【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 慶祝北京大學(xué)百年華誕。中央政治局常委出席大會(huì)，江總書(shū)記發(fā)表了熱情洋溢的講話，5月5日刊登在國(guó)內(nèi)各大報(bào)刊上，這就是此文。這是1998年國(guó)內(nèi)的一件政治大事。有人說(shuō)，如果沒(méi)有北京大學(xué)，中國(guó)現(xiàn)代史有可能改寫(xiě)。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)是北大自始至終高舉的大旗。文章的結(jié)構(gòu)和思路：結(jié)構(gòu)和思路的關(guān)系：思路表現(xiàn)為結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)隱含著思路。理清思路的方法：第一步：分析結(jié)構(gòu)，歸納大意（前提）； 第二步：在此基礎(chǔ)上，著力探究這樣安排有什么道理（關(guān)鍵）。具體研究本文的結(jié)構(gòu)和思路：總體思路：第一步：分析全文的總體結(jié)構(gòu)，歸納各部分的大意。問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生劃出每段中表示時(shí)間的詞句或中心句。明確：（詳見(jiàn)教材）。問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诖嘶A(chǔ)上劃分部分，歸納大意： 明確：第一部分：（25）回顧北大的創(chuàng)建史和新中國(guó)成立的艱難，高度評(píng)價(jià)北大的偉大成就，概括北大的優(yōu)良傳統(tǒng)。（回顧過(guò)去）第二部分：（611）強(qiáng)調(diào)新時(shí)期的科教興國(guó)戰(zhàn)略，提出建設(shè)具有世界一流水平的大學(xué)的要求。（直面現(xiàn)在）第三部分：（1218）對(duì)青年學(xué)生提出四點(diǎn)希望，號(hào)召青年學(xué)生投身到中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)中去。（寄望未來(lái)）第二步：研究三部分如此安排的道理。問(wèn)：這么安排，是從哪個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題的呢？（從時(shí)間的角度）問(wèn)：由此可知，本文的總體思路應(yīng)該是怎樣的呢？ 明確：回顧過(guò)去直面現(xiàn)在寄望未來(lái) 小結(jié)：布置作業(yè)：思考課后思考和練習(xí)。第二課時(shí)檢查字詞掌握情況：（略）回顧上一節(jié)課關(guān)于總體思路的理清，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出理清思路的方法：（略）理清本文的局部思路：?jiǎn)枺旱诙魏偷谒亩慰梢灾苯舆B起來(lái)嗎？為什么中間要家回顧百年歷史呢？ 明確：a、先請(qǐng)同學(xué)們概括各段大意： 第二段：北大的誕生；第三段：中國(guó)的百年歷史；第四段：北大的歷史貢獻(xiàn)。b、分析這樣安排的道理：二、四是在講北大的百年歷史；三是講中國(guó)的百年歷史?？偨Y(jié)：校史離不開(kāi)國(guó)史，北大的誕生離不開(kāi)戊戌變法的大背景，同樣，北大的百年史也離不開(kāi)中國(guó)歷史的百年。問(wèn)：為什么把傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)放在北大的歷史成就之后說(shuō)？ a、寫(xiě)傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)的是哪一段？（第五段）寫(xiě)歷史貢獻(xiàn)的是哪一段？（第四段）b傳統(tǒng)和學(xué)風(fēng)與歷史貢獻(xiàn)哪一個(gè)地位更重要？c總結(jié)：從基本方面來(lái)看，傳統(tǒng)是北大在長(zhǎng)期的發(fā)展和斗爭(zhēng)歷程中形成的，所以先說(shuō)長(zhǎng)期發(fā)展和斗爭(zhēng)歷程中的成就，是因?yàn)樗^傳統(tǒng)更為寶貴，這樣更合邏輯，即： 發(fā)展、斗爭(zhēng)成就成就原因傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)討論、明確：a、四個(gè)“統(tǒng)一”的側(cè)重點(diǎn)在哪一方面？（在后一方面）它們分別是什么？（思想修養(yǎng)；社會(huì)實(shí)踐；服務(wù)祖國(guó)人民；艱苦奮斗。）四者邏輯關(guān)系十分清楚，如此排列是非常合理的，而且不能調(diào)換順序。問(wèn)：第六段為什么要聯(lián)系到自己呢？（這是現(xiàn)身說(shuō)法）問(wèn)：現(xiàn)身說(shuō)法的用意是什么呢？