井岡山井之源紅色文化培訓(xùn)中心感悟(編輯修改稿)
2024-11-05 12:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育。提高黨員干部素質(zhì)和本領(lǐng)、錘煉黨性的熔爐。堅定理想信念、尋求成功的精神家園。凝聚力量、樹立信心、發(fā)揮團隊精神的集訓(xùn)地。宣傳和弘揚蘇區(qū)精神、長征精神、紅軍精神的主陣地。特色課程專 題 教 學(xué)專家專題式教學(xué)，由紅色歷史文化的研究專家學(xué)者把紅色軍事、政治、文化、人物等歷史知識點，按照“模塊”加“專題”的形式，打破傳統(tǒng)的時間順序和空間范圍，圍繞這個專題，進行更加深入的研究和探討后形成一個專題講座，方便學(xué)員根據(jù)自己的培訓(xùn)目的和需求選擇學(xué)習(xí)。主 題 教 學(xué)以某個紅色群體或歷史事件的精神內(nèi)涵為主題，運用多種教學(xué)形式圍繞該主題展開教學(xué)，激發(fā)起學(xué)員的學(xué)習(xí)欲望，引導(dǎo)學(xué)員深入了解這段紅色歷史，學(xué)習(xí)革命精神，從而達到繼承革命傳統(tǒng)的教學(xué)目的。典型的主題教學(xué)項目有：當(dāng)一名紅軍戰(zhàn)士、做一回蘇區(qū)干部、過一天蘇區(qū)生活、來一次革命壯舉等。影 視 教 學(xué)紅色經(jīng)典影視劇從不同的層面彰顯了時代精神，以多樣的視角表現(xiàn)了革命英雄，展示了時代風(fēng)尚，體現(xiàn)了平凡而崇高的精神。影視教學(xué)，精選紅色經(jīng)典影視劇作為案例教學(xué)，關(guān)注其對時代精神的謳歌和表現(xiàn)，有效提升學(xué)員對那個時代、社會、人性的認識，激發(fā)起學(xué)員愛國情感和民族情懷，使學(xué)員得到一種凈化向上的力量。現(xiàn) 場 教 學(xué)組織學(xué)員到有著典型代表性、景色秀麗的革命舊居、舊址進行現(xiàn)場教學(xué)，通過實物、實景、實例、實事等載體，讓學(xué)員近距離地觸摸歷史，緬懷革命先輩的豐功偉績，再輔以教學(xué)老師的精彩點評或案例剖析的一種教學(xué)形式。體 驗 教 學(xué)追憶紅色記憶，體驗紅色感動。讓學(xué)員在精心創(chuàng)設(shè)的紅色情境中，親自參與挑戰(zhàn)不同難度的活動，獲得直接、具體、豐富的感受，在主動積極的思維和情感活動中，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，從而對革命精神有所思、有所悟、有所為：堅定的理想信念，與人民群眾的魚水情深，甘于奉獻和勇于犧牲的英雄氣概。典型的體驗教學(xué)項目有：軍事整訓(xùn)、救護傷員、時空穿越、追尋紅色足跡、運送物質(zhì)、搬運彈藥、吃草袋飯、做竹筒飯、支援前線、共產(chǎn)主義禮拜六（獻愛心）、向先烈獻一束花等。情 景 模 擬在革命舊址上，安排學(xué)員進行角色扮演，實情實景模擬革命年代常見的情景，讓學(xué)員親身感受革命時期軍民工作、生活、戰(zhàn)斗的場景。學(xué)員不但能夠獲得參與的樂趣，而且能夠充分發(fā)揮才能、展現(xiàn)自我，從而不斷提高處理實際問題的能力。典型的情景模擬教學(xué)項目有：編演情景劇、戰(zhàn)火中成長（模擬戰(zhàn)斗）、滾落山谷、模擬跳崖、封鎖線上的交易、支援前線、軍民魚水情等情 感 教 學(xué) 從多視角、深層次展現(xiàn)一些革命時期鮮為人知的感人故事，運用一定的教學(xué)手段，通過激發(fā)、調(diào)動和滿足學(xué)員的情感需要，讓學(xué)員在歷史與情感融合的情境中，心靈受到洗禮，精神得到升華。訪 談 教 學(xué)以紅色文化的傳承、創(chuàng)新為主線，邀請老紅軍、老干部后代、行業(yè)代表、黨史專家等嘉賓與學(xué)員交流互動，用真人、真事把歷史‘講活’。讓學(xué)員在歷史和現(xiàn)實的碰撞中，引發(fā)更深層次的思考，達到“以史育人、以情動人”的教學(xué)目的。場 景 教 學(xué)組織學(xué)員觀看演繹紅色經(jīng)典表現(xiàn)革命題材的大型實景演出。在綠色山水與紅色文化交相輝映的實景中，通過紅色文化與高科技表演形式的完美結(jié)合，為學(xué)員
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