【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和閃光點(diǎn)，在組員中進(jìn)行改正與推廣。同時(shí)，做到資源共享，互幫互助。每位成員在平時(shí)的教學(xué)工作中，都能重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。4．課題、論文研究促進(jìn)教學(xué)這一學(xué)期，范瑩瑩老師參與研究課題2次，張怡夢(mèng)和阮麗娟老師6次，周琴老師4次，趙奇萍老師省級(jí)雜志論文發(fā)表一次。xxxx年半年已經(jīng)過(guò)去，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思！二年級(jí)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)10時(shí)光飛逝，一個(gè)忙忙碌碌、充滿挑戰(zhàn)的學(xué)期結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的工作，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組的四位教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)全組教師，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。、互相幫助、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期我們四位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題暢所欲言，發(fā)表自己對(duì)問(wèn)題的看法，這樣不僅加深對(duì)問(wèn)題的理解，而且更好地提高了對(duì)新理念的理解和教育教學(xué)水平。，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識(shí)和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué)，平時(shí)能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動(dòng)態(tài)。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。本學(xué)期，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。，我們組都能按要求備足備好課，大都能寫好詳案，并能及時(shí)寫好教后反思。，并及時(shí)寫好聽(tīng)課反思或評(píng)價(jià)。我們組的聽(tīng)課數(shù)都在19節(jié)以上，我聽(tīng)了20節(jié)。，作業(yè)量等問(wèn)題進(jìn)行討論，讓每位老師都能使學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng)。4．在輔導(dǎo)學(xué)生方面，經(jīng)過(guò)每位教師的努力，這學(xué)期差生減少，我們四個(gè)人教的班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。三、存在的不足上課和評(píng)課的積極性和水平仍有待于進(jìn)步，對(duì)所聽(tīng)的課缺少交流和思考。這方面應(yīng)在下學(xué)期加強(qiáng)。運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。本學(xué)期的工作，既扎扎實(shí)實(shí)，又有改革和創(chuàng)新，雖然我們數(shù)學(xué)組人少些，但無(wú)論從教研活動(dòng)的開(kāi)展還是教師們的工作及成績(jī)上來(lái)看，我們數(shù)學(xué)組正逐漸成長(zhǎng)，正逐漸向各個(gè)年級(jí)的大組看齊。今后，相信我們的數(shù)學(xué)組會(huì)越來(lái)越出色！第三篇：數(shù)學(xué)組工作總結(jié)20152016學(xué)第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)組長(zhǎng)：馬國(guó)榮2016年1月8日光陰似箭，歲月如梭。2015年第一學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種數(shù)學(xué)教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研改信息。善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫論文。本學(xué)期，教研組利用教研活動(dòng)，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，認(rèn)真組織教師開(kāi)展五課教研活動(dòng)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課。我組教師十分重視聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期組內(nèi)聽(tīng)公開(kāi)課10節(jié)，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課，集體評(píng)議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。在第7周廣河縣教育局組織的省教科所專家面對(duì)面學(xué)習(xí)活動(dòng)中我校承擔(dān)的數(shù)學(xué)課教學(xué)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全縣教師的一致好評(píng)。無(wú)論是組內(nèi)教研課還是本組的觀摩課，每位教師都認(rèn)真的停課和進(jìn)行深入的評(píng)課，評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處，從而取長(zhǎng)補(bǔ)短，收益非淺。進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí)，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課。倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料，以達(dá)到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級(jí)使用，還傳給下一年級(jí)使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。狠抓月考，各教師根據(jù)自己所帶班級(jí)教學(xué)進(jìn)度能自覺(jué)完成每月一次的檢測(cè)，寫出了高質(zhì)量的質(zhì)量分析，并在教研組會(huì)議上共同交流探討。三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查。檢查教師是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和月考的進(jìn)行。及時(shí)、認(rèn)真作業(yè)。在檢查中看到本組老師能夠認(rèn)真鉆研教材精心備課，并能根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。