三年級語文試卷分析(編輯修改稿)
2024-11-05 07:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以上的事情；二是語言積累不多，語言表達(dá)不完整，缺乏遣詞造句的能力；三是寫作技巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四；四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯(cuò)別字多。本次試卷出現(xiàn)的是倆道 題目，任選一題，有些學(xué)生根本不理解，把兩道題的要求混成一道，甚至有些學(xué)生寫兩道。這次作文寫得很差，有30%的學(xué)生離題。三、對今后教學(xué)的幾點(diǎn)看法重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的字、詞還是不 過關(guān)。因此，以后還需要關(guān)注學(xué)生們（尤其是失分多的學(xué)生）對詞語的掌握和鞏固情況。提高閱讀能力，引導(dǎo)個(gè)性閱讀本次試卷的閱讀題并不難，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，是很容易找到答案的。但從考試的結(jié)果來看，閱讀題的得分率并不高，說明學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。因此，在以后的閱讀教學(xué)中，要更加注意引導(dǎo)學(xué)生朗讀，在讀中理解、讀中體驗(yàn)、讀中感悟，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實(shí)感三年級學(xué)生學(xué)語文，最頭痛的就是寫作文，學(xué)生習(xí)作時(shí)常常覺得無事可寫，無話可說。因此很多學(xué)生作文篇幅短小，或者廢話連篇。因此，今后我將采取更多方法，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫作的動力。給他們多點(diǎn)自由、開放，少一些束縛、限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè)“真”字，在語言、形 式上貫徹一個(gè)“活”字，讓學(xué)生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話，并鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。豐富語言積累，注重語文實(shí)踐積累對提高學(xué)生的整體素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。不熟背、背誦、博覽大量的詩文，不進(jìn)行相當(dāng)數(shù)量的練筆，要想學(xué)會讀寫是不可能的。課內(nèi)的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語；細(xì)節(jié)描寫具體生動的句子；運(yùn)用了修辭手法的句子；富有哲理、意味深長的句子。課外的積累，則可充分利用學(xué)校圖書室的有利資源或?qū)W生自己的藏書，組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘抄和筆記。語文教學(xué)必須采取語言積累和語文實(shí)踐相結(jié)合的原則。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累。在課外時(shí)間，可組織學(xué)生交流見聞，交流心得，讓學(xué)生在交際中學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言；可鼓勵(lì)那些寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生向?qū)W校的廣播站投稿，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會，獲得成功的喜悅；還可開展“手抄報(bào)”、“演講”等綜合實(shí)踐活動，從而達(dá)到拓寬學(xué)生視野，豐富知識積累的目的。第四篇：三年級語文試卷分析三年級語文試卷分析在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、老師們的共同努力下，xx鄉(xiāng)小學(xué)2010—2011學(xué)年上學(xué)期期末三年級語文統(tǒng)測已圓滿結(jié)束，為更好地掌握教育改革跳動的脈搏、為能全面地提高學(xué)生的文化科學(xué)素質(zhì)、為下階段的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)，對此試卷作出如下分析：一、基本情況我鄉(xiāng)三年級共有21個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù) 568 人，參考人數(shù) 565 人。個(gè)人最高分 99 分，最低分1 分，全鄉(xiāng)總分392468 分，平均分 分，80 分以上人數(shù)191 人，優(yōu)秀率為34 %，及格人數(shù) 371人，及格率為66 %。二、對試卷的分析評價(jià)切實(shí)按照新大綱和教材的要求編擬題目，考試有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生的開拓意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。重點(diǎn)放在實(shí)際應(yīng)用的考核上，難易適中，比例分配恰當(dāng)，基本題占65%，綜合性的題目占25%，稍有變化難度較大的題目占10%，避免了偏題、怪題現(xiàn)象。試題量適當(dāng)，考核內(nèi)容分布合理，覆蓋面寬，分值高低均勻，考試方式靈活，題目新穎。卷面層次清晰，版面設(shè)計(jì)科學(xué)，中間有學(xué)生喜歡的動物插圖，并插進(jìn)激勵(lì)性語言。試題語言適應(yīng)兒童年齡特征，符合素質(zhì)教育要求，卷面分為讀拼音寫詞語、組詞、多音字、積累詞語、補(bǔ)充詞語、照樣子填空、連線、寫話、閱讀、習(xí)作十個(gè)部分，共1卷6頁。三、
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1