)讓報(bào)告會(huì)走向了高潮。本次報(bào)告會(huì)對(duì)我觸動(dòng)最大的就是”感恩”兩個(gè)字，現(xiàn)在的孩子只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，性格多有些自私自利，對(duì)其成長(zhǎng)極其不利。希望學(xué)校能多多舉行類似的報(bào)告會(huì)，使孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。第四篇：勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感勵(lì)志報(bào)告會(huì)觀后感2010年11月4日下午13：30分，我們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備參加勵(lì)志報(bào)告會(huì)。本次報(bào)告會(huì)的主人公是一個(gè)女子，兩歲被火車壓斷雙臂，此后六年她先后做了八次手術(shù)，每年秋天都會(huì)忍受手術(shù)的痛苦，她就是斷臂天使薛玉霜。她想上學(xué)，可是學(xué)校不要她，因?yàn)樗龥]有手，他的媽媽曾幾次跪在了學(xué)校外，終于，她入學(xué)了，可她只能當(dāng)旁聽生，因?yàn)樗粫?huì)寫字，無(wú)法和其他同學(xué)一樣學(xué)習(xí)。她多次嘗試寫字，起初用嘴叼著寫，可是筆桿太滑了，常常將她的喉嚨捅破了，鮮血流到本子上，弄臟了，可是終于有一天，她學(xué)會(huì)了，她對(duì)媽媽說：“媽媽，我學(xué)會(huì)寫字了！”可是媽媽
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