四、注意自身提高，加快專業(yè)發(fā)展我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃厚。時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。五、存在的不足及今后努力的方向我們教師們的聽(tīng)課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步，對(duì)于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準(zhǔn)備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們?cè)u(píng)課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評(píng)課。方向：采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評(píng)，其他老師做為輔評(píng)以提高評(píng)課的能力。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對(duì)所觀看的錄像做出綜合的評(píng)析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。今后努力方向：合理安排工作、學(xué)習(xí)的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。加大對(duì)本組教研活動(dòng)的開(kāi)展力度，進(jìn)一步完善集體備課質(zhì)量。針對(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教研活動(dòng)中存在的不足。作為數(shù)學(xué)教研組的組長(zhǎng)，我能力有限，教研活動(dòng)水平和經(jīng)驗(yàn)不足，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作，許多地方還不盡如人意。總之，一學(xué)期下來(lái)我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在下半個(gè)學(xué)期的教研組工作中，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，對(duì)自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié)，并開(kāi)展多種行之有效的活動(dòng)，促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個(gè)新的臺(tái)階?？傊?，“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們?cè)谶@浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！第四篇：數(shù)學(xué)組工作總結(jié)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)軍輝中心小學(xué)轉(zhuǎn)眼之間，一學(xué)期又結(jié)束了，一學(xué)期以來(lái)，數(shù)學(xué)教研組工作按常規(guī)工作順利開(kāi)展。為使下學(xué)年工作更有創(chuàng)新，更有起色和特色，特對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行剖析，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。：開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作充分，教學(xué)、教研計(jì)劃安排及時(shí)，所有教師在規(guī)定時(shí)間都按時(shí)開(kāi)課，尤其是高年級(jí)開(kāi)課及時(shí)、訓(xùn)練到位、效果良好，走在了前列，做出了榜樣。做實(shí)校本研訓(xùn)工作，發(fā)揮骨干教師力量作為市級(jí)“優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”窗口實(shí)驗(yàn)校，我組一直以來(lái)把這一活動(dòng)作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，教研組制定出詳細(xì)的教研活動(dòng)方案，從活動(dòng)目的、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程等方面進(jìn)行詳實(shí)安排與籌劃，每周二下午數(shù)學(xué)教研組圍繞這一模式展開(kāi)討論、深入研究、突出教研活動(dòng)的“專題性”和“特色性”，同時(shí)充分做好以下三方面的工作。第一，有效利用“現(xiàn)成”的教研時(shí)間，爭(zhēng)取做到教研活動(dòng)“三定”，即定主題、定時(shí)間、定內(nèi)容；“三有”即有計(jì)劃、有記錄、有小結(jié)。全體教師都能配合教務(wù)處從組織到過(guò)程都做了大量的工作。第二，開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、議課活動(dòng)，4——6年級(jí)教師都能以飽滿的熱情、高昂的斗志投入到課改實(shí)踐中，帶頭講示范課、積極探究、組織組內(nèi)互評(píng)、互助，使我組課改工作快速而有穩(wěn)妥的發(fā)展著，為學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)，多次派老師去寶雞高新小學(xué)、賈村中學(xué)、陳倉(cāng)小學(xué)去聽(tīng)課，營(yíng)造開(kāi)放、民主、追求實(shí)效的教研文化。第三、本學(xué)期我組利用校本培訓(xùn)時(shí)間開(kāi)展教師專業(yè)活動(dòng)，多次邀請(qǐng)教研室專家來(lái)我校觀摩指導(dǎo)工作，呂亞玲、鄭小衛(wèi)、賈春娥、等骨干教師起到帶頭作用充分調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。努力探索出適合我組教育特點(diǎn)的新教法、新經(jīng)驗(yàn)。，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高常規(guī)檢查是教研組工作的樞紐，也是檢驗(yàn)教師工作業(yè)績(jī)的手段，本學(xué)期根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃，對(duì)教案、作業(yè)、進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，全體教師密切配合，大力支持，使我校教學(xué)工作呈現(xiàn)出一些亮點(diǎn)。如：①教學(xué)計(jì)劃學(xué)情分析恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)齊全，重難點(diǎn)準(zhǔn)確。②教師的教案?jìng)鋵扆R全，層次清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，內(nèi)容含量高，設(shè)計(jì)豐富，注重學(xué)生知識(shí)的滲透，具有一定的創(chuàng)新精神，課堂反思及時(shí)且各具特色。