【文章內(nèi)容簡介】 有很多格言警句瑯瑯上口又蘊含深意。請摘錄并試著以這樣的形式總結(jié)出自己的生活感悟，可在同學(xué)間交流。2．江總書記提出，希望”廣大青年一定要虛心向革命先輩和人民群眾學(xué)習(xí)，在為祖國的竭誠奉獻中煥發(fā)出青春的絢麗光彩“。請收集”革命先輩“或”人民群眾“中能將”實現(xiàn)自我價值與服務(wù)祖國人民相統(tǒng)一的范例。學(xué)習(xí)《講話》，結(jié)合自身，擬寫一篇講演稿在主題班會上發(fā)言。題目自擬，但要主題集中，符合講演稿的基本要求。第三篇：在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話江澤民教學(xué)目標理清文章的整體思路和局部思路。課時安排 2課時教學(xué)過程第一課時[教學(xué)要點]談?wù)劚贝蟮臍v史及有關(guān)的名人。引導(dǎo)學(xué)生逐段歸納中心，把握全文內(nèi)容，理清總體思路。一、導(dǎo)語北大，崛起于民族危難之時，親歷了腥風(fēng)血雨。從昨天到今天，她始終應(yīng)和著國家和民族脈搏的跳動，哺育了多少優(yōu)秀的中華兒女，成了幾代青年人心中的太陽。她的生命之輪在輾過百年之后，便更加青春勃發(fā)。1998年5月4日，來自國內(nèi)外各方面的代表八千多人，濟濟一堂，在首都北京的人民大會堂，慶祝北京大學(xué)百年華誕。中央政治局常委出席大會，江總書記發(fā)表了熱情洋溢的講話，5月5日刊登在國內(nèi)各大報刊上，這是1998年國內(nèi)的一件政治大事。有人說，如果沒有北京大學(xué)，中國現(xiàn)代史有可能改寫。愛國、進步、民主、科學(xué)是北大自始至終高舉的大旗。二、關(guān)于北大歷史，成立于1898年，是清朝末年戊戌變法的產(chǎn)物，是中國第一所國立綜合性大學(xué)，也是當時中國的最高學(xué)府和最高教育行政機關(guān)。辛亥革命后的第二年即1912年，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)，著名教育家嚴復(fù)任北京大學(xué)第一任校長。，《新青年》雜志遷來北大，北大成為反封建舊思想、舊文化、舊道德，提倡新思想、新文化、新道德的中國新文化運動的中心。“五四”愛國運動的策源地，是在中國傳播馬克思主義和民主、科學(xué)思想的最初基地。中國共產(chǎn)黨在北方的第一個支部是在北大建立的，參加中共一大的13位代表中有5位曾在北大學(xué)習(xí)或任職。，是我國第一個培養(yǎng)原子能科學(xué)人才的機構(gòu)，1958年改為原子能系（后改稱技術(shù)物理系），下設(shè)核物理專業(yè)和放射化學(xué)專業(yè)，為我國國防科技戰(zhàn)線培養(yǎng)了一批領(lǐng)導(dǎo)和科技人才，特別是為我國“兩彈”的成功研制作出了重大貢獻。1960年至1965年，由北大化學(xué)系和中國科學(xué)院有關(guān)研究所的人員合作，經(jīng)過六年堅持不懈的努力，獲得了人工合成的結(jié)晶牛胰島素。1974年研制成功的我國第一臺每秒運算百萬次的集成電路的大型電子計算機，為我國計算機事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻?？梢哉f在中國近現(xiàn)代沒有任何一所學(xué)校像北京大學(xué)那樣對歷史進程產(chǎn)生過如此重要的影響，它為中國的革命和進步事業(yè)做出了重大貢獻。三、歷史名人蔡元培－近代民主革命家、教育家、科學(xué)家。1917任北京大學(xué)校長。陳獨秀 －中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1916年任北京大學(xué)教授。胡適（18911962）現(xiàn)代學(xué)者，歷史學(xué)、文學(xué)家，哲學(xué)家。抗戰(zhàn)勝利后，1946年任北京大學(xué)校長馬寅初(1882—1982),中國當代經(jīng)濟學(xué)家、教育家、人口學(xué)家。1906年赴美國留學(xué), 先后獲得耶魯大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)經(jīng)濟學(xué)博士學(xué)位。