幼兒園教師個人成長計劃上良中心幼兒園馮宏娟(編輯修改稿)
2024-11-06 01:23 本頁面
【文章內容簡介】 成功型的教師邁進，收獲更多。2017年9月1日第三篇：幼兒園教師個人成長計劃幼兒園教師個人成長計劃大二班 ***作為一名幼兒園教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。一年之計在于春，新學期又已來到，新事物不斷在長出，為了讓自己在新一年里收獲更多，我也對自己在新學期里的工作做一個計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。一、個人基本情況介紹：我已經在幼師崗位已兩年了，這兩年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創(chuàng)新，在思想上和工作中得到了一定的進步。工作兩年中先后帶教小班和中班，積累了一定的工作經驗。二、現(xiàn)狀分析：優(yōu)勢：1）兩年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。2）隨著兩年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。3）有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。不足：1）因為我是一名新教師，工作只有兩年時間，只教過小班和中班的幼兒，缺少對大班年齡幼兒的管理和教學經驗。2）在專業(yè)知識的學習中，我雖然學過一些樂器、舞蹈、手工制作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工制作、彈奏等教學技能技巧的提高。三、個人發(fā)展目標：，力爭使自己在業(yè)務上不斷創(chuàng)新、科研中獨立鉆研，在教學方面形成特色的科研型教師。，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。，做到與家長適時、有效的溝通。四、措施：，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對大班年齡幼兒的管理和教學能力。，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。，多
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