③作業(yè)書寫工整，格式統(tǒng)一，作業(yè)量適當(dāng)，批閱及時(shí)。④基本功作業(yè)超周完成?？荚嚭螅笕握n教師針對(duì)卷面進(jìn)行認(rèn)真分析，做好學(xué)困生的幫扶工作和查漏補(bǔ)缺工作，從中找出前半學(xué)期教學(xué)工作中突出的優(yōu)點(diǎn)和存在的缺點(diǎn)，及時(shí)彌不不足，爭(zhēng)取在后半學(xué)期的教學(xué)工作中迎頭趕上。另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)本次考試工作分學(xué)科進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致、深刻的分析，幫助教師找出不足，提出一些合理化的建議，讓落后的班級(jí)成績(jī)?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)趕上，縮短差距，提高全校的教學(xué)成績(jī)。二、存在的不足及建議：教研活動(dòng)缺乏主動(dòng)性，全體教師應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)能力?！?年級(jí)教師還需繼續(xù)努力，加強(qiáng)三單的設(shè)計(jì)和印制工作。檢測(cè)中個(gè)別班級(jí)教學(xué)成績(jī)兩級(jí)分化嚴(yán)重，成績(jī)不理想，缺乏知識(shí)的靈活性和知識(shí)的延伸。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作還需要繼續(xù)加強(qiáng)。希望全體數(shù)學(xué)教師把這次考試作為新的起點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，多下功夫，下好功夫，爭(zhēng)取在來(lái)年中取得優(yōu)異的成績(jī)！第五篇：數(shù)學(xué)組工作總結(jié)數(shù)學(xué)組工作總結(jié)總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的數(shù)學(xué)組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。數(shù)學(xué)組工作總結(jié)1本學(xué)期數(shù)學(xué)組根據(jù)黃校長(zhǎng)提出的“深入落實(shí)，安全維穩(wěn)，抓好三生教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作思路，以服務(wù)大局、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展這宗旨，規(guī)范管理，狠抓常規(guī)落實(shí)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，切實(shí)提高教師素質(zhì)教學(xué)效率，密切關(guān)注高三和初三的復(fù)習(xí)備考工作，力爭(zhēng)中高考取得更好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的努力，今年高考在去年上線人數(shù)超過(guò)100人大關(guān)的基礎(chǔ)之上，取得重大突破，上線人數(shù)達(dá)166人，在一本、二本上線人數(shù)也是勐臘縣一中自高考以來(lái)的最好佳成績(jī)，一本上線8人，二本上線33人；音體美上線23人，其中二本上線18人。以上成績(jī)的取得與黃校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)，也與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作分不開(kāi)，當(dāng)然也與高三教師的敬業(yè)精神息息相關(guān)，今天中考也正在進(jìn)行之中，希望我校的九年級(jí)也取得較好的成績(jī)。根據(jù)期初教務(wù)處、教科處工作計(jì)劃和本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃，開(kāi)展各項(xiàng)工作。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組共活動(dòng)10次，備課組活動(dòng)共48次。3月6日傳達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及兩組長(zhǎng)會(huì)議精神。3月20日上學(xué)期期末質(zhì)量分析。4月3日在階梯教室由肖滇生老師傳達(dá)參加省高考研討會(huì)精神。4月17日中期工作小結(jié)。5月5日期中考質(zhì)量分析。5月15日九年級(jí)全州模擬考及質(zhì)量分析。5月29日學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。6月5日，初三、高三教師匯報(bào)學(xué)生備考及教師教學(xué)、學(xué)生復(fù)習(xí)考試情況，復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、迎考等工作。6月19日，九年級(jí)中考講座及高中會(huì)考等。最后一次，全校期末考，教研組改卷、登分、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)、質(zhì)量分析、期末總結(jié)等工作。從以上教研組活動(dòng)情況來(lái)看，本學(xué)期的工作重點(diǎn)主要是圍繞初三和高考的復(fù)習(xí)、訓(xùn)練、模擬考、試卷的評(píng)講等工作來(lái)抓，因?yàn)橹懈呖际欠袢〉贸晒ΓP(guān)鍵是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，它們一個(gè)是人的左腿，一個(gè)是右腿，100米跑或者是10000米跑，成績(jī)的好壞取決于左腿和右腿是否健康正常，耐力和爆發(fā)力是否好，如果兩條腿都好了，又經(jīng)過(guò)專業(yè)教師的訓(xùn)練，再加上自己的刻苦、努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅志力，那么就會(huì)取得較好的成績(jī)。今年我校高考取得輝煌的成績(jī)，與高三年級(jí)的數(shù)學(xué)教師張美云、周新娥、曾庠華、胡卓姮等的是分不開(kāi)的，與他（她）們的精心工作、認(rèn)真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè)、試卷、評(píng)閱試卷的大量辛勤工作是分不開(kāi)的，取得了數(shù)學(xué)文科及格 人，理科數(shù)學(xué)及格 人的重大家在，也與我教研組平時(shí)辛苦工作與正確指導(dǎo)分不開(kāi)。如開(kāi)展一周一次的備課組活動(dòng)，大家集思廣益，互相切磋，相互提問(wèn)，互相解決疑難問(wèn)題，積極參加全省和全州的中高考研討會(huì)，積極收集中高考信息和動(dòng)態(tài)等，在教研組的積極配合下，正確選擇高三復(fù)習(xí)等等大量的工作，也與教研組分不開(kāi)。其它工作如參加了每月2次的聽(tīng)評(píng)課制度，每月一次的常規(guī)工作檢查，主要是備課本、聽(tīng)課記錄、作業(yè)批發(fā)情況