1915年回國, 先后在北洋政府財政部當職員、在北京大學(xué)擔任經(jīng)濟學(xué)教授。1919年任北大第一任教務(wù)長。魯迅、毛澤東、李大釗、錢玄同與劉半農(nóng)等都在北大任職或任教過。四、學(xué)生朗讀課文，理清全文思路思考：作為國家主席，江澤民同志有北大一百周年校慶的慶典上會講些什么？（1）表示祝賀；（2）回顧北大歷史；（3）評價北大貢獻；（4）總結(jié)北大傳統(tǒng)；（5）對老師和青年提出希望；啟發(fā)：請迅速瀏覽課文，看以上內(nèi)容哪些江澤民主席講了？在哪一段講的？哪些沒有講？還講了哪些其他內(nèi)容？要求 摘錄文中詞、句來概括各自然段主要內(nèi)容。（見文中旁批）理清全文的思路：按文章的內(nèi)容，除了第一段是表現(xiàn)特殊文體的特征的段落外，其余的段落可以分為三個部分：第一部分（2—5）想過去談北大功績第二部分（6—11）看現(xiàn)實說科教興國第三部分（12—18）望未來激廣大青年第二課時教學(xué)要點：理清本文的局部思路，揣摩重點詞句。一、學(xué)生閱讀課文，討論以下幾個問題：(分組討論)回顧歷史的時候，有一個自然段好像與北大沒多少聯(lián)系，演講者為什么陳述這一段歷史？（3段）文章第6段，作者提到了自己大學(xué)時代的收獲，這樣講的好處是什么？（這樣講的好處表現(xiàn)在三個方面：一是作者以黨和國家的最高領(lǐng)導(dǎo)人的身份，提及自己大學(xué)時代的收獲，現(xiàn)身說法，說服力強；二是這樣講，拉近了演講者與聽眾間的距離，使本來嚴肅的講話變得生動活潑，讓人感到十分親切，有利于進一步增強說服力；三是這段文字的用意不但在稱頌高等學(xué)府，而且是希望大學(xué)生珍惜大學(xué)時代，為下文轉(zhuǎn)為闡述實施科教興國戰(zhàn)略中大學(xué)的作用以及對大學(xué)生所寄托的厚望作了鋪墊。）文章7～10段提出了科教興國戰(zhàn)略及大學(xué)的重要作用和擔當?shù)娜蝿?wù)。提問：作者在論述過程中，為什么要從宏偉目標談起？為什么先講所有的大學(xué)，再講若干所一流大學(xué)？(文章這樣安排，體現(xiàn)了作者從全局出發(fā)，高屋建瓴的思路。宏偉目標決定了科教興國戰(zhàn)略，科教興國戰(zhàn)略決定了大學(xué)的辦學(xué)方向，決定了若干所一流大學(xué)擔當?shù)奶厥馊蝿?wù)。“若干所”包括北大，同時又不局限于北大，對整個高等教育事業(yè)指出了前進的方向。)江澤民同志對世界先進水平的一流大學(xué)提出了哪四個“應(yīng)該”？這四者之間是什么關(guān)系？對青年學(xué)生提出的四點希望是否可以顛倒位置，其中有怎么樣的順序？四個“統(tǒng)一”內(nèi)部“A與B”之間能不能互換呢？17段為什么又講到建國一百周年時的前景？明確：本段照應(yīng)第7段中“富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家”這個宏偉目標，且把它具體化了。再者展現(xiàn)建國100周年時得美好前景，更易喚起全國青年“同心同德……偉大復(fù)興前進”。二、布置作業(yè)第二教材練習(xí)完成課后三，下節(jié)課前演講［板書設(shè)計］開頭：祝賀問候在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話（１）想過去談北大功績正文看現(xiàn)實說科教興國2～16）望未來激廣大青年結(jié)尾：總結(jié)號召118）時語重心長間順熱情洋溢序（（第四篇：在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會上的講話教學(xué)目標：從分析文章結(jié)構(gòu)入手，理清全文的思路。探究文章涉及的重要問題，把握全文的內(nèi)容。教學(xué)設(shè)計：第一課時：分析全文基本內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，分析整體思路。第二課是：分析局部思路，探究主要問題。教學(xué)過程：布置預(yù)習(xí)：請學(xué)生熟讀課文，自己解決生字生詞。第一課時導(dǎo)入課文：投影：北大未名湖景色。啟發(fā)提問：你對北大了解多少？探究學(xué)習(xí)：這一問題的設(shè)計目的在于引起學(xué)生對北