不但在稱(chēng)頌高等學(xué)府，而且希望大學(xué)生們珍惜大學(xué)時(shí)代。問(wèn)：10段中為什么要從宏偉目標(biāo)談起？ 討論、明確：a、后幾段分別在說(shuō)什么？科教興國(guó)戰(zhàn)略；大學(xué)是生力軍；要辦若干所世界一流的大學(xué)。宏偉目標(biāo)與它們的關(guān)系如何？這是從全局出發(fā)，大處著眼，一層一層地在收縮。問(wèn)：10段中，為什么先講所有的大學(xué)，再講若干所大學(xué)？明確：a、宏偉目標(biāo)科教興國(guó)戰(zhàn)略所有大學(xué)都須擔(dān)當(dāng)任務(wù)若干所一流大學(xué)（包括北大）的特殊任務(wù)b、指北大，又不局限于北大，給整個(gè)高等教育事業(yè)指出了前進(jìn)的方向。問(wèn)：第16段中的思路是什么樣的？討論、明確：首先，概括各句的大意：a中心（綱領(lǐng)）；b解說(shuō)中心；c艱巨性；d面臨的困難與挑戰(zhàn)；e須具備的條件；f具體做法；g結(jié)果 其次，可概括出思路是：中心（綱領(lǐng)）應(yīng)該怎么樣為什么如此結(jié)果如何 問(wèn)：在17段中為什么要講到建國(guó)100周年時(shí)的情景？討論、明確：這在結(jié)構(gòu)上起到的作用是：呼應(yīng)宏偉目標(biāo)，并將其具體化?？偨Y(jié)：回顧一下思路與結(jié)構(gòu)的關(guān)系及理清思路的方法。解決思考和練習(xí)：（略）布置作業(yè)：完成本課《課課練》。教后感：第四篇：《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)，理清文章思路的能力。，把握全文的能力。，樹(shù)立振興中華的遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重點(diǎn)，理清全文思路。，把握全文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)分析文章第17段與總體思路的關(guān)系。教具準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 ★第一課時(shí)[教學(xué)要點(diǎn)]引導(dǎo)學(xué)生逐段歸納中心，把握全文內(nèi)容；分析篇章結(jié)構(gòu)，理清總體思路。[教學(xué)步驟]一、導(dǎo)語(yǔ)北大，崛起于民族為難之時(shí)，親歷了腥風(fēng)血雨。從昨天到今天，她始終應(yīng)和著國(guó)家和民族脈搏的跳動(dòng)，哺育了多少優(yōu)秀的中華兒女，成了幾代青年人心中的太陽(yáng)。她的生命之輪在輾過(guò)百年之后，便更加青春勃發(fā)。1998年5月14日，在她百歲華誕的日子里，在她成熟的榮光里，一代偉人又在這里留下了熱情洋溢的話語(yǔ)。今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)江澤民主席的《在慶祝北京大學(xué)建校一百周年大會(huì)上的講話》。二、教師出示投影（讓學(xué)生更多地了解北大的歷史），成立于1898年，是清朝末年戊戌變法的產(chǎn)物，是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)的最高學(xué)府和最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后的第二年即1912年，京師大學(xué)堂改名為北京大學(xué)，著名教育家嚴(yán)復(fù)任北京大學(xué)第一任校長(zhǎng)。，《新青年》雜志遷來(lái)北大，北大成為反封建舊思想、舊文化、舊道德，提倡新思想、新文化、新道德的中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的中心?！拔逅摹睈?ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的策源地，是在中國(guó)傳播馬克思主義和民主、科學(xué)思想的最初基地。中國(guó)共產(chǎn)黨在北方的第一個(gè)支部是在北大建立的，參加中共一大的13位代表中有5位曾在北大學(xué)習(xí)或任職。，是我國(guó)第一個(gè)培養(yǎng)原子能科學(xué)人才的機(jī)構(gòu)，1958年改為原子能系（后改稱(chēng)技術(shù)物理系），下設(shè)核物理專(zhuān)業(yè)和放射化學(xué)專(zhuān)業(yè)，為我國(guó)國(guó)防科技戰(zhàn)線培養(yǎng)了一批領(lǐng)導(dǎo)和科技人才，特別是為我國(guó)“兩彈”的成功研制作出了重大貢獻(xiàn)。1960年至1965年，由北大化學(xué)系和中國(guó)科學(xué)院有關(guān)研究所的人員合作，經(jīng)過(guò)六年堅(jiān)持不懈的努力，